Ez da beharrezkoa teknologian aditua izatea, ezta informatikan gaitasun handia izatea ere. Irakasleek ariketa interaktiboak eta multimedia ataza didaktikoak sortzeko, nahikoa da ekimena eta denbora pixka bat izatea. Egile-tresnak hezkuntza-materialak garatzeko aplikazio errazak dira, eta ikasleei beren ikasleen profilera eta ikasketa-planera egokitutako jarduerak eta baliabide digitalak diseinatzen laguntzen diete irakasleei.
Imagen: carl dwyer
Internet multimedia-baliabide didaktikoen iturri agortezina da gaur egun, irakasleek beren ikasgeletan erabil ditzaten. Doako hezkuntza-softwareak, bideoak, ariketa interaktiboak eta sarbide libreko beste material digital batzuk aukera ematen dute curriculumeko eduki ugari lantzeko, ikasleak motibatzen laguntzen duen ingurune teknologiko batetik.
Hala ere, bilatzen den baliabidea ez da beti aurkitzen, edo une jakin batean irakaslearen beharrei modu espezifikoan erantzuten ez dien bat aurkitzen da, edo ikasle- edo ikasle-talde jakin batentzat. Zer egin daiteke kasu horietan?
Egile-tresnak
Edozein irakasle gai izan daiteke hezkuntza-edukiak erraz garatzeko
Aukera egokienetako bat norberaren material digitala sortzea da. Horretarako, ez da beharrezkoa teknologian aditua izatea, ez eta ekipo eta programa informatiko aurreratuetarako sarbidea izatea ere. Informazio eta Komunikazio Teknologien (IKT) gaineko interesa eta oinarrizko ezagutzak besterik ez dira ezinbestekoak. Bi jarraibide horiekin eta denbora pixka batekin, edozein irakaslek erraz gara ditzake bere beharretara egokitutako multimedia hezkuntza-edukiak, autore-tresna deritzenei esker.
“Ordenagailuak ikasgelan” blogean, Manuel Area Lagunako Unibertsitateko Hezkuntza Teknologiako katedradunak honela definitzen ditu tresna horiek: “material didaktiko digital gisa produktu informatikoak (ikasteko objektuak) sortzeko tresnak”. Hezkuntza-software hori “ariketa gisa jarduera didaktiko puntualak egiteko” sortu da, aditu honen esanetan.
Programak doakoak dira eta aplikazioa oso intuitiboa eta erraza da.
Programak doakoak dira eta aplikazioa oso intuitiboa eta erraza da. Instalatzeko eta erabiltzeko errazak dira, eta gelan material interaktiboak sortzeko tresnak dituzte, ikasleek erraz erabiltzen dituztenak. Horien bidez, irakasleak irakaskuntza-lana osatzen duten jarduerak eta ariketak egiten ditu, eta klaseak erakargarriagoak eta atseginagoak dira ikasleentzat. Mundu osoko irakasleek gehien ezagutzen eta erabiltzen dituzten batzuk “Jclick” eta “Hot Potatoes” dira.
Klik
Jklik, bere aurreko Klik 3.0 bezala, hezkuntza-komunitateko kideen artean gehien erabiltzen den programetako bat da, eta dagoeneko erabili dute ezagutza-arlo guztiekin lotutako baliabide digitalen bilduma zabala erraz sortzeko. Hainbat jardueratarako balio duten aplikazio informatikoz osatua dago: buru-hausgarriak, elkarteak, testu-ariketak, letra-zopak edo hitz gurutzatuak, besteak beste.
Jick-en atari ofizialean, erabiltzen hasteko behar den informazio guztia eskura daiteke
Tresna honen gaztelaniazko gune ofiziala Eremua (Kataluniako Generalitateko Hezkuntza Sailak sostengatua). Atari honetan, erabiltzaileak programa deskarga dezake eta Jklik erabiltzen hasteko behar den informazio guztia eskuratu: gidak, tutorialak eta eskuliburuak. Orientatzeko eta lanean hasteko adibideak bilatzeko, jarduera-liburutegia kontsulta dezakezu. Datu-base horretan, hainbat herrialdetako hezitzaileek sortutako ehunka baliabide daude, hizkuntzen, ikasketa-eremuaren eta hezkuntza-mailaren arabera sailkatuta. Bestalde, ia autonomia-erkidego guztiek dute erkidegoko irakasleek garatutako Jklik baliabideak biltzeko atari ofiziala.
Potatoiak
Autore-tresna hori Viktoriako Unibertsitateko (Kanada) ikerketa- eta garapen-talde batek sortu du, eta aurrez zehaztutako eskema batzuetatik abiatuta hainbat ariketa didaktiko interaktibo egiteko aukera ematen du; beraz, irakasleak interesatzen zaizkion datuak bakarrik sartu behar ditu (testuak, galderak, erantzunak, etab.). eta programak automatikoki sortzen ditu ariketen web orriak, gero zerbitzari batean jar daitezkeenak.
Bikoteen ariketak, aukera anitzeko erantzunak edo zutabe-elkarketak diseina daitezke.
Jcross, Jmatch edo Jmix dira bikoteen ariketak, aukera anitzeko erantzunak, gurutzegramak, zutabeen elkarketa edo zuriuneak sortzeko aplikazioetako batzuk. Hezkuntza Ministerioko Irakasleen Prestakuntza Institutuaren web gunetik autoprestakuntzako ikastaro bat deskarga daiteke, irakasleak Hot Potatoes programaren bidez ikasgeletako ohiko ariketak egiten ikas dezan, modu errazean. Madrilgo Erkidegoko hezkuntza-atarian Hot Potatoes jarduera batzuk ere badaude, hezkuntzako irakasleek eta profesionalek garatuak, eta mailaka eta ikasketa-eremuka sailkatuak.
Malted: Multimedia Authoring for Language Tutors and Educational Development (MALTED) proiektua, Hezkuntza Ministerioko Hezkuntza Teknologien Institutuak garatua, oso tresna interesgarria da bigarren hezkuntzako irakasleentzat atzerriko hizkuntzaren klaseen funtzionaltasuna areagotuko duten hezkuntza-materialak egiteko.
Eraikitzailea: tresna hau, Extremadurako Hezkuntza Sailaren ekimena, multimedia hezkuntzako materiala prestatu eta kudeatzeko plataforma bat da. Erabiltzeko erraza da, eta 47 jarduera-eredu dituzten txantiloiak ditu.
Koadernoa: Gaztela-Mantxako Hezkuntza Sailak hezkuntza-komunitate osoaren eskura jartzen dituen material interaktiboak sortu eta zabaltzeko aplikazioa da. Ikasgeletan ikasleekin erabiltzeko informazioa eta jarduerak izan ditzaketen koaderno digitalak egiteko aukera ematen du.
Ardora: José Manuel Bouzán irakaslea da aplikazio honen sortzailea, eta 45 jarduera mota baino gehiago egin daitezke. Gaztelaniaz, galegoz, katalanez, euskaraz, errusieraz, aragoieraz, errumanieraz, asturianaz, portugesez eta frantsesez eskura daitekeen tresna eleaniztuna da.
