Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza > Bestelako formazioak

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Ortografia-ariketak on line

Ikasleek baliabide didaktiko ugari dituzte sarean arau ortografikoak praktikatu eta berrikusteko

“b” edo “v” hitzekin? Azentuarekin ala gabe? Ortografia-arauak ezagutzea eta behar bezala aplikatzea funtsezkoa da testu bat ongi idatzita egon dadin. Baina ikasle batek ortografia-akatsak ez egiteko, ez da nahikoa araudia buruz ikastea. Adituek diote ezinbestekoa dela praktikatzea.’ Gaur egun, teknologia berriei esker, ikasleek Interneten biltzen diren baliabide didaktiko interaktibo ugariekin egin dezakete praktika hori.

Img ninosImagen: Mary-Frances Main

Edukiaren azterketa perfektu batek bere balioaren zati bat gal dezake ortografia-akats bat edo gehiago detektatuz gero. Hautakortasuna bezain erabakigarria den proba batean jarraitutako akats ortografikoak, are gehiago, eten egin daitezke. Nola lortu ikasle batek bere komunikazio gaitasunak modu eraginkorrean garatzea?

Arau ortografikoak buruz ikastea da irakasleek ikasgeletan maiz erabiltzen duten estrategia didaktiko tradizionaletako bat. Hala ere, arauak ezagutzeak ez du bermatzen idazketa zuzena. María Jesús Esteve eta Jaime Jiménez adituek ‘La disortografía en el aula’ lanean diotenez, arau oso orokorrak ezabatzen badira, “ausaz aukeratutako hitz batek hamahiru aukera ditu, eta hamalau, berriz, ez dago arau ortografikorik”.

Beharrezkoa da arau bidezko ortografiaren irakaskuntza erabilerarekin eta praktikarekin osatzea.

Horrek agerian uzten du beharrezkoa dela ortografiaren arauen bidezko irakaskuntza erabilerarekin eta praktikarekin osatzea. Halaxe berresten dute Anna Camps-ek, Hizkuntzaren Didaktikako katedradunak, eta beste autore batzuek ‘Ortografiaren irakaskuntza’ lanean, non onartzen baitute diziplina horren ikaskuntza sistematikoa sustatzeko metodorik eraginkorrena “haurraren jardueraren, ikerketaren eta bakarka edo taldean egin ditzakeen lehentasunen zati” dela. Ariketa eta jokoekin ortografia ikasteak ikaskuntza “desdramatizatzea” ahalbidetzen du, aditu horiek azaltzen dutenez, “ariketek jakin-mina pizten dute, interesa mantentzen dute eta ikasleen mekanizazioa saihesten dute”.

Sarean praktikatzea

Gaur egun, teknologia motibazio-faktorea da ikasleek ikasteko, modu ludiko eta entretenigarrian hurbiltzen baitie ezagutzei. Tresna teknologiko berrien bidez, akats ortografikorik ez egiteko behar diren gaitasun idatziak lortzen dira, sarean dauden baliabide didaktiko ugarien bidez.

Ariketa interaktiboei, jarduerei, jokoei eta on line erronkei esker, ikasleek aukera dute etxetik edo eskolan bertan modu entretenigarri eta pedagogikoan praktikatzeko. EROSKI CONSUMER aldizkariak ikasleentzat erabilgarrienak diren baliabide eta aplikazio batzuk aukeratu ditu:

  • MITOA: Malagako Unibertsitateko Hizkuntza eta Konputazio Zientzien Departamentuak 8 eta 12 urte bitarteko haurrentzako joko ortografiko hau garatu du. Edukiak lau multzotan banatzen dira, eta ariketa batzuk osatzen dituzte. Ariketa horiek zailago bihurtzen dira ikasleak ebazpena eman ahala. Jokoak multimedia elementu ugari ditu erabiltzailearen arreta eta motibazioari eusteko. Hark bere erantzunak sortzen ditu, oker egon daiteke, eta sistemak ulertzen du zertan huts egin duen eta zergatik.
  • Ortoflash: Ortografia on line aplikazioa da, 8 eta 12 urte bitarteko haurrentzat, eta unitate didaktikoak ditu: letrak zuzen erabiltzea, azentuazioa edo puntuazioa. Teoria testu- eta audio-formatuan azaltzeaz gain, praktikatzeko ariketa-sorta bat ere badu, eta horien emaitzak iruzkindu eta argumentatu egiten dira amaitu ondoren.
  • i. puntua: Extremadurako Juntako Hezkuntza Sailaren tresna bat, ortografia modu aktiboan ikasteko diseinatua. Arau ortografikoak modu entretenigarrian lantzen dituzten azalpenak eta multimedia ariketak ditu.
  • Lehen Mailako Ortografia: Lehen Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako lehen zikloko ikasleentzako programa egokia, ortografia-ikaskuntza ariketa eta jarduerekin indartu dezaten. Erabiltzaileak zailtasun maila desberdinak hauta ditzake, adinaren eta ikasturtearen arabera.
  • Ortografia-ariketak: aplikazio honek ortografia-arau nagusiak errepasatzen ditu ariketa interaktiboen bidez, eta Espainiako Errege Akademiaren hiztegirako esteka zuzena eskaintzen du. Jarduerak burutu ondoren, ikasleak emaitzen ebaluazioa lor dezake.
  • Parchís ortografikoa: ortografia-joko dibertigarria, beste ikaskideekin praktikatzeko. Ohiko partxisean oinarrituta, jokalari bakoitzak hautatutako arau ortografikoarekin lotutako probak gainditu behar ditu partidarekin jarraitu ahal izateko. Arauak berrikusteko ariketa praktikoak eta arauak ezagutzeko eskuliburu entretenigarria ditu.
  • Ortografia-arauak: web atari honek, gaztelaniaren araudi ortografikoa jasotzeaz gain, irakasgaiarekin zerikusia duten beste baliabide interesgarri batzuk ditu, hala nola erabiltzailearen ezagutza-maila egiaztatzeko galdeketa bat, zalantzazko hitzen hiztegi zabala eta praktikatzeko ariketa-bilduma batzuk.
  • Hau interesa dakizuke:

    Infografiak | Argazkiak | Ikerketak