Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza > Bestelako formazioak

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Piktogramekin irakurri

Testu idatzia irudiekin konbinatzeak eskolaurreko ikasleen ikaskuntza esanguratsua bultzatzen du

Img pictogramaslistado Irudia: Alper Çuğun

Irudi batek hitz bat balio du. Kode sinple hori bakarrik bete behar dute helduek txikienak piktogramen bidez irakurketa-prozesuan hasteko; baliabide didaktiko hori gero eta ohikoagoa da aurre-irakurketako etapan. Hizkuntza bisuala eta idatzia konbinatzen dituzten material horiekin irakurtzen ikastea, haurrentzat motibagarria izateaz gain, hiztegia zabaltzen eta irakurmena garatzen laguntzen du.

Img pictogramasportadaImagen: Alper Çu?un

Haurrei oso txikitatik ipuinak irakurtzea da irakurzaletasuna sustatzeko jarduera gomendagarrienetako bat. Hurrengo pausoa da beraiek hartzea irakurketa-prozesua modu independentean. Baina horretarako, lehenik letrak ezagutzen ikasi behar dute, hitzak osatzeko batu eta, azkenean, irakurri. Irakurketa ikasteko prozesu hori luzea da, eta heldutasun-maila jakin bat eskatzen du, haurra bere kabuz irakurtzeko gai izan arte.

Hala ere, baliabide bati esker, haurrak irakurketan parte har dezake irakurtzen ikasi aurretik: piktogramak. Irudi grafiko horiek eskolako eta eskolaz kanpoko material didaktiko askotan erabiltzen dira gaur egun. Aplikazio ohikoena narrazioak dira, hitz jakin batzuk ordezten baitituzte. Hartara, txikiak irudiaren esanahia deszifratu eta irudikatzen duen terminoa eraiki dezake.

Irudikapen grafikoak

Piktogramek irudiak interpretatuz irakurtzeko beste era batera hurbiltzen dituzte haurrak

Antzinako kulturetako lehen hieroglifikoetatik (adibidez, egiptoarra edo maia), idazkera sinbolo ikonikoen erabileran oinarritzen baitzen mezuak igortzeko, irudikapen grafikoak ikusizko komunikazio-sistema nabarmen gisa eratu dira, kontzeptuak azkar eta modu unibertsalean transmititzeko gaitasuna duena.

Piktogramek, baliabide didaktiko gisa, ikusten duten irudiaren interpretazioaren bidez irakurtzeko beste era batera hurbiltzen dituzte haurrak. Haientzat ulergarriak diren irudiak dituen irakurketa-materiala aurkeztea, beraz, tresna motibatzailea da, irakurketa-prozesuan parte hartzeko gai direla sentiarazten baitu, ikusle huts gisa geratu beharrean.

Piktogramekin irakurtzeak, gainera, txikienen oinarrizko beste gaitasun batzuk garatzen laguntzen du. Alde batetik, arreta hobetzeko aukera ematen du; izan ere, haurrak irakurketa prozesua interesarekin jarraitu behar du, dagokion irudikapen grafikoa agertzen den unean esku hartzeko. Bestetik, elementu egokiak dira ikaskuntza esanguratsua garatzeko, esanahien eta esanahien arteko erlazioak etengabe aplikatuz.

Nola irakurri irudiekin

Irakurketa-prozesuari ekitean, haurra hasieratik inplikatu behar da

Gaur egun, hainbat argitaletxeren irakurketan hasteko metodo horrekiko interesari esker, piktogramak erabiltzen dituzten material ugari aurki daitezke, bai ipuin klasikoen egokitzapenetan, bai haur-literaturako beste berrikuntza batzuetan. Oro har, liburu horietan agertzen diren irudien esanahiak erraz interpretatzen dituzte haurrek edo gurasoek, baina, nolanahi ere, erabilitako sinboloak eta haien esanahia biltzen dituen atal bat eransten zaio bukaeran, zalantzak argitzeko.

Irakurketa-prozesuari ekitean, haurra hasieratik inplikatu behar da. Hasteko, liburuko irudi guztien hasierako behaketa egin daiteke, haurrarekin jolastu irudikatutako terminoak asmatzera eta, behar izanez gero, laguntza ematera. Adin txikikoa piktograma guztiak interpretatzeko gai denean, irakurketa bi bandatan has daiteke.

Helduak piktogramaren aurreko testua irakurri behar du, eta marrazkira iristean, eten egingo du, haurrak hitzez adieraz dezan dagokion hitza. Prozesu erraz horren bidez, irakurketa-idazketarako funtsezko jarraibideak kontuan hartu gabe ikasten du haurrak, gero irakurmena garatzeko, hala nola liburu bat hartzeko modua, irakurketaren eta idazketaren zentzua edo ikusmen-diskriminazioa.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak