Goi Mailako Lanbide Heziketako (LH) bidea aukeratzeak ez du esan nahi unibertsitatea prestakuntza ibilbidetik kanpo utzi behar denik. Bi bideak osagarriak dira. 2011 ikasturterako, Goi Mailako LHko ikasleek, inolako probarik egin beharrik gabe, beste bide batzuetatik sartzen direnen unibertsitate-plaza berberak aukeratu ahal izango dituzte, lehen ikasle horientzat gordetzen zen kupoaren muga kentzen baita. Hala ere, hurrengo ikasturtean, 2011-2012 ikasturtean, goi-mailako karreretan norgehiagokako egoeretan sartu nahi duten LHko tituludunek batxilergoko izangaien baldintza beretan sartuko dira. Horretarako, hautapen fasearen antzeko proba batera aurkezten ahalko dira, onarpen nota hobetzeko.
Irudia: Martins thiagoa
Nahiz eta Goi Mailako Lanbide Heziketaren helburu nagusia, ikasketak amaitu ondoren, lan-merkatura arrakasta-berme guztiekin sartuko diren profesionalak prestatzea den, ikasle horietako batzuek goi-mailako teknikariaren titulua lortu ondoren ikasten jarraitzea erabaki dute. Tituludun horiek hautatu duten aukera nagusia goi-mailako beste ziklo bat egitea da, sarritan lanbide-familia berekoa, gainditutako irakasgaien ehuneko handi bat baliozkotzen baita kasu askotan. Baina ikasle horien ehuneko handi batek (% 24,6, Hezkuntza eta Prestakuntza Trantsizio eta Laneratze Inkestaren arabera) unibertsitatera sartzea erabaki du, curriculumari goi-mailako unibertsitate-titulu bat gehitzeko.
LHtik datozen ikasleak unibertsitatean sartzeko baldintzak nabarmen aldatu dira
2009-2010 ikasturtera arte, goi mailako teknikari tituluak zuzeneko sarbidea ematen zuen egindako graduko lanbide arloarekin zerikusia zuten titulazio batzuetarako. Goi Mailako Tituluen Katalogoa osatzen duten 26 lanbide-arloetako titulu bakoitzak arautegiaren bidez ezarria zuen zein unibertsitate-karreratan sar zitekeen. Goi-mailako ikasketak egiteko aukera bermatzeko, unibertsitateek beren plazen ehuneko jakin bat gorde behar zieten. % 7 eta % 30 artean, titulazioaren arabera.
Hala ere, 1892/2008 Errege Dekretua, Graduko unibertsitate-ikasketa ofizialetarako sarbidea arautzen duena, eta 558/2010 Errege Dekretua, azken hori aldatzen duena, argitaratu ondoren, LHtik datozen ikasleak unibertsitatean sartzeko baldintzak nabarmen aldatu dira.
Aldaketak sartzeko moduan
Kupoa desagertzea: araudi berriak Espainiako unibertsitateetan ikasle horientzat gordetako plazen kupoa kentzen du. 2010-2011 ikasturtetik aurrera, LHko tituludunek unibertsitatera batxilergoko bide tradizionaletik sartzen direnen lanpostu hutsen kopuru bera aukeratzen dute.
Titulazioen atxikipena: Goi Mailako zenbait titulaziotan zuzeneko sarbidea esleitu beharrean, hemendik aurrera LHko tituluak Graduko unibertsitate-ikasketak egituratzen diren jakintza-arlo bakoitzari atxikitzen zaizkio. Ikasleek lehentasuna dute adar horietako tituluetarako.
Eskaera handiegirik gabeko unibertsitate-titulu bat eskuratzeko ez da probarik egin behar
Probarik gabe sartzea: LHko tituludunek, baldin eta plazen eskaintza baino eskari handiagoa ez duen unibertsitate-tituluren bat eskuratu nahi badute, ez dute aldez aurreko probarik egin beharrik sartzeko. Matrikulazio prozedura sartu nahi den unibertsitatean ezarrita dagoen bezala baino ez dute hasi behar.
Proba bidezko sarbidea: araudiak hasiera batean LHko tituludunak, probarik egin beharrik gabe, Graduko edozein unibertsitate-irakaskuntzatara sar zitezkeela ezarri bazuen ere, araudia aldatu egin da, lehia handiko egoeretan (gehiegizko eskaera) titulazio guztietan ikasle guztiei aukera berak bermatzeko. 2011-2012 ikasturtetik aurrera, LHtik datozen graduatu berriek batxilergoko ikasleen baldintza beretan hobetu ahal izango dute onarpen-nota, selektibitateko berariazko fasearen antzeko proba baten bidez.
Probaren justifikazioa
LHko ikasleei aukera emango die gehien eskatzen diren titulazioetako onarpen-notan puntuazio berak lortzeko.Proba honen bidez, LHko ikasleek puntuazio berberak lortu ahal izango dituzte gehien eskatzen diren titulazioetako onarpen notan. Hasiera batean (2010-2011 ikasturtean aplikatu den bezala), ikasketa horietara sartzeko, LHko tituludunek, titulaziorako lehentasunezko sarbidea badute, beren ikasketa-planeko bi modulutan lortutako bi nota onenak gehi diezazkiekete heziketa-zikloaren batez besteko notari, unibertsitate bakoitzak ezartzen duen ponderazio-parametroarekin biderkatuta.
Kasu berean, batxilergoko ikasleek beren batez besteko notari (batxilergoko notaren %60 eta selektibitateko fase orokorreko notaren %40) unibertsitatera sartzeko probaren borondatezko berariazko faseko ariketen bi nota onenak gehi diezazkiokete, dagokien haztapen-parametroagatik.
Gure herrialdeko unibertsitateek askatasuna dute aipatutako haztapen-parametroak markatzeko (0,1 eta 0,2 artean), eta, gehienetan, LHko moduluetarako gutxienekoa ezartzea erabaki dute (0,1). Horrela, ikasle horiek askotan ez dute aukerarik izan batxilergoko ikasleen batez besteko notak lortzeko. Hori dela eta, Hezkuntza Ministerioak aukera ematen du 2011-2012 ikasturtea proba batera aurkezteko. Horren ariketak batxilergoko ikasleek selektibitatean egiten dituzten ariketen irizpide berberekin ponderatuko direla aurreikusten da.
LHko probaren diseinua
Ministerioak oraindik ez du definitu LHko ikasle tituludunentzako berariazko fase honetan sartuko den gai-zerrenda. Hura arautzen duen Errege Dekretuak ildo orokorrak ezartzen ditu:
LHko tituludun askok ez dute zerotik hasi behar unibertsitatean ikasten; izan ere, Goi Mailako Heziketa Zikloen eta Espainiako unibertsitate askok ezarritako unibertsitate-ikasketen arteko korrespondentzia-ebazpen eta hitzarmenei esker, beren ikasketen zati bat unibertsitate-kredituen bidez onartzen dute. Hala, LHko ikasleek unibertsitate-kredituen %30 eta %40 artean baliozkotzen dute, eta nabarmen murrizten dute ikasketen iraupena. Horri esker, ohikoa baino epe laburragoan sar daitezke lan-merkatuan.
Unibertsitate gehienek baliozkotze horiek onartzen dituzte. Gomendagarria da ikasleak, matrikula egiterakoan, horri buruzko informazioa eskatzea unibertsitate-zentroan bertan, edo aldez aurretik unibertsitateko web orriak kontsultatzea, alderdi horiei buruzko informazioa maiz ematen baita.
