Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Psikiatrek diotenez, eskolako jazarpen-kasuak ugaritu egin dira azken urteotan.

Uste dute joera horrek zerikusia duela gizarteko indarkeriaren hazkundearekin

  • Egilea: Argitaratze-dataren
  • arabera: Ostirala, 2006ko urriaren 06a

Espainiako Psikiatria Legalaren Elkartearen XV. Kongresu Nazionalean bilduriko psikiatrek ohartarazi zutenez, eskola-jazarpeneko kasuen kopuruak gora egin du azken urteetan. Gehikuntza hori gizartean indarkeria areagotzearen ondorio da, izan ere, ikasleek helduen portaera imitatzeko joera dute, Guadalajaran bildutako adituek gogorarazi zutenez.

Cisneros X. Txosteneko azken datuen arabera, 7 eta 16 urte bitarteko milioi bat ikasle inguruk —ikasle guztien %23k— eskola-jazarpena jasaten dute, eta mendebaldeko beste herrialde batzuetako batez bestekoa %5 eta %10 bitartekoa da. Kongresu honetan bildutako bi ehundaka psikiatrak esan bezala, egoera "oso larria" da.

“Espainian “bullying” edo ikasgeletako jazarpen-kasu larriak kasu guztien %1,8 eta %2 bitartekoak direla kalkulatzen da”, adierazi zuen José Manuel Romacho irakasleak, eskola-jazarpenean aditua denak. “Eskola-jazarpena beti izan da, baina, gaur egun, gizartean oihartzun handia eta komunikabideetan eragin handia duen gai bihurtu da. Horri esker, irakasleek eta gurasoek arreta handiagoa jartzen dute eta larritasun handieneko kasuak esparru judizialera iristen dira”, azaldu zuen.

Gaur egungo gizartea “duela urte batzuk baino askoz bortitzagoa da, eta haurrek kalean, kirolean eta familian ikasten dute; horregatik, ez zaigu harritu behar gero eta haur zaharragoak jazarle bihurtzea, oso baliabide finekin”, esan zuen Romacho doktoreak. “Zenbat eta urte gutxiago izan, orduan eta maizago izaten dira eraso fisikoak, nahiz eta eskola-jazarpenak DBHko bigarren eta hirugarren mailetan izan duen eraginik handiena”, adierazi zuen Romachok. Hala ere, azpimarratu zuen ez direla nahastu behar eskolako jazarpena eta ikasleen arteko beste gatazka batzuk.

Psikiatrek kasu horiei aurrea hartzeko eta azkar diagnostikatzeko proposatzen dituzten konponbideak. Gurasoek eta irakasleek eskola-jazarpeneko biktima bat hauteman dezakete haurrak antsietate-zantzuak dituenean, eskolara joateko beldurra adierazten duenean, amesgaiztoak dituenean edo lo hartzeko zailtasunak dituenean edo errendimendu akademikoan bat-bateko aldaketa jasaten duenean. Adituek nabarmendu zuten biktimarentzako laguntza profesionala funtsezkoa dela une horretan, eta tratu txarrak ematen dituenari tratamendu berezia eman behar zaiola, profil psikologikoa izan ohi baitu: garapen fisiko handiagoa duen ikaslea, errendimendu akademiko txarra duena, autoestimu handia duena, familia-ingurune asaldatua duena eta, sarritan, haurren tratu txarrak jasan dituena.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak