Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Hezkuntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Unibertsitateek Goi Mailako Hezkuntzaren Europako Esparrura egokitutako 800 titulazio berri sortu dituzte

Boloniako Prozesuaren irizpideen arabera Espainian emango diren lehen ikasketak izango dira.

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Asteazkena, 2006ko martxoaren 01a

Unibertsitateek Goi Mailako Hezkuntzaren Europako Esparrura (GHEE) egokitutako master eta doktoregoko graduondoko 800 titulazio ofizial berri egin dituzte, eta 2006-2007 ikasturtean ezarriko dira. Hauek dira Espainian emango diren lehen unibertsitate-tituluak, Boloniako Prozesua deritzonaren irizpideen arabera. Prozesu hori Europako 45 herrialdek bat egiten dute unibertsitatearekin.

Biltzarreko Hezkuntza eta Zientzia Batzordean, María Jesús San Segundo ministroak justifikatu zuen graduondokoak graduak baino lehenago ezartzen hastea (2007-2008 ikasturtean), zenbait arrazoirengatik. Horietako bat Espainiako unibertsitateek graduondoko nazioarteko sareen Europako deialdi nagusietan parte hartzea da.

Gainera, Europan gertatzen denarekin batera, hezkuntza publiko ofizialak “prezio publikoetan” master-tituluak eskaini nahi ditu, administrazio guztiek Unibertsitateko Koordinazio Kontseiluan (UBI) ezarritako mugekin.

Hirugarrenik, Hezkuntza ministroak “nazioarteko erakargarritasuna” aipatu zuen, atzerriko ikasleak Espainiako graduondoetan sartzea sustatuko duena.

Kredituak

San Segundok, gainera, graduondokoek masterrera bideratutako kreditu-egitura bat edo doktoretza batekin segi dezaketela aipatu zuen. Ildo horretatik, gogorarazi zuen ez dela galarazten aurretiko prestakuntzako 180 kredituko graduondoko bat lortzea, nahiz eta gradurik lortu ez, “logika alderagarriz” beste herrialde batzuetako tituluen iraupenarekin.

Ministroak justifikatu zuen, halaber, Bigarren Hezkuntzako irakasleentzat (beste herrialde batzuetan ohikoenarekin alderatuta) eta Abokatutzaren Sarbiderako master arautuak zeudela, praktika judizialetan oinarrituta.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak