Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Doktoretza Europara egokitzen da

Doktore-titulua lortzeko programa berriak ikerketa-lanean oinarritzen dira
Egilea: Marta Vázquez-Reina 2009-ko irailak 20
Img doctorandodlistado
Imagen: Gisela Royo

Doktoretza, gure herrialdeko unibertsitate-ikasketen hirugarren maila, Goi Mailako Hezkuntzaren Europako Esparruak (EES) izango duen metodologia eta oinarrizko printzipioetara egokitzeko berritu da. Ikasketa ofizial horietan eragina duten aldaketa nagusietako batzuk dira sartzeko prestakuntza baldintzak eta ikerketa tesia aurkezteko modua.

Espainiako unibertsitate-sistema Europako Goi Mailako Hezkuntza Esparruarekin (GHEE) bateratzeko ezarritako epemuga berehalakoa da. 2011 ikasturtean, unibertsitateko ikasketa-maila guztiak egokitu behar dira, hezkuntza-esparru komun horrek eskatzen duen harmonizazioa lortzeko. Helburu horrekin, 2007an, gure herrialdeko unibertsitateen modernizazio sakona egiteko oinarriak ezarri ziren. Goi-mailako irakaskuntzen egitura berria ezarri zen hiru ziklotan: gradua, masterra eta doktoretza. Azken bi mailek graduondoko ikasketak osatzen dituzte.

Gradu-titulu berrien eta master-ikasketen antolamenduaren aldaketak garrantzitsuak izan dira. Doktoretza-ikasketak ere berritu dira, Europako Hezkuntza Esparruaren eta Europako Ikerketa Eremuaren artean lotura egokiak ezartzeko.

Ikasketetarako sarbidea

Doktore-titulua lortzeko, beharrezkoa da prestakuntza-aldi bat eta antolatutako ikerketa-aldi bat gainditzea.

Hezkuntza Ministerioaren 1393/2007 Errege Dekretuak unibertsitate-irakaskuntza ofizialen antolamendua ezartzen du. Horien artean, doktoretzakoak. Helburua da ikaslea ikerketa tekniketan aurreratuta prestatzea. Aurreko araudiak ezartzen zuen bezala, Errege Dekretu honek ezartzen du doktore titulua lortzeko beharrezkoa dela prestakuntza aldi bat eta ikerketa aldi antolatu bat gainditzea. Jarduera horiek guztiek osatzen dute doktoretza programa.

Prestakuntza aldian sartzeko, ikasleak masterreko ikasketa ofizialetan sartzeko baldintza berberak bete behar ditu: Espainiako unibertsitate titulu ofizial bat edo beste herrialde batzuetako baliokidea izan behar du. Doktoretzako ikerketa-aldian sartu nahi baduzu, baldintza hauetako batzuk bete behar dituzu:

  • Unibertsitateko masterreko titulu ofizial bat edo maila bereko beste titulu ofizial bat izatea, GHEEko goi-mailako hezkuntza-erakunde batek emana.
  • Master batean edo gehiagotan sartutako 60 kreditu gainditu izana, unibertsitatearen eskaintzaren arabera. Salbuespen gisa, masterrean sartzen ez diren baina unibertsitateak interes estrategikoko irizpideekin edo esparru jakin batean doktoreak prestatzea gomendatzen duten arrazoi zientifikoengatik eratzen dituen prestakuntza-jardueretan graduondoko kreditu kopuru bera egiaztatzen dutenak onartuko dira.
  • GHEEra egokitutako graduko titulua izatea, gutxienez 300 kreditukoa.

    Unibertsitateek programa bakoitzari dagozkion onartzeko prozedura eta irizpideak ezartzen dituzte

    Baina baldintza horiek ez dira bakarrak. Unibertsitateek, beren autonomiaren esparruan, ematen duten doktoretza-programa bakoitzari dagozkion onartzeko prozedura eta irizpideak ezartzen dituzte. Oro har, ikaslearen aldez aurreko prestakuntza eskatzen dute zenbait diziplinatan, ezinbestekoak baitira ikasketak arrakastaz egiteko. Kasu askotan, goi-mailako hezkuntza-erakundeak prestakuntza-aldiko 60 kredituak biltzen dituen programa zehatz bat dira. Horiek master ofizial moduan antolatuta egon daitezke, eta hori nahitaezkoa da doktoretza-programa espezifiko batean sartzeko. Eskatzaileek onartu nahi duten doktoretza bakoitzaren aldez aurreko baldintzak kontsultatu behar dituzte.

    Doktore-tesia

    Ikerketa-aldian onartutako ikasleak unibertsitatean matrikulatzen dira ikasturte bakoitzean, doktoregai gisa. Matrikulak tutoretza akademikorako eta doktoretza tesia egiteko behar diren baliabideak erabiltzeko eskubidea ematen die. Doktore-titulurako hautagaiak egindako edozein diziplinatako lan originala da. Hori prestatzeko, unibertsitateak zuzendari bat esleitu dio, eta zuzendari horrek ikerketa-esperientzia egiaztatua duen doktorea izan behar du beti. Profil hori bera bete behar dute tesia ebaluatzen duen epaimahaiko kideek.

    Doktorego-batzordeak ikerketa-lanaren defentsa baimenduko du

    Amaitu ondoren, eta zuzendu duen doktoreak aldeko txostena eman ondoren, ikertzaileak unibertsitate bakoitzak zehazten dituen baldintzetan utzi behar du tesia. Graduondoko programaren ardura duen organoak doktorego-batzordera bidaltzen du, eta horrek ikerketa-lana defendatzeko baimena ematen du edo ez. Baimena emanez gero, doktoregaiak aipatu profila duten bost kideko epaimahai batean azaldu beharko du. Bukatutakoan, bakoitzak idatziz egiten du bere balorazioa, eta kalifikazio orokorra ematen du: “ez gai”, “nahikoa”, “oso ona” edo “bikain”.

    Ebaluazioaren ondoren lortutako balorazioa positiboa bada, ikasleak doktore-titulua lortzen du tesia onartu den unibertsitatean. Tituluan “cum laude” aipamena sar daiteke, baldin eta kalifikazio orokorra bikaina bada eta, zentzu horretan, epaimahaiko lau kideren aldeko botoa ematen bada. “Europako doktorea” aipamena lor daiteke, eskatutako baldintzak betetzen badira.

    Egungo egoera

    Gaur egun, Espainiako unibertsitate publiko eta pribatuek 1.000 doktoretza-programa inguru eskaintzen dituzte. Gehienak bat datoz Boloniako Planeko aginduekin. Hezkuntza Ministerioaren azken datuen arabera, irakaskuntza horietan 77.654 ikasle daude, aurreko urteetan bezala. Hala ere, irakurritako tesien kopurua askoz txikiagoa da: 7.235. Kopuru horiek bat egiteak datu garrantzitsu bat ematen du: doktore-tituluarekin ikasketak amaitzen dituzten doktoretza-ikasleen ehunekoa ez da %11ra iristen.

    Uzte-tasa altu horren arrazoi nagusietako bat da hura burutzeko inbertitzen den denbora luzea. Datu hori Estatistika Institutu Nazionalak iaz egindako Zientzia eta Teknologiako Giza Baliabideen Inkestan ageri da. Espainiako unibertsitateren batean titulua 1990 eta 2006 urteen artean lortu duten doktoreei buruzkoa da ikerketa, eta ondorioztatzen du doktoregorako batez besteko adina 34 urtekoa dela. Doktoretza ikastaroak hasten direnetik doktore titulua lortu arte, batez besteko iraupena sei urtekoa da.

    Medikuen geroko jarduera profesionalari buruzko datuak ere ematen ditu inkestak. % 96,4 lanean ari zen ikasketak amaitu ondoren. % 44,4k goi-mailako hezkuntzan zuen lana, eta % 35,8 administrazio publikoan.