Mutikoa amaren atzean ezkutatzen da ezezagun batek hitz egiten dionean, taldeko jardueretan parte hartzeari uko egiten dionean eta egoera berrien aurrean izututa edo uzkurtuta agertzen denean. “Izan ere, umea oso lotsatia da “. Etiketa hori jarri ohi diete gurasoek seme-alabei. sei urtetik beherakoen %15 . Artikulu honek haurren lotsaren jatorria, haur lotsatia nola ezagutu eta sei aholku ematen ditu haurrak lotsa gainditzeko .
Haurren lotsa, nola ezagutu haur lotsatia?
Herabetasuna nortasunaren ezaugarria da, eta %15ek du. sei urtetik beherako haurrak Inés Monjas psikologian doktore eta Nire semea lotsatia da? ‘ (Piramidea, 2004).Nerabezaroan, gero eta handiagoa da umearen lotsa, eta gazteen %46 lotsatitzat hartzen da.
Nerabezaroan, lotsa are ezkutuagoa da. Pediatricas-en argitaratu berri den ikerketa baten arabera: 13 eta 18 urte bitarteko nerabeen %46,7 lotsatitzat hartzen dira. nesketan mutiletan baino sarriago hautematen da.
Haurren herabetasuna lehen urtea (e)tik umea , eta, hain zuzen ere, gurasoak banantzeko beldurrak . Kasu horietan, ohiko erreakzioa da, haurrak ezezagunaren aurrean duen erantzun logikoa. Hauen inguruan: hiru urte , testuinguru sozial berri bati egin behar zaio aurre: eskola-aldiaren hasiera . Etapa horrek areagotu egin dezake egoera berrietara atzemandako portaera hori.
Haur lotsatiak jarrera hauek izaten ditu:
Saiatu senide ez direnak saihesten .
Nahiago dute egon bakarrik talde batean sartu baino lehen.
Beste adingabeko batzuekin badaude, oso isilak eta parte-hartze gutxikoak .
Hauek agertzen dira: beldurtiak eta ezagutzen ez duten guztiarekin mesfidati.
Gurasoek erne egon behar dute seinale horien aurrean, lehen lotsati zeinu horiek areagotu ez daitezen. geroago, gizarte-harremanak ezartzeko zailtasuna sortzea . Gurasoei begira dezatela gomendatzen die Ines Monjasek haurrari gainerakoekin elkarreraginean ari denean inguruko pertsonei (irakasleei edo bestelako txikiei) galdetzea, edo txikienarekin hitz egin zailtasunei buruz.
Haurren lotsaren jatorria
Adituek diotenez, haur lotsatia jaio egiten da, baina egin ere egiten da. Jerome Kagan psikologo estatubatuarrak zenbait azterketa egin ditu zehazteko herabetasunaren jatorri genetikoa . Ondorio nagusietako bat, 400 laguneko talde bat aztertu ondoren lau hilabeteko haurtxoak Izan ere, haurren %20 lotsatiak izateko prest jaiotzen dira . Egoera berrien aurrean isilago, zaintzaile eta urduriago agertzen diren haurtxoak dira.
Hala ere, gurasoen eta ingurunearen esku-hartze positiboari esker, haur horien erdiek baino gehiagok gainditzen dute ezaugarri genetiko hori eta ez dira lotsatiak hazten direnean. Beraz, faktore genetikoa ez da erabakigarria. Hain zuzen, Kaganek eta haren taldeak ondorioztatu dute haurtzaroan lotsa-zantzurik ez duten haurren % 20k beren nortasunaren ezaugarri hori garatu ahal izango dutela, gizarte-esperientzia negatiboen edo familia-baldintza desegokien ondorioz.
Haurren lotsa: familiaren garrantzia
Familia da haurtzaroan adingabearen euskarri nagusia, eta, beraz, etxean gertatzen den guztiak eragina izan dezake haren izaeraren eta ezaugarrien garapenean; besteak beste, gutxi gorabehera kanporatua edo inhibitua izan daiteke.Bat lotsa gainditzeko ingurune egokia da haurrari segurtasuna ematen diona eta egonkortasun emozionala, lasaitasuna eta maiz izaten diren afektu fisikoak, besarkadak edo musuak .
Haurraren lotsa familia seguruan irabaz daiteke, baina gehiegizko babesik gabe
Aldiz, gehiegizko babesa, gurasoen estresa edo familian gutxi sozializatzen duten jokaerak ondorio negatiboak izango dituzte. haurraren portaera sozialari buruz. Marylandeko Unibertsitateko (AEB) ikertzaileek, batez ere, amaren irudiak haurren loturan duen eragina nabarmentzen dute. Estresatuenak diren eta gizarte-bizitza urriagoa duten amen seme-alabek dute nerabezarora joateko aukera handiena.
Lotsa haurretan: sei aholku hari irabazteko
Ez behartu . “Agur”, “ez ezkutatu”, “zoaz haurrekin jolastera”. Guraso batzuek semearen herabetasunaren aurrean erreakzionatzen dute, eta haurra irekia izan dadin eta prestatuta ez dagoen portaera izan dezan premiatzen dute. Sara Tarrések hau idatzi du: “Zenbat eta gehiago esan, orduan eta gutxiago lortuko dugu”. amatasun-bloga ‘Mi mamá haur-psikologoa da’ .
Gehiegizko babesa saihestea . Gehiegizko babesa duten gurasoek semearen izenean hartzen dute hitza eta kontsolatzera joaten dira uzkurtuta agertzen den aldiro. Horrek, ordea, ez du laguntzen haurrak pixkanaka bere lotsa gainditzen. Halaber, ez da komeni haurrei deserosoak gerta dakizkiekeen egoerak kosta ahala kosta saihestea, gizarte-isolamenduak arazoa areagotzen baitu.
Ez etiketatu . Adingabeentzako etiketak arriskutsuak dira. Ez da gomendagarria besteei entzutea haurrak “oso lotsatia dela” klasikoarekin duen jarrera. Egoera berri baten aurrean, hobe da pixkanaka lasaitzen uztea, normaltasunez onartu arte.
Guraso lagunkoiak, ume lagunkoiak . Haurrek ikusten badute gurasoek portaera eta jarrera soziabilea hartzen dutela inguruabar berrien aurrean (ez dira inhibituta agertzen, ez eta inor ezagutzen dutenean edo leku ezezagun batera iristen direnean ere), modu hori naturaltasun osoz ikasi eta onartuko dute.
Harremanetarako aukerak . Bere adineko haurrekin bazkaltzeko edo beste familiekin ateratzeko gelditzea, lagun bat bazkaltzera edo etxean lo egitera gonbidatzea, taldeko kirol batean izena ematea edo parkera maiz ateratzea gurasoek seme-alaba lotsatiei beren gizarte-trebetasunak lantzeko eskaintzen dizkieten aukeretako batzuk dira. Garrantzitsua da hasieran lagundu, behar duzun segurtasuna emateko eta, pixkanaka, egoera berrietara naturaltasunez egokitzen uztea.
Merezimenduak aitortzea . Keinu desinhibitu txiki batek ahalegin handia eskatzen dio haur lotsati bati. Horregatik, garrantzitsua da gurasoek lotsaren aurrean duten jarrera positiboa baloratzea eta hitzez onartzen dute txikiaren merezimendua. Aintzatespen horrek bere gaitasunetan konfiantza izaten lagunduko dio, eta etorkizunean seguruago sentiaraziko du.
Lotsa ez da gaixotasuna eta ez du zertan eragin negatiboa txikian . Estatu Batuetako psikologoa Philip Zimbardo Esparru horretan ospe handiena duen ikertzaileetako batek dio lotsa normalaren eta gurasoak kezkatu ditzakeen loturaren arteko inflexio-puntuak erabakitzen duela. “haurrari eragiten dion ezgaitasun-maila”, gizartean edo eskolan moldatzeko. .
“Adingabeko lotsatiaren interakziorik ezak ondorengo ondorioak izan ditzake: defizit afektibo eta emozionalak “, dio Inés Monjasek. Gainerako taldekideak bezala integratzen ez direnez, haurra bakartu egin daiteke, eta gainerakoek errefusatu egingo dute.
Bestalde, Miamiko Unibertsitatearen azterlan batek, ‘Journal of School of Psychology’ aldizkarian argitaratuak, honako hau dio: hauek: Eskolaurreko adinean tirabira-zantzu nabarmenak dituzten haurrek porrot-arrisku handiagoa dute esparru akademikoan . Rebecca Bulotsky-Shearer ikerketa honen egileak hiru eta bost urte bitarteko 4.500 adingabe inguru aztertu ditu. “Haur lotsatiak oharkabean pasatu ohi dira haurtzaindegian, eta ez dira sartzen eskolako jardueretan”, azaldu du Bulotsky-Shearer-ek. Era berean, haur horien portaera ez-problematikoak “irakasleen arreta gutxi jasotzen dute”.
