Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Osasuna eta psikologia > Osasun-laguntza

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Dentistaren beldurra arintzea

Giro onak haurren antsietatea murriztu lezake odontopediatrara egiten diren bisitetan, lasaigarrien bidezko tratamenduak baino gehiago.

img_dentista 2

Jende askorentzat, medikuarengana eta, batez ere, dentistarengana joatea esperientzia larria da. Haurrengan, tresna medikoei lotutako soinuek, usainek eta argiek antsietatea areagotu dezakete. Sentsazio hori oso garrantzitsua da garapeneko desorekak dituzten adingabeetan, haientzat ingurune kliniko ezezaguna erabat uler ez dezaketenean. Azterketa berri batek ingurune medikoaren eta antsietatearen arteko erlazioa zehazten du, eta alternatiba berriak proposatzen ditu lasaigarrietara, anestesia orokorretara edo pazienteen mugikortasunerako murrizketetara jo aurretik.

Tratamendu odontopediatriko seguru eta eraginkorrek haurren jokabidea aldatzea eskatzen dute maiz, haien antsietate-maila gutxitzeko. Orientazio horretan, odontologoek, haien taldeek, pazienteek eta gurasoek parte hartu behar dute, beldurra eta larritasuna murrizteko eta, aldi berean, aho-osasun ona eta hori lortzeko oinarrizkoa izateko beharra sustatzeko: dentistarengana maiz joatea (sei hilean behin).

Giro lasaigarria

Asko dira odontopediatrara joaten diren haurren antsietatea handitzearekin lotu diren arrazoiak. Beldur sentsazio hori murriztuko duten programak garatzeko ikerketa ugari egin dira. Azken azterketetako batek, gainera, garapenaren nahasteak dituzten haurrei arreta berezia eskaintzeko beharra ere aipatzen du. Lan horietako gehienek antzeko ondorioak izan dituzte: konponbiderik onena haurren aldeko giro atsegina sortzea da, tradizioz kontsultarekin eta tresna medikoekin lotzen denetik urrun. Haiekin komunikazio ona izatea ezinbestekoa da.

Issie Shapiro Shapiro Educational Centerreko Michele Shapirok eta Hebrew Unibertsitateko ikertzaileek, biak Israelen, haurren antsietatearen eta odontologiaren arteko erlazioa aztertu dute berriki, denboran banandutako hortzak garbitzeko bi saio errutinazkotan. Emaitzak “The Journal of Pediatrics” aldizkarian argitaratu dira. Lanerako, ikertzaileek 6 eta 11 urte bitarteko 35 haur ikusi zituzten, eta horietatik 16k garapenaren arazoren bat zuten.

Adituek gomendatzen dute lasaigarrien bidezko tratamendua aplikatzea ordezko jokabide-terapiarik ez dagoenean.

Lehen bisitan, ikertzaileek hortzetako klinika bateko ohiko giroa mantendu zuten: argi fluoreszenteak eta sabaiko argia pazienteen aurrean. Bigarren bisitan giro sentsorial egokitua sortu zen. Ez zen sabaiko argirik erabili, argia mugimendu motel eta errepikakor batean oinarritu zen, eta hortzetako higienistari eskatu zitzaion esku-lanpara batekin zuzenean fokatzeko haurraren ahora. Gelari musika lasaigarria ere gehitu zitzaion, eta ohatila aldatu zen, bibrazio-efektu lasaigarria izan zezan.

Bigarren giro horrek nabarmen aldatu zuen haurren esperientzia eta erantzuna. Antsietateak, batez beste, 3,69 minutu irauten du giro normalarekin, eta 1,48 minutu inguru egokituarekin garapen-nahasmendurik ez duten haurretan. Antsietate-tasak are gehiago jaitsi ziren arazoak zituzten haurrengan, eta ia 24 minututik bederatzi minutura igaro ziren.

Tekniken integrazioa

Kontsultetako ohiko giroa kolore eta aukera lasaigarrien bidez aldatzean oinarritutako gomendio horiez gain, badira aurrez ezarritako estandarrak, haurrarekiko elkarreragina eta haren lankidetza hobetzen laguntzen dutenak, kontsultaren arrakasta bermatzeko. American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) erakundeak, 2008an berrikusitako “Guideline on Behavior Guidance for the Pediatric Dentistry (AAPD)” dokumentuan, jarrai daitezkeen (eta haur bakoitzaren beharretara egokitu behar diren) metodoetako batzuk zehazten ditu.

Egiaztatu da hasieran komunikazio desegokia izateak bisitaren arrakasta ekar dezakeela. Hala, bai haurrari bai gurasoei ongietorria emateko moduak geroko jokabidea zehaztu dezake, eta, beraz, garrantzitsua da une horretatik bertatik giro egokia hastea. Ondoren, odontologoak komunikazio-teknika batzuk integratzen baditu, arrakasta izateko aukera handiagoa izango du. “Adierazi/erakutsi/egin” metodoa (pazienteak arretaz ezagut dezan zer prozedura egingo zaizkion), ahotsaren kontrola, hitzik gabeko komunikazioa, errefortzu positiboa eta distrazioak hainbat prozedura dira, eta, horiei esker, giro hobea lortzen da.

Era berean, gurasoen presentzia edo absentzia haurren konfiantza irabazteko erabil daiteke, eurek erabaki dezaten saioan lagun egin nahi duten ala ez.

Zailagoa nahasteekin

Aurreko azterlanaren arabera, adimen-atzerapena duten haurrak, garapen-nahasteak edo gaixotasun kroniko edo akutuak dituztenak dira antsietate-maila altuenak dituztenak, eta horrek zaildu egin dezake odontopediatraren komunikazio-lana. Kasu horietan, komunikazio-beharrak askoz ere zailagoak dira diagnostikatzen. Lankidetza eskas horretan parte hartzen duten faktoreak dira, nagusiki, gurasoen beldurra bera, aldez aurreko esperientzia mediko desegokiak edo odontopediatrarekin topo egiteko prestakuntza desegokia.

Oztopo horiek arintzeko, AAPDk gomendatzen du dentista “irakasle” bihur dadila, eta berak ezar ditzala pazientearen garapen-maila eta ulertzeko gaitasuna detektatzeko metodoak komunikazio egokia zehazteko.

Haur gehienak eraginkortasunez trata daitezke teknika horiek guztiak erabiliz. Hala ere, noizbehinka, baliteke laguntzarik ez ematea, heldutasun mental edo emozionalik ez dutelako. Halakoetan, bada pediatriako tratamendu aurreraturik, mugikortasuna, sedazioa edo anestesia orokorra murrizten duenik. Hala ere, aditu batzuek diote jokabidean oinarritutako metodo gehiago egon beharko liratekeela, gaur egun aztertzen ari direnak. Michele Shapiroren ikerketak, adibidez, alternatiba horiek eskaintzen saiatzen dira. Ikertzaileek diotenez, lanean aurkeztutako metodo berria hortzetako klinika guztietan erabil daiteke, eta, hala, lasaigarrien edo etorkizuneko beste prozedura inbaditzaile batzuen ordez erabil daiteke. Hain zuzen, AAPDk “Guidelines for Behavior Management” dokumentuan gomendatzen du sedazio-terapiak egin behar direla, baldin eta ordezko jokabide-terapiarik ez badago.

ODONTOFOBIA

Asko dira odontofobia edo hortzetako fobia deritzona pairatzen duten helduak, munduko bost fobia garaikide garrantzitsuenen eta garrantzitsuenen artean daudenak. Gaixoa dentistarengana antsietatez edo beldurrez joatea saihesten saiatzen da. Baldintza serioa da, sufritzen dutenek gehiegizko beldurra onartzen badute ere, ez baitute asko egiten egoera aldatzeko. Indarra edo arazo fisikoa jasanezina bihurtzen denean bakarrik joaten dira dentistarengana. Hitzordua baino lehen ez lo egitea edo negar egitea, edo itxarongelan dagoen bitartean neurriz gaineko nerbioak izatea da sintoma nagusietako bat.

Norbaitek fobia hori izateko hainbat arrazoi daude. Besteak beste, honako hauek sartzen dira: minaren beldurra (gaur egungo teknika aurreratuen aurrean ulertezin samarra), infekzioen edo infekziorik ez izatearen beldurra, anestesiaren ondorioen beldurra, kontrola galtzeko edo gorputz-espazioa inbaditzeko sentimenduak, lotsa eta aurreko esperientzia desatseginak.

Beldur horri aurre egiteko modurik onena dentistarekin zuzenean hitz egitea da. Hark, pazientearen beldurrak ezagutu ondoren, ahal duen guztia egin beharko luke bere ongizatea lortzeko. Profesionalak egiten duen prozesuan parte hartzeak, zer egiten ari den beldurrik gabe galdetuz, pazienteari ere lagundu diezaioke, horrela tratamenduaren hurrengo urratserako presta baitaiteke. Seinale bat adostea, dentista deseroso sentitzean edo airea hartzeko gelditzea ere alternatiba ona izan daiteke.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak