Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Osasuna eta psikologia

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Diabetesa: 10.000 ikasleko motxilan ateratzen den pisua

Diabetesa duten pertsonen elkarteek ahaleginak egiten dituzte ikastetxeek osasun-profesionalak izan ditzaten haurren diabetesa modu egokian kudeatzeko

img_cuidar espalda escolares hd 1

Diabetesa duten haurrek eskolan duten arreta da kezka eta borroka gehien duten gaietako bat diabetesa duten pertsonen eta, batez ere, patologia hori duten adingabeen gurasoen artean. Borroka horren ondorioz, ikastetxeetan profesional sanitarioak daude. Autonomia-erkidego batzuek aurrerapauso handiak egin dituzte, baina oraindik bide luzea dago egiteko. Izan ere, Espainia osoko 10.000 haur inguru motxilek pisu berezia dute, 1 motako diabetearena, erakunde publikoek kontuan hartu beharko luketena, artikulu honetan aipatzen den bezala.

Irudia: monke eta business

Diabetesa eta adingabeak

Zaila da jakitea Espainian 1. motako diabetesa duten adingabeen kopuru zehatzak zein diren, baina, kalkuluen arabera, litekeena da 15 urte baino gutxiagoko 10.000 haur inguru egotea patologia horrekin. Gainera, kalkulatzen da urtero 1.235 kasu diagnostikatzen direla.

1 motako mellitus diabetesa (DM) Espainiako adingabeen patologia kroniko arruntenetako bat da. Nahiz eta horrek ez dion eragiten haurraren ikaskuntzari edo gaitasun intelektualari, bere bizitza aldatu egiten da. Izan ere, diagnostikoak eragin psikologiko handia du, bai haurrarengan eta bai inguruan, eta aldaketa esanguratsuak eskatzen ditu guztien egunerokotasunean: elikadura ordutegietan diziplina jakin bat jarraitzea, aldez aurreko plangintza eta ariketa fisikoa egitean zaintzea, glukosa-kontrolak aldizka egitea, intsulina ematea, etab.

Hasierako “debut”aren ondoren, normaltasunera itzultzeko eta eskolara itzultzeko unea iritsi zen. Baina puntu horretan zenbait arazo aurki daitezke. Ikastetxe guztiek ez dute osasun-langile egokirik mota horretako eskolei erantzuteko; izan ere, horien patologiak, batzuetan, irakasleen edo gurasoek beren lanpostua utzi behar duten gurasoen borondate onaren esku uzten dute beren lanpostua.

Duela urte batzuk, Diabetearen eta Nerabearen Arretarako Protokolo bat egin zuen Extremadurako Juntak Eskolan Diabetea duen Nerabeari, eta hezkuntza-arloan mellitus diabetesa duten adingabeen aurrean jarraitu beharreko prozedura egokienei buruzko gomendio batzuk biltzen ditu, gaixotasunaren balizko konplikazioak saihesteko funtsezkoak diren patologiaren kontrol onak bultzatzeko. Gainera, adierazi du gurasoek edo tutoreek ikastetxearekin duten komunikazioak arina izan behar duela eta lehenbailehen hasi behar dela diagnostikoa egin ondoren, errealitate horretara ahalik eta azkarren eta errazena izan dadin. Hona hemen gida honen helburu zehatzak:

  • Haur eta nerabeari arreta integrala optimizatzea ikastetxeetan DM-rekin, Osasun Sistemarekin lankidetzan.
  • Haur edo nerabearen atentzioan inplikatutako profesional bakoitzak hezkuntza-arloan duen zeregina identifikatzea eta esleitzea.
  • Eskola-inguruneko pertsonak trebatzea, DMdun ikasleei ahalik eta ondoen erantzun diezaieten. Horretarako, haien integrazioa bultzatu eta Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoaren oinarrizko printzipioa bete behar dute: eskolatutako ikasle guztiek beren beharretara egokitutako kalitateko hezkuntza jaso behar dute, haien baldintza fisikoak, sozialak, pertsonalak eta abar kontuan hartu gabe.
  • Modu koordinatuan lan egitea, eskola-ingurunean DMaren konplikazio akutuak, epe ertainean eta luzean, saihesten saiatzeko.
  • DM duten haur eta nerabeen eta haien familien bizi-kalitatea hobetzea.

Araudia autonomia-erkidegoen araberakoa da

Diabetesaren Espainiako Federazioak (FEDE) urteak daramatza ikastetxeetan diabetesa duten haurren arreta hobetzeko. FEDEtik eskatzen da osasun-profesionalak ikastetxeetan bertan egotea, eta irakasleek informazio eta prestakuntza egokia izatea eskola-adineko adingabeen diabetesa ezagutu eta egoki kudeatzeko. Ildo horretan, 2015eko urrian Legez besteko Proposamen bat aurkeztu zen Diputatuen Kongresuan.

Autonomia-erkidego batean ere ez dago eskoletara profesional sanitarioak behartzen dituen araurik, Valentziako Erkidegoa eta Madrilgo Erkidegoa izan ezik, azken horretan helburu horretarako nahikoa aurrekontu dagoelako. Hala ere, erkidego gehiagok (Balear Uharteak, Euskadi edo Asturias, adibidez) ekimen-protokoloak onartu dituzte, eta, aldi berean, ikastetxeetan osasun-erantzuna hobetzeko beharrezko informazioa ematen da.

Lorpenik berriena

Murtziako Eskualdean egin da azken aurrerapen hori. Aurten, Hezkuntza Sailak jakinarazi du aurten 50 espezialista gehiago izango dituztela eskualdean dauden premiak dituzten 37.000 ikasleei erantzuteko, besteak beste, diabetesa duten adin txikikoak.

Etiquetas:

diabetes

RSS. Sigue informado

Federación de diabéticos españoles

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak