Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Osasuna eta psikologia

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Eskola-jazarpena teknologia berrien bidez

Ziberjazarpenak aurrez aurreko erasoak baino depresio handiagoa eragiten die haur eta nerabeei

Eskolako jazarpena edo bullying-a da haurren eta nerabeen osasun psikologikorako arrisku handienetako bat. Indarkeria-egoera etengabea da, fisikoa edo psikologikoa, ikasle batek edo ikasle talde batek defendatzerik ez duen beste ikasle baten aurka egina. Zenbait azterlanen arabera, tratu txarren modu horrek Espainiako lau ikasletik bati eragiten dio, gutxi gorabehera.

Bullying-aren agertoki nagusia ikastetxeetan dago. Eraso fisiko edo psikologiko hori ikastetxeetako korridoreetan, patioetan, ikasgelatik irtetean eta abarretan gertatzen da. Baina adituek ohartarazi dute “ziberbullying” kasuak ugaritu egiten direla. Joaquín Mora-Merchán Sevillako Unibertsitateko psikologia-irakaslearen arabera, “ciberbullying” edo ziberjazarpena “teknologia berrien bidez (posta elektronikoa, txatak, mugikorrak edo sare sozialak, besteak beste) botere-abusuak eragiten dituen nahitako eta errepikatutako edozein eraso-mota” da.

Pfizer Fundazioaren “Gazteria eta Indarkeria” azterlanaren arabera, 12 eta 18 urte bitarteko nerabeen %11,6k tratu txar psikologikoa jasan du Sarearen bidez, eta %8,1ek mugikorraren bidez. Horrelako kasuak ugaritu egin direnez, Komunikazio Teknologien Institutu Nazionalak (INTECO) “Guía legal sobre ciberbullying y grooming” (heldu batek egindako jazarpena) argitaratu du, gurasoei aholkuak emateko. Bizikidetzari eta Indarkeriaren Prebentzioari buruzko Ikerketen Laborategiko (LAECOVI) Ciberbullying (EMICI) ikerketa-talde multidiziplinarioak jarduera-protokolo bat ere prestatu du, gurasoek eta irakasleek kasu horietan nola jokatu behar duten jakin dezaten.

Posta elektronikotik bideo difamatoriora

Seme-alabek Interneten bilatzen eta egiten dutenari buruz hitz egiteak familiako elkarrizketetan parte hartu behar du

Ziberjazarpen-moduak teknologia berriek ematen dituzten aukerak bezain ugariak dira. “Askotan, aurrez aurre egiten den formula errepikatzen da: jazarleek posta elektronikoz iraintzen dute biktima, baita aurrez aurre ere”, dio Mora-Merchánek. Beste eraso-mota batzuk hauek dira: biktimari difama egiteko bideo-muntaketak egitea, ikasgelako ikaskide ergelenak puntuatzeko web orriak sortzea, haien nortasuna usurpatzea, nolabait hondatzeko edo telefono mugikorrera dei mehatxagarriak egitea.

Ziberjazarpenaren ondorio psikologikoak

Ondorio psikologikoak eraso “tradizionalen” berberak dira: isolamendu soziala, depresioa, autoestimu baxua, ongizate psikologikoa murriztea, errendimendu akademikoa jaistea, eskola-bizitza baztertzea… Baina AEBko Osasun Institutu Nazionalek egindako ikerketa baten arabera. eta ‘Journal of Άent Health’ aldizkarian argitaratu zen, teknologia berrien bidez jasaten denean, depresio-arriskua handiagoa da. Ronald Jk dioenez. Iannotti, ikerketa horren arduradunetako bat, “biktimak isolatuta, gizatasunik gabe edo babesik gabe sentitzeko joera handiagoa izan daiteke erasoaren unean”.

Batzuetan, bullying-a aurrez aurre egiteak ziberjazarpena eragiten du. Eta ikasle askok jasaten dituzte bi motak. Ziberbullying-aren arazoa da ikasleei oso zaila gertatzen zaiela hartaz babestea, sare sozialak, posta elektronikoa edo mugikorra erabiltzeari utzi behar baitiote. Gaur egun hain beharrezkoak eta ohikoak diren ziberjazarleek erabiltzen dituzten tresnak dira.

Eraso zibernetiko motaren arabera (bideoa, biktima iraindu bitartean grabatzen duena, mezu elektroniko mehatxatzailea, mezu iraingarria sare sozial batean), kalte psikologikoa aldatu egiten da. Mora-Merchánen aburuz, pertsona bakoitzaren esku dago, “baina kalte handiagoa eragiten duena irudiarekin zerikusia duten eta gizartean oihartzun handiagoa duten formak dira”. Mezu elektroniko pribatu bat gogorra eta mehatxagarria izan daiteke, baina Interneten esekitako bideo bat milaka pertsonak ikus dezakete. “Eraso psikologiko oso kaltegarria da”, azpimarratu du.

Erasotzaileak eta biktimak

Erasotzailea erronka handia da bullyingeko adituentzat. “Ziberjazarleari buruz gutxi dakigu, baina aurrez aurre jarduten duen bera izaten da”, dio adituak. “Ciberbullying”-eko biktimen %50ek bere erasotzaileak ezagutzen ditu, baina teknologia berriek eraso psikologikoak egiteko eta anonimatua babesteko aukera ematen diete erasotzaileei, nahi dutenean. “Askok badakite benetako tortura biktimei esatea dela: Badakizu nor naizen? Boterea dastatzeko modu bat da. Beste batzuetan, ez dute ezagutzera eman nahi, errepresalien beldur baitira. Horrela jokatzen dute biktimen izuarekin”, zehaztu du Mora-Merchánek.

ZIBERJAZARPENA PREBENITZEA ETA DETEKTATZEA

Teknologia berrien bidezko bullying-a ikusezinagoa izan daiteke gurasoentzat aurrez aurre egindakoa baino. Testu-mezu bat mugikorraren bidez, irainak sare sozial batean, mezu elektroniko bat isekekin… Ikasleek maiz erabiltzen dituzte teknologia berri horiek, gurasoen presentziarik edo etengabeko ikuskapenik gabe. Hori dela eta, Joaquín Mora-Merchánek azaltzen duenez, “seme-alaben Interneteko bizitzaren berri eman behar da”.

Internet, mugikorra edo sare sozialak, besteak beste, ezinbesteko teknologiak dira gaur egun ikasleen prestakuntzarako, komunikaziorako eta entretenimendurako. “Ez zaie zentsuratu behar, kontrakoa baizik. Baina ordenagailua etxeko eremu komun batean, jantokian, kokatzen laguntzen du. Seme-alabak Interneten bilatzen eta egiten dutenari buruz hitz egiten laguntzen du. Familiako elkarrizketetan parte hartu behar du, notei edo kirol-jarduerei buruz hitz egiten den bezala”, azaldu du adituak. Seme-alabek gurasoengan konfiantza izan dezaketela sentitu behar dute.

“Mutil askok ziberjazarpena jasaten dutela esango liekete gurasoei, baina Interneteko konexioa kentzeko beldur dira. Ez zaie errua bota behar, ezta zigortu ere”, azpimarratu du Mora-Merchánek. Hona hemen ikasle batek egoera horren sintoma batzuk: teknologia berrien erabilera modu arraroan eteten edo aldatzen duen, Internet bidez ezezagunekin harremanetan jartzen saiatzen den, umore-aldaketak izaten dituen edo errendimendu akademikoan arazoak dituen. Zerbait gertatzen den seinale dira. Espezialistarentzat, aholku garrantzitsuena gurasoen eta seme-alaben arteko komunikazio ona da.

Etiquetas:

bullying jazarpen

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak