Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Osasuna eta psikologia

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Haurren desintegrazio-nahastea: garapenaren nahaste ezezaguna

Haurren desintegrazio-nahastea, kasu batzuetan, autismoarekin nahasten da.

img_nino triste 1

Haurren desintegrazio-nahastea gaixotasun psikologiko ezezaguna da. Bizitzako lehen urteetan garapen normala duten haurrak izaten dituzte.’ Baina une horretan, hizkuntza adierazkor edo hartzailearekin, trebetasun sozialekin edo egokitze-portaerarekin, esfinterren kontrolarekin, jolasarekin eta mugimenlotutako gaitasunak galtzen hasten dira.

Irudia: Peter Dedina

Garapen normala duten haurrak, baina atzeraka hasten direnak zenbait arlotan, hala nola hizkuntzan, esfinterren kontrolean, trebetasun sozial eta motorretan eta jolasean. Kasu batzuetan, ia erabat galtzen dute hizkuntza. Nahaste hori, gutxienez, bi urterekin hasten da, eta ez hamar urterekin. Kasu askotan, “iragarle” izeneko fase bat garatzen da, eta fase horretan haurra suminkor eta antsietate handikoa da. Tratamenduan, askotan, jokabide-terapia eta terapia farmakologikoa sartzen dira, galdutako trebetasunak berreskuratzeko.

Haurren desintegrazio-nahastea: garapenaren alterazioa

Gaitz hori garapenaren nahaste orokorren multzoan dago sailkatuta, eta, besteak beste, autismoa (batez ere beste, beste pertsona batzuekin harreman normalak izateko ezintasuna ezaugarri duena), Retten sindromea (nerbio-sistemaren asaldura bat, garapenean atzerakada eragiten duena, batez ere adierazpen-hizkuntzako eta eskuak erabiltzeko arloetan, eta ia erabat neskekin edo mutilekin izaten diren harremanak (laztana) edo Ret-en sindromea (laztana).

Askotan, haurren desintegrazio-nahastearen hasiera bat dator haurraren bizitzako faktore estresagarriekin edo infekzio batekin.

Haurren desintegrazio-nahasteari Heller-en sindrome deitu zioten luzaroan, Theodor Heller psikiatra austriarra izan baitzen 1908an aipatu zuen lehena. Psikiatra horrek sei haur deskribatu zituen: “lasai eta esna egon ziren. Hiru edo lau urte betetzean, urduri jartzen ziren, doiltasuna galtzen zuten, haserretu egiten ziren, batzuetan probokazio ikusgarririk gabe, eta jostailuekin jolasten zuten jostailua biki eta suntsitu egiten zuten”. Hartutako funtzioak, oro har, galdu egin ziren, eta, handik hilabete gutxira, mutismoa eta dementzia sortu ziren.

Haurren desintegrazio-nahastea: argiak baino ilunagoak

Askotan, diagnostikoa autismoarekin nahasten da, bi osasun-alterazioen sintomak antzekoak baitira. Haurren desintegrazio-nahasteak bi desberdintasun nabarmen ditu: hasi aurretik, haurrak garapen normala izan du eta, autore batzuen arabera, sintomak garatzen direnean, oro har, larriagoak dira. Batzuetan, funtzioen erregresioa (hizkuntza, esfinterren kontrola edo gizarte-trebetasunak) mailakakoa da (zenbait aste edo hilabetetan) edo oso azkarra (egunetan).

Zenbait ikerketaren arabera, haurren desintegrazio-nahastea autismoa baino 10-60 aldiz gutxiagotan gertatzen da. Hala ere, haren pronostikoa okerragoa da: mendekotasun handia edo erabatekoa duten helduei eragiten die.

Espezialistek oraindik ez dakite zein izan daitezkeen garatzeko arrazoiak. Hasierako faseetan, askotan, faktore estresagarriak izaten dira haurraren bizitzan, hala nola anaiaren jaiotza, etxe-aldaketa edo ospitaleratu behar izan duen amaren osasun-arazoa. Baina, beste espezialista batzuek dioten bezala, hauek oso ohikoak dira haurtzaroan eta haur askok ez dute inolako ondoriorik. Horrez gain, kontuan hartu behar da infekzio bat sortzen dela, hala nola elgorria edo eztul ferina. Bakterio-gaixotasun kutsakorra da, eta eztul bortitz eta kontrolaezina eragiten du, arnasketa zaildu dezakeena.

DESINTEGRAZIO-NAHASTEAREN DIAGNOSTIKOAK

Psikologo eta psikiatra askorentzat erreferentziazkoa den “Buru-nahasteen diagnostiko- eta estatistika-eskuliburuaren” arabera, diagnostikorako irizpideak hauek dira:

  1. Itxuraz normala den garapena, jaio ondoko lehen bi urteetan gutxienez, hitzezko eta hitzik gabeko komunikazioarekin, gizarte-harremanekin, haurraren adinerako egokia den jolasa eta moldaketa-portaera erabiliz.

  2. Aurretik (10 urte bete baino lehen) eskuratutako trebetasunen galera nabarmena, gutxienez arlo hauetako bitan:

    • Hizkuntza adierazkorra edo hartzailea.
    • Trebetasun sozialak edo egokitze-portaera.
    • Hesteen edo besikulen kontrola.
    • Jolasa.
    • Mugitzeko trebetasunak.
  3. Anormaltasunak, gutxienez, arlo hauetako bitan:

    • Elkarreragin sozialean: hitzezkoa ez den portaera aldatzea, lankideekin harremanak izateko ezintasuna, elkarrekikotasun sozial edo emozionalik eza, besteak beste.
    • Komunikazioan, ahozko hizkuntza atzeratzea edo ez agertzea, elkarrizketa bat hasi edo mantentzeko ezintasuna, hizkuntzaren erabilera estereotipatua eta errepikakorra eta askotariko joko errealistarik eza.
    • Portaera, interes eta jarduera murriztaile eta errepikakorren ereduan.
  4. Nahasmendua ez da hobeto azaltzen garapenaren beste alterazio bat edo eskizofrenia izateagatik.

RSS. Sigue informado

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak