Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Osasuna eta psikologia

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Núria Sebastián, Bartzelonako Unibertsitateko Recerca Neurociència Kognitiboko (GRNC) Taldeko psikologoa eta pedagogoa

«Jaiotzean hizkuntza batzuk bereiz ditzakegu, baina ez hitzen esanahia»

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Astelehena, 2007ko apirilaren 09a

Nuria Sebastián Hezkuntza Zientzietan doktorea da Bartzelonako Unibertsitatean eta Psikologia Fakultateko katedraduna. Bere lanaren zati bat Bartzelonako Unibertsitateko Recerca Neurociència Kognitiboko Taldean (Neurozientzia Kognitiboko Ikerketa Taldea, GRNC) egiten du. Hizkuntzaren ikaskuntzarekin zerikusia duten ikerketa proiektuetan parte hartu du. Gaur egun, Cogion aldizkariaren editorea da.

ELEBITASUN BERDINDUA

Img
Irudia: James Tubbs

Ona da haurrak giro elebidunean haztea ala ez? Sebastiánek bere lantaldearekin lan egiten du, beren jatorrizko hizkuntzan duten hizkuntza-gaitasuna eta beste hizkuntza ez bertakoarena txandakatzen dituzten haurren garunean gertatzen diren egokitze-aldaketak aztertzen. Horretarako, katalana nagusi zuten haurrak eta etxean gaztelania nagusi zuten haurrak hartu zituen, eta ikaskuntza fonetiko eta lexikalerako gaitasuna aztertu zuen. Azterketaren emaitzak tauletan utzi zituen bi taldeak.

Katalanez hitz egiten ohituek eta gaztelaniaz hitz egiten ohituek antzeko trebetasuna erakutsi zuten fonema gaztelar edo katalanak identifikatzeko eta proposaturiko hitzen esanahia ulertzeko. Espezialistak esperimentu horretatik ondorioztatu zuen oso adin goiztiarretan bigarren hizkuntza bat lehenengoaren gaitasun berdintasunean ikasten duten haurrak egoteak dinamizatu egiten duela ikasteko prozesuan informazio berriak sartzeko gaitasuna. Bigarren hizkuntzak, katalanak edo gaztelaniak, badirudi haurrak kontzeptu berriak ikasteko interesa pizten duela.


Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak