Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Osasuna eta psikologia

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Osasuna eta Hezkuntza lankidetzan ari dira ikastetxeetan osasun-prestakuntza sustatzeko eta hobetzeko

Espainiako ikasleen arteko arazo nagusiak sedentarismoa eta gehiegizko pisua areagotzea dira.

  • Egilea: Argitaratze-dataren
  • arabera: Ostirala, 2010eko abuztuaren 27a

Osasun eta Hezkuntza Ministerioak ados jarri dira ikastetxeetan osasun-prestakuntza sustatu eta hobetzeko. Hartutako neurrietako bat “Eskolan osasuna irabazi” gida da. Hezkuntza-komunitate osoari (irakasleak, ikasleak, guraso-elkarteak) zuzendutako dokumentua da, eta bere edukien artean, jarduera fisikoarekin eta elikadura osasungarriarekin zerikusia duten alderdiak biltzen ditu, baita droga-mendekotasunen prebentzioa eta hezkuntza afektibo-sexuala ere.

Bi ministerioetako titularrek azaldu zuten eskuliburuak “ikastetxeetan osasuna zeharka sustatu eta hezteko ekintzak indartzeko lan-tresna arin eta erraza” izan nahi duela. Halaber, adierazi zuten gida bi ministerioek 2006az geroztik lan egiten duten proiektu baten parte dela, eta autonomia-erkidego guztiek parte hartzen dutela (bai hezkuntzan bai osasunean), “hezkuntza-sisteman osasuna sustatzeko eta hezteko programak eta jarduerak garatzeko kalitate-irizpideak finkatzeko”.

Bai Osasun Sailak bai Hezkuntza Sailak uste dute osasunerako hezkuntza funtsezko elementua dela osasun publikoan, “bizi-ohitura osasungarriak hartzeko eta biztanlerian arrisku-jokaerak saihesteko elementu erabakigarria baita”.

Gidak ikastetxeetan (Haur Hezkuntzan, Lehen Hezkuntzan eta Bigarren Hezkuntzan) Hezkuntzari buruzko Lege Organikoan (LOE) jasotzen den osasunerako sustapen eta hezkuntzako oinarrizko enborraren maila sartzea ahalbidetzen du, edukiak homogeneoak izan daitezen ikastetxe guztietan. Jarduera fisikoa, elikadura osasungarria, ongizate eta osasun emozionala, hezkuntza afektibo-sexuala, segurtasun eta prebentzio neurriak, eta drogen, alkoholaren eta tabakoaren gaineko hezkuntza.

Nutrizioa

Eskuliburuaren eduki garrantzitsuenetako bat elikadura osasungarriarekin eta jarduera fisikoarekin lotuta dago. Osasun eta Hezkuntza Sailaren arabera, egungo datuek erakusten dute Espainiako ikasleen artean dagoen arazo handienetako bat sedentarismoa eta gehiegizko pisua areagotzea dela. Gidak elikadura osasungarria nola sustatu edo ikasleek jarduera fisikoan denbora librea gehiago nola erabili azaltzen du, bai barruan (eskolako jantokietako menuak gainbegiratzea, etab.). eskolatik kanpo bezala, familiak ere inplikatzen dira.

Ángel Gabilondo Hezkuntza ministroak esan zuen datorren asteazkenean, irailaren 1ean, bere saila eta autonomia-erkidegoak bilduko direla Osasun Ministerioak joan den uztailean egindako gomendioak aplikatzeko estrategia adosteko. Gomendio horietan, ikastetxeei eskatzen zitzaien saltzeko makinak kentzeko eta ikastetxe guztiei gantzak, azukreak eta gatza dituzten elikagaiak kentzeko.

Osasun Sailaren jarraibideek zenbait elikagai eskola-jantokietan kontsumitzeko maiztasuna ezartzen zuten, gurasoek beren seme-alabak eskolatik kanpo nutrizioaren ikuspegitik hezteko informazioa ematen zuten eta berariazko premietara egokitutako menu bereziak garatzen zituzten, hala nola alergiak edo elikagai jakin batzuekiko intolerantziak.

“Eskolan osasuna irabazi” gida helburu duen taldearen artean zabalduko da, batez ere hezkuntzaren esparruan. Hala ere, Osasun eta Gizarte Politikako Ministerioen web orrietan ere eskuragarri dago (http://www.mspes/profesionales/saludPública/prevPromocion/promocion/promocion/saludDocs/publacion.publacion.5.pdf) eta Hezkuntzako Escuela.554/(http://educacion)

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak