Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Osasuna eta psikologia

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

"Taka-taka"ek kalte egiten diote haurren lokomotrizitate-gaitasunen garapenari

Aparatu hauek erabiltzen dituzten txikiek geroago ikasten dute kateatzen, esertzen, gauzak heltzen eta bakarrik ibiltzen

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Ostirala, 2002ko ekainaren 21a

Taca
Dublineko “University College”-eko ikertzaileek egindako ikerketa batek erakutsi duenez, “taka-taka” erabiltzeak atzerapena dakar haurren lokomozio-gaitasunak garatzean, “British Medical Journal” aldizkariak argitaratzen duenez.

Zientzialari horiek galdeketak egin zituzten haurtzaindegietara joaten ziren 190 haur osasuntsuren gurasoen artean, eta haurrek funtsezko gaitasunak garatzen hasi ziren, hala nola kateatu, eseri, gauzak heldu eta bakarrik ibiltzen hasi ziren.

Ikertzaile dublinarrek ikusi zutenez, “taka-taka” erabiltzen zuten 102 haurrek geroago egiten ziren, aparaturik gabe, bakarrik ibiltzen ikasten zuten haurrak baino beranduago.

Era berean, haurrak “taka-taka” erabiltzen zuen denboraren eta garapenean atzerapenaren hedapenaren arteko erlazioa neurtu ondoren, aparailua erabiltzen hasi ziren 24 orduko atzerapenen ondorioz haurrak bakarrik ibiltzen hasi ziren, eta 3,7 egun bakarrik zutik irauten.

Azterlanaren egileek uste dute ondorio horiek argi uzten dutela euskarri horiek ez dutela haurren lokomozio-garapena bultzatzen.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak