Elkartasuna funtsezko tresna da mundu hobea eraikitzeko. Baina inplikatzen dituen balio onak alde batera utzita, zientzia ere gai altruista horretaz arduratu da. Gizarte-neurozientziak dio bi pertsonak elkarri laguntzen diotenean, burmuinean, oroimenean eta funtzio exekutiboetan eragina duten zirkuituak aktibatzen direla. Bestela esanda: adituek gizarte-garuna deitzen diotena pizten du altruismoak, emozioek eta jakintzak gizarte hobea egiten lagun dezaketen tokia. Eta jokoek hura aktibatzen laguntzen dute . Denak? Ezaugarri batzuk izan behar dituzte haurren elkartasuna sustatzeko. Ondoren proposatzen ditugun seiak dituzte.
Jolas bat solidarioa izan dadin, osagai saihestezina izan behar du: dibertimendua. Ondo pasatzeak zoriontasun arduratsu ezaguna pizten du, hau da, ontzi berean ongizate dosi bat sartzea bizi garen munduan kontzientzia errazio batekin. Eta elkartasuna pizteko, espezialistek diote haurren jolasak ere kontuan hartu behar dituela taldeko harreman onak, haurrei erakutsi behar diela besteei laguntzearen garrantzia, erronkak planteatzea eta talde-lana egitea arazo horiek konpontzeko. Hona hemen sei proposamen hori lortzeko.
1. Gelditu zurrumurrua Besteen gaineko pertzepzio faltsuek iraganaldi txarrak dituzte. Egiazkoak ez diren arren, talde-irudimenean geratzen diren irudiak sortzen laguntzen dute. Horixe gertatzen da “etorkinek larrialdiak kolapsatzen dituzte” edo “beste herrialde batzuetako haurrek eskoletako hezkuntza-maila jaisten dute” bezalako aurreiritziak entzuten ditugunean.
Gezur horiek zifrekin eta argumentuekin amaitzeko, Eusko Jaurlaritzak ‘Balazta el rumor’ gida didaktikoa sortu du, jolas bihur daitezkeen eta ikasgelan taldeka garatu daitezkeen jarduerekin.
2. Munduko jokoak Ezagutzea da errespetatzeko lehen urratsa. Eta, are hobeto, enpatizatzea eta maitatzea. Horregatik, Madrilgo Erkidegoko Hezkuntza eta Ikerketa Sailak, bere atarian, nazioarteko hamar joko baino gehiago jasotzen ditu, besteak beste, Ghana, Txina eta Lituaniako txikientzat tradizionalak direnak.
Mbube jokoa proposatu dute, jatorriz Hego Afrikakoa. Zulú mbube hitzak “lehoi” esan nahi du. Mbube-rako bazkalorduan egiten da jolasa, eta antilope (impala) baten bila abiatu da, urdaila asetzeko. Haurrak biribilean jartzen dira, eta bi, begiak estalita, erdian geratzen dira: lehoia eta antilopea. Zirkuluko txiki-taldeak lehoia gidatu behar du, “mbube! mbube!” azkarra, gertu dagoenean, eta motelagoa urruntzen denean. Minutu baten buruan lehoiak antilopea eman ez badu, beste bi haurrek hartu dute eginkizuna. Aldaera bat: lehoiari lagundu beharrean, taldeak lagundu egin dezake, horrela ihes egiten ez badu.
3. Immigrazioaren munduko mapa Migrazioetarako Nazioarteko Erakundeak (MNE) sortu duen migrazio interaktiboaren mapak aukera ematen du giza mugimendu historikoak munduko leku desberdinetatik eta lekuetara ezagutzeko. Baliabide dibertigarria eta oso didaktikoa da, nazio guztietako herritarrek beren historiako uneren batean migratu dutela jakiteko, eta migratzen duten pertsonei elkartasuna jaso eta eskaintzeko zer garrantzitsua den ikasteko.
Irudia: Pexel-ak
4. Abenturak basamortuan
Oxfam Intermónek sortu du joko hau 12 eta 16 urte bitarteko nerabeentzat. Jarduerak kontsumo arduratsuari buruz hausnartzea proposatzen du, eta gure oinarrizko beharrak eta sortzen direnak bereizten ikasteko balio du.
Hori lortzeko eszenatokia basamortua da, eta bizirik irauteko zer behar duten aukeratu behar dute parte-hartzaileek. Gakoa taldearekin hitz egitea da, bakoitzak bere motxilan dituen produktu, elikagai edo ondasunak eztabaidatzeko unea. Guztien artean, adostasunaren bidez, gehienez hamar aukeratu behar dituzte.
5. Ez geratzeko galdetzeagatik
Txikienentzat, sei koadernotxo ‘Por preguntar que no se’ bildumak gaur egungo gaiak lantzen ditu jolasaren eta jarduera didaktikoen bidez: immigrazioa, haurren eskubideak, genero-berdintasuna, kontsumo arduratsua, ezgaitasuna, elikadura eta bakearen garrantzia. Liburuxka horiek ikasleek ikasgelan errepikatutako zenbait galdera modu positiboan erreproduzitzen dituzte, eta balioetan oinarritutako hezkuntza lantzeko giltzarri pedagogikoak sartzen dituzte.
6. Planetaren desfilea
‘Imagina un largo desfile’ Aministía Internacional GKEak haurrentzako sortutako jolas solidarioetako bat da.
Planetako parte-hartzaile bakoitzaren tamaina diru-sarreren arabera ematen da. Horrela, herrialde aberats batean batezbestekoa baino zerbait gehiago irabazten duen norbaitek 173 zentimetroko altuera izango luke. Munduko biztanle guztiek parte hartzen dute desfile erraldoian, eta bada ipuin bat irakurtzen duen esatari bat, aberastasunen banaketa bidegabeari eta desberdintasun sozialei buruz gogoeta egitera gonbidatzen duena. Jolasa material grafikoarekin osa daiteke, eta talde-hausnarketa batekin amaitu.
Elkartasun- eta lankidetza-joko gehiago daude, eta jolas klasikoak asmatu edo egokitu ere egin daitezke, altruista bihurtzeko. Baina garrantzitsuena ezaugarri hauek betetzea da:
- Taldean jokatu behar dute, inor baztertu edo baztertu gabe.
- Une oro haur berriak sartzen dituzte jolasean.
- Jarduerak lankidetza eskatzen du helburua lortzeko.
- Haurrek proposa ditzaketen jokoak dira, eta erabakiak hartzeko aukera ematen diete.
