Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Elkartasuna

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Ezgaitasuna duten pertsonen boluntarioentzako prestakuntza

Pertsona horiei laguntzen dietenek kalitatezko laguntza emateko prestakuntza egokia izan behar dute.

Img sillas ruedas Irudia: Michelle

Boluntarioen lanak gero eta antz handiagoa du edozein profesionalenarekin. Lankidetzan aritzen diren GKEek prestakuntza-ikastaroak ematen dituzte eta kalitatezko zerbitzua lortzeko jarraibideak ematen dizkiete. Ezgaitasuna duten pertsonei laguntzen dietenek behar bakoitzaren ezaugarriak ezagutu behar dituzte, baita horri aurre egiteko modurik onena ere.

Img sillas ruedas articuloImagen: Michelle

Erakundeek dagozkien prestakuntza-programez arduratzen diren boluntario-eremuak dituzte. Komeni da interesa dutenek aukera horren berri ematea beren bulegoetan. Hori da Granadako Fegradi Ezgaitasun Fisiko eta Organikoa duten Pertsonen Federazioaren kasua. Ezgaitasun fisiko eta organikoa duten pertsonen borondatezko lanari buruzko oinarrizko ikastaroa emango du martxoan Granadan. Bertan, boluntario sentsibilizatuek parte hartuko dute, ezgaitasunarekin eta ezgaitasunik gabe, eta gurpil-aulkiak erabiltzen ikasiko dute, baita beste ekintza batzuk ere, hala nola transferentzia edo laguntza jasotzen duten pertsonek behar duten tratu espezifikoa.

Erakundeak azaldu duenez, “ezgaitasun fisiko eta organikoa duten pertsonen behar eta eskaerei erantzuteko eta egokitzeko” boluntario-zerbitzua bultzatzea da helburua, baina, era berean, boluntarioak ematen duten laguntzarekin gustura sentitzea ere lortu nahi da. Zerbitzua eskatzen duen ezgaitasuna duen pertsonaren eta hura ematen duen boluntarioaren gogobetetasuna bilatzen da, dio Fegradik, parte hartzen duten proiektu bakoitzaren parte baitira.

Boluntarioek oporretako eta prestakuntzako txandetan, kirol- eta kultura-jardueretan laguntzen dute, eta, gainera, lagun egiten dute.

Prestakuntza hobea izateko, kasu errealen praktikak eta simulazioak egiten dira gurpil-aulkia erabiltzeko zirkuituak eta bestelako laguntza teknikoak, bai eta fisioterapian esperientzia duten boluntarioen eta profesionalen laguntza ere. Ideia da “bizkarraren hezkuntzari eta ergonomiari buruzko ezagutzak ematea borondatezko jardueran, laguntza tekniko ortopedikoen materialaren laguntzarekin”.

Prestakuntza aldia amaitu ondoren, boluntarioak oso erabilgarriak izango dira gazte eta adinekoentzako oporr- eta prestakuntza-txandetan. Jarduera horiek naturan egiten dira, bai eta beste kirol- eta kultura-jarduera batzuk ere, eta, batez ere, ezgaitasuna duten pertsonei eguneroko laguntza emateko.

2002az geroztik, COCEMFE-Badajozek Boluntarioen Eskola programa du, monitoreentzako jardunaldiak eta prestakuntza ikastaroak antolatzen dituena. Erakundeak teoria eta praktika konbinatzen ditu, boluntarioek prestakuntza ona har dezaten urtean zehar ikastaro trinko batzuetan. Haren esperientziari esker, gida bat argitaratu du interesa duten pertsona guztientzat.

ASPACEk ere, 2011ko Lehentasun Planean, Boluntarioen Prestakuntza Programak nabarmentzen ditu. Boluntarioen prestakuntza teoriko-praktikoko ikastaroak planteatzen ditu, elkarteetako programa zehatzak garatzeko. Aurten ematen den ikastaro bakoitzak 40 irakastordu izanen ditu gutxienez, eta 15 boluntariok parte hartu beharko dute gutxienez.

Talde-lana

Talde-lana da lan horren oinarria, boluntario-mota horren funtsezko alderdietako bat, denon artean gogoeta egiteko modu gisa ulertuta “zalantzak eta galderak bilatuz eta proposamen espezifikoak planteatuz”, adierazi du Fegradik. COCEMFE-Badajozen iritziz, talde-lanak eraginkortasuna hobetzen du, informazioaren arintasuna errazten du, parte-hartzea sustatzen du eta, besteak beste, guztientzako motibazio-faktorea da zeregin komun batean.

Erakunde horrek uste du pertsonak taldean garatzen direla, inoiz ez banaka. Hori bai, talde batek funtziona dezan, kide-kopurua behar bezalakoa izan behar du. Horiek guztiak elkarrekin zuzenean erlazionatu behar dira, eta talde-kontzientzia izan behar dute, “denek helburu berberak dituztela eta helburu horiek lortzeko gogo bera dutela sentitu”.

Ikasleen arteko laguntza

Valladolideko Unibertsitateko Boluntarioen Elkarteak kudeatzen du zerbitzu hori, aisialdiaren zati bat gizarte-lanetan emateko prest daudenentzat. Proposatutako lanetako bat ezgaitasun fisikoa duten ikasleei laguntzea da. Unibertsitarioak eta ezgaitasuna duten pertsonak integratzeko programa da, Gizarte Gaietako Idazkaritzak 1997tik kudeatzen duena. “Pertsona horiek beren ikasketen kalitatea bermatuta izatea” du helburu.

Akonpainamendua fakultateen, hiriko hainbat punturen edo gelen arteko eguneroko ibilbideetan islatzen da, batzuetan oztopo batzuk izaten baitituzte, eta laguntzari esker, berriz, irakasgai jakin batzuetako apunteak hartzen laguntzen du.

RSS. Sigue informado

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak