Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Elkartasuna

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

FAOk eskola-baratzea proposatu du garapen bidean dauden herrialdeetako hezkuntza- eta nutrizio-arma gisa

Haurrek elikagai osasungarriak ekoizten ikasten dute eta elikadura osasungarria izatera ohitzen dira, antolaketaren arabera

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Ostirala, 2005eko uztailaren 01a

Nekazaritzarako eta Elikadurarako Nazio Batuen Erakundearen (FAO) ustez, eskola-baratzeak tresna baliotsuak izan daitezke haurren eta haien familien nutrizioaren kalitatea eta prestakuntza hobetzeko garapen-bidean dauden herrialdeetan.

Azken zortzi urteotan, FAOko Telefoof ekimenak 150 baratze proiektu baino gehiago garatu ditu 40 herrialdetan. Erakundeak uste du proiektu honen onura nagusia haurrek elikagai osasungarriak ekoizten ikastea dela, eta, txikitatik, elikadura osasungarria izatera ohitzen direla. Gainera, baratzeek lagundu egiten dute ingurumen hezkuntzan eta garapen indibidual eta sozialean. FAOk ere badu baratze ideal baten prototipoa. Era askotako barazkiak eta fruta elikagarriak izan behar lituzke, baita baserriko animaliak ere, ekoizpen-metodo erraz batzuekin, ikasleek eta haien familiakoek etxean erraz erabil ditzaten.

Ekimena egokia den arren, eskola-baratzeek erronka batzuei egin behar diete aurre, hala nola lurrik eta urik ezari edo hazien kalitateari, Ellen Muehlhoff FAOko Elikagaien eta Nutrizioaren Dibisioko adituak esan duenez.

FAOren helburua da eskola-komunitateek ekimen horren alde egitea. Alde horretatik, 2004an, UNESCOren Hezkuntza Plangintzako Institutuak eta FAOk liburu bat argitaratu zuten, “Oinarrizko hezkuntzan, eskola-baratzeekin egindako ikaskuntza berrikustea” izenekoa, eta baratzeek komunitateen bizitzan duten eraginari buruzkoa.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak