Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Elkartasuna

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Garatze-bidean dauden 60 herrialdetako eskolen erdiek baino gehiagok ez dute ur-instalazio egokirik

Edateko urik, saneamendu instalaziorik eta higiene praktikei buruzko informazio egokirik ez izateak zaildu egiten du haurrak ikastetxeetara joatea.

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Asteazkena, 2010eko apirilaren 07a

Garapen bidean dauden 60 herrialdetako Lehen Hezkuntzako eskolen erdiek baino gehiagok ez dute ur-instalazio egokirik, eta ia bi herenek ez dute komun edo estolderia egokirik, “Raising Clean Hands: Advancing Learning, Health and Participation through WASH in Schools”, Haurrentzako Nazio Batuen Funtsak (UNICEF) argitaratua.

Edateko urik eza, saneamendu instalazio egokiak, xaboia eta higiene praktikei buruzko informazio egokia ez ezik, zaildu egiten du haurrak eskolara joatea, haien osasuna eta bizi kalitatea kaltetu egiten baitira. NBEko agentziak esan du hutsune horien erantzuleak direla “bost urtetik beherako milioi eta erdi pertsona hiltzen direla urtero beherako baten erruz”. Era berean, 14 urtetik beherako haurren artean, heriotzen eta ezintasunen %20 baino gehiago uraren kalitate eskasari eta higienerik ezari egozten zaizkio.

Higienearekin zerikusia duten gaixotasun horiek osasun baldintza hobeekin eta kalitatezko ura eskuratzearekin murriztu litezke, WASH izeneko programa. Horri dagokionez, UNICEFek adierazi zuen mundu osoko eskoletan ur-, saneamendu- eta higiene-proiektuak babesten dituela; izan ere, osasun-baldintzak hobetzeaz gain, “ikasleen beren buruarekiko errespetua sustatzen da, eta beren burua baieztatzera animatzen ditu, bai eskolan bai etxean”.

Txostenean adierazten da, halaber, eskoletako saneamendu instalazioen hobekuntzak eragin positibo berezia izango lukeela neskatoen eskoletara joatean. “Munduko leku askotan, neskek berehala uzten dute eskola, eskolak ez duelako komunak edo bi sexuentzako komun bereizirik ez dagoelako”.

UNICEFeko Ekialde Hurbilerako eskualde-zuzendariak, Sigrid Kaag-ek, adierazi zuen eskoletan WASH programa gauzatzeak “lagunduko duela Milurtekoko Garapen Helburuetan (MGH) egindako promesari eusten, hau da, lehen hezkuntzarako sarbide unibertsala ematen, haurren heriotza-tasa murrizten eta edateko urik eta oinarrizko osasunik ez duten pertsonen proportzioa erdira murrizten”.

Nazioarteko Laguntza Humanitarioaren Konferentzian Dubain aurkeztutako txostenak erabakiak hartzeko ahalmena dutenei eta funtsezko aktoreei eskatzen die eskoletako ur, saneamendu eta higieneko inbertsioa handitzeko. Inbertsio horrek, gainera, “komunitateen, gizarte zibilaren, baliabideen eta ikasleen parte-hartzea behar du” esan zuen UNICEFek.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak