Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Hezkuntza eta inbertsioa herrialde behartsuenetan

Doako eta derrigorrezko lehen hezkuntza unibertsala 2015erako eskuragarri izateko, 9.000 milioi dolarreko inbertsioa behar da.
Egilea: EROSKI Consumer 2007-ko uztailak 1

“Haurrengan, gazteengan sinesten dut. Irakasleengan sinesten dut. Hezkuntzan eta botere eraldatzailean sinesten dut. Horregatik sortu dut Mugarik Gabeko Hezkuntzak antolatutako 2007ko Hezkuntzaren aldeko Mundu Kanpaina, eta horretan hasi nintzen buru-belarri lanean. Aurtengo kanpainan parte hartu duten neska-mutil eta gazte guztiek uste dut. Guztiak hazi dira, badakitelako behar den aldaketaren protagonista izan daitezkeela mundu bidezkoago bat lortzeko, non hezkuntza pertsona guztientzako oinarrizko eskubide unibertsala baita”. Horrela azaltzen du Magdalena Chiurazzik, Mugarik Gabeko Hezkuntzako boluntarioak, Espainiako milaka haurrek aurten egin duten hezkuntzaren eta ahaleginaren garrantzia, gehien behar dutenei laguntzeko, hezkuntzaren aldeko eskolak eta materialak emanez. Gutxien garatutako herrialdeetan bereziki, non eskola-materialik, langile kualifikaturik eta haurren esplotaziorik eza baitira lankideek, GKEek eta gobernuek dituzten eragozpen nagusiak 2015erako Milurtekoko bigarren helburua betetzeko.

“2015erako, 30 milioi haur eskolatu gabe egongo dira oraindik”

Amets hori hori besterik ez da: milioika pertsonak goratutako nahia; 2015erako munduko haur guztiek Lehen Hezkuntza unibertsala doan eta nahitaezkoa izateko egin beharreko inbertsioa 9.000 milioi dolarrekoa da. Save the Childrenen arabera, izozkiak erosteko europarrek egiten duten gastuaren antzeko kopurua, edo AEBn kosmetikoak erosteko urtebetean egiten den gastuaren antzekoa. GKE honek gogorarazten du munduan 75 milioi haur baino gehiago daudela eskolatu gabe, eta horietatik erdiak baino gehiago ‘gatazka armatuek kaltetutako herrialde ahuletan’ bizi direla. Beraz, oinarrizko hezkuntzarako mundu-laguntzaren% 23 baino ez dago gatazkan dauden arlo horietarako. “2015erako, 30 milioi haur eskolatu gabe egongo dira oraindik”, sentitzen dute Save the Children-etik. Epe ertainerako ikuspegia ere Intermón Oxfam erakundearekin bat dator, ‘Pobrezia, desberdintasuna eta garapena Perun’ izeneko azterlanak dioenez. Azterlan horrek erakusten du bi milioi analfabeto daudela herrialdean, gehienak indigenak. Pobreziak asko zigortzen du herrialdea, batez ere landa-eremua, eta biztanleriaren erdia baino gehiago muturreko pobrezian bizi da.

Milurtekoko Helburuak… baina mende bat geroago

2000. urtean 189 herrialdetako ordezkariek NBEk gainbegiratuta Milurtekoko Helburuak bultzatzea eta 2015a baino lehen pobrezia erdira murriztea erabaki zutenetik zazpi urte igaro dira. Batzuen ustez, helburu horiek betetzeko atzerapena mende batekoa da. Ez du elkarte batek edo bik esaten, Watch Gizarte Sarearen azpian bildutako 400 gizarte-erakundeek baizik. Herrialde aberatsei garapenerako laguntza-konpromisoak ez betetzea eta atzerapen hori sustatzea leporatzen dieten berak.

Komeni da argitzea Social Watch-en azterketa bere Oinarrizko Gaitasunen Indizean oinarritzen dela. Txosten horretan, 161 herrialdek hezkuntza eta osasuna lortzeko dituzten aukerak aztertzen dira, bai nazio mailan bai herri mailan, baita adin txikikoen biziraupena eta langile espezializatuek artatutako erditzeen ehunekoa ere.

Social Watch-en rankingak erakusten du emaitza onenak lortu dituzten hogei herrialdeen artean Kanada, Kuba, Espainia, Estatu Batuak, Italia eta Eslovenia nabarmentzen direla. Ilaran Txad, Etiopia, Ruanda eta Nepal daude, besteak beste. Etiopia eta Nepal, adibidez, egoera "kritikoan" daude, baina gobernuek egindako ahaleginak eta nazioarteko laguntza hobekuntza batzuetan gauzatu dira.