Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Elkartasuna

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Ijito haurrek kalitatezko hezkuntza-zerbitzuak izan ditzatela eskatzen dute

Guztira 14 estatu kidek neurriak proposatu dituzte adingabe horien hezkuntzarako eta zaintza goiztiarrerako sarbidea zabaltzeko

  • Egilea: Egilea
  • arabera: Astelehena, 2012ko ekainaren 04a

Roma Education Fund (REF), Munduko Bankua, Open Societyko Fundazioak, UNICEF eta Ijitoen Idazkaritza Fundazioa Europako Batzordearekin bat egin dute gobernuei egindako eskaeran, ijito diren haur guztiek eta egoera ahulean dauden beste talde batzuek kalitatezko hezkuntza-zerbitzuak eta arreta goiztiarrekoak izango dituztela bermatzeko. Hori islatu da REFak koordinatutako “A Good Start” proiektuaren itxiera-ekitaldian.

Europako Batzordeak ijitoak gizarteratzeko estrategia nazionalen balorazioa egin du. Ijitoen Idazkaritza Fundazioak nabarmendu du estatu kide guztiek beren estrategietan “hezkuntza lehentasunezko eremu gisa aitortzen dutela, enpleguaren ondoan”. Gainera, 14 estatu kidek neurriak proposatu dituzte hezkuntzarako eta zaintza goiztiarrerako sarbidea zabaltzeko. “Itxaropentsua izan arren, dagoen arraila gainditzeko, planifikatutako neurriak ezarri eta orokortu egin behar dira”, eskatu dio Ijitoen Idazkaritza Fundazioari.

Fundazioaren arabera, zenbait ikerketak azpimarratzen dute garrantzitsua dela esku-hartze goiztiarra hezkuntzan —sorreratik hasi eta zortzi urte bete arte—, bereziki, bizi-ibilbideak ezarri baino lehen desberdintasunak prebenitzeko orduan. Horregatik, elkarteak dioenez, Europako Batzordeak estatu kideei dei egiten die, lehentasunezko politika premiazkoenen artean, haurrak hezkuntza goiztiarreko zerbitzuetan sar daitezen. “Nabarmendu egin behar da beharrezkoa dela eskola-bereizketa eta behar ez bezala erabiltzen den hezkuntza premia berezietatik kentzea; irakasleen hezkuntza eta eskola-bitartekotza hobetzea, eta gurasoek hezkuntzaren garrantziarekiko duten sentsibilizazioa areagotzea”, dio Fundazioak.

“A Good Start” proiektuari dagokionez, adierazi du haur ijitoak estimulazioaz eta ikaskuntza goiztiarraz balia daitezen ziurtatzea, gainerako haurrekin gertatzen den bezala, “betebehar morala da, eta epe luzeko ekonomiarako ona”. Era berean, Munduko Bankuak “Toward an Equal Start (2012)” eta UNICEFek eta REFak egindako “Roma Early Childhood Incluir” (JASO) txosten berriak, besteak beste, zehazten dute haur ijitoen hezkuntza-emaitzak handitu egiten direla hezkuntza-zerbitzuen kalitateagatik eta zaintza goiztiarragatik.

Munduko Bankuaren txostenaren emaitzek, Bulgarian, Txekiar Errepublikan, Hungarian, Errumanian eta Eslovakian egindako eskualdekako inkestetan oinarritua, erakusten dute eskolaurreko hezkuntzara sartzen ziren haurrek askoz nota hobeak zituztela eta bigarren hezkuntzan jarraitzeko aukera gehiago.

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak