Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Kokaleku honetan zaude: Azala > Elkartasuna

Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Nola ikusten dira helduak Europan?

Adineko pertsonekiko elkartasuna lehiatzen da gizarteari egiten dion ekarpenarekin eta estereotipo negatiboekin

Img abuelas listad Irudia: Jack Inas

Biztanleria zahartu egiten da jaiotza-kopurua jaisten den bitartean. Adineko pertsonak gero eta gehiago dira, eta egoera horren ondorioak askotarikoak dira. Alde batetik, zahartzea karga gisa ikusten hasten da. Bestetik, “elkartasun-sentimendua eta belaunaldien arteko topaguneak eta harremanak sortzeko sentimendua nagusitzen da”. Hauek dira 31 herrialdetan egiten den “Adinekoen irudia Europan” izeneko Europako Gizarte Inkestaren ondorio nagusiak. Azterlan honek kontinentean proiektatzen duten irudia jasotzen du, baina batez ere nola ikusten diren erakusten du.

Img abuelas

Biztanleriaren zahartzea herrialde guztiei eragiten dien erronkatzat hartzen da. “Familia bereko eta gizarteko belaunaldien arteko finantza-, elkarlan- eta truke-gai bat da”, adierazi du inkesta horrek. Faktore horietatik abiatuta, estereotipo negatiboak nabarmentzen dira, baina adinekoek gizarteari egiten dizkioten ekarpenak ere azpimarratzen dira.

Lehenengo kasuan, Europako biztanleen %50,8k adinaren ondoriozko diskriminazioa arazo gisa ikusten du, eta Espainian, berriz, herritarren %38k. Gero eta adineko pertsona gehiago daudela ikustean, batzuetan, gizarteak haiekiko jarrera negatiboak sortzen ditu. Aurreiritzi horiek eragina izan dezakete zaharren bizi-kalitatean, baita “adinekoen estereotipo negatiboa indartu” ere.

Gero eta adineko pertsona gehiago daudela hautematean, jarrera negatiboak sor daitezke gizartearen aldetik.

Azterlanean nabarmentzen da adina diskriminazio-faktore bat dela lanpostu bat lortzeko hautapen-irizpideen aldean. Europako herritarren iritziz, hautagai bat desabantailan dago beste baten aurrean, baldin eta “gaitasun eta kualifikazio berdinekin” haren adina handiagoa bada (% 45).

Adinekoek gizartearentzat duten “kargari” dagokionez, gehiengoaren erantzuna ez dago ados baieztapen horrekin (%84,8), nahiz eta espainiar herritarrak iritzi negatiboagoarekin nabarmentzen diren: %17,9 bat dator ideia horrekin (helduak zama direla uste du), eta %13,9, berriz, europarrak. Datu horretan eragina izan dezake, halaber, gazteek eta helduek gizartearentzat zer den hobea adosteko zailtasunak izateak (% 65,6k hala uste du), nahiz eta erdiak baino gehiagok ez duen zalantzarik: gurasoen eta aiton-amonen laguntza ekonomikoa garrantzitsua da beren etxea eta familia sortzen duten heldu gazteentzat.

Bereizkeriari aurrea hartzea

Kopuru horiek hobetzeko asmoz, 2007an Progress programa europarra jarri zen martxan. IMSERSOk babestuta, diskriminazioaren aurka borrokatzea du helburu. Gure herrialdean, ikastetxeetan jartzen du arreta, eta ezgaitasuna duten pertsonei eta adinekoei buruzko sentsibilizazio-proiektuak egiten ditu.

Progress programa adinekoen edo ezgaitasunen bat dutenen diskriminazioaren aurka borrokatzen da

Diskriminazioa saihesteko beste pertsonen egoeran jarri behar dela pentsatzen da. Horrela dakigu “nola sentitzen duten, nola pentsatzen duten, zein diren haien beharrak”. Haurrek eta nerabeek adinekoekin edo ezgaitasunak dituztenekin harreman positiboak eta aberasgarriak ulertu eta garatzea nahi da.

Oinarrizko printzipio eta balioak irakasten dira, hala nola elkartasuna, desberdintasunekiko errespetua, norberaren eta besteen zaintza eta belaunaldien arteko harremanen garapena. Zeharkako jarduerak egiteko eta parte hartzeko espazioak sortzeko aprobetxatzen dira gelak. Ezgaitasuna duten pertsonekiko eta adinekoekiko jarrera positiboak sustatzen dira, hezkuntza-komunitatea sentsibilizatzen da eta komunikatzeko bideak ezartzen dira ikastetxeen artean.
Ezgaitasun fisikoa duten pertsonak (CRMF) eta ikastetxeak berreskuratzea. Horregatik, orain arte, programa CRMF bat dagoen hirietan ezarri da: Madril, Lardero (Errioxa), Albacete, Salamanca, San Fernando (Cádiz) eta Bergondo (A Coruña).

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak