Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Erakutsi zure seme-alabei fake news antzematen!

Komunikabide digitaletan, badira gure arreta erakartzen saiatzen diren edukiak, baina ez dira beti errealak: albiste faltsuak dira. Inguratzen gaituen informazioa kontrastatzen erakutsiko dizugu.

  • Egilea: Argitaratze-dataren
  • arabera: Ostirala, 2019ko uztailaren 19a

Internetek informaziorako sarbidea erraztu du eta, gainera, edozein erabiltzailek edukia zabaltzeko edo sortzeko aukera izan du, nahiz eta hori egiazkoa ez izan. Egoera horren aurrean, Europako zenbait herrialdek legez arautzen dute informazio ez-egiazkoa. Gainera, arazo horri Europan aurre egiteko lanean ari dira, eta estrategia komun bat sortu da, albiste faltsuek eragindako "desinformazioari" aurre egiteko.

Albiste faltsuak edo fake news berriak ez badira ere, urteak daramatzate oinez,hartzaileei antzematea ez da beti erraza izaten, eta oraindik ere jende asko nahasten da. INCIBEren Zibersegurtasuneko Laguntza-ildoak kontsultei egin behar diezu aurre; izan ere, gizarte-baliabideetan nola birbideratzen diren ikusten dugu, eta oso erraz onartzen dira. Adin txikikoak oso ahulak dira horrelako edukien aurrean; horregatik, artikulu honen bidez, jarraibide baliagarriak proposatzen ditugu zure seme-alabei berri faltsuak emateko.

Gure interesen araberako informazioa

Interneteko bilatzaileak eta sare sozialak dira adingabeentzako informazio-iturri nagusiak, gairen bati buruz dokumentatu nahi dutenean, eta bi gune digitalek osatzen dute eduki faltsuak hedatzeko hedatze-bide gogokoena.

Interneten erabiltzen ditugun plataformek egiten dituzten iragarpenek "iragazki-burbuilak" inguratzen gaituzte, eta ikusi nahi duguna erakusten digu horrek, gure gustuei eta interesei buruz aurretik jasotako datuetan oinarrituta. Egiten dugun bilaketa bakoitzak, ikusten ditugun edukiek edo konektatzen garen tokitik zer gustatzen zaigun eta zer ez definitzen duen profila sortzen dute.

"Alfabetizazio mediatikoa" informazioa eskuratzeko, aztertzeko eta edozein eratan sortzeko behar den gaitasuna garatzen duen ikaskuntzari dagokio. Zentzu horretan, iritzi-aniztasuna eta informazioaren ikuspegi objektiboa beharrezkoak dira adingabeak askatasunez garatzeko, nortasun propioa eraikiz. Alderdi horiek lantzeko modu egoki bat baliabide didaktikoetan (IS4K, adibidez) erabil daiteke, adingabeei kritikarako gaitasuna lantzearen garrantzia ulertzen laguntzen baitie, sare sozialek eta Interneteko beste zerbitzu batzuek eskaintzen duten erosotasuna alde batera utzita.

Zure seme-alabei eduki faltsuak ezagutzen lagunduko dieten 10 gako

Haurrek eta nerabeek funtsezko trebetasunak hartu behar dituzte ulertu eta erabaki sendoak hartu ahal izateko. IS4K-tik, erabilgarriak izango diren 10 aholku hauek gomendatzen ditugu, zure semeak Internet bidez informazioa jasotzeko erabiltzen baditu:

  • 1. Iturria fidagarria den egiaztatu. Edukia nork bidali duen edo non dagoen hausnartzea, eta hori sortu duen pertsona edo erakundea izendatzen den egiaztatzea.
  • 2. Zergatik sortu dituzte eduki horiek? Eduki batean finkatzeko teknika batzuk irudi zirraragarriak, morbosoak edo izenburu sentsazionalistak erabiltzea da. Horregatik, garrantzitsua da informazio hori helarazteko arrazoiak hausnartzea, helburu komertzialik, ideologikorik edo informatiborik dagoen kontuan hartu gabe.
  • 3. Objektibotasuna. Eduki on bat ikuspuntu guztiak erakustea da, irakurleak erabakitzen baitu nola baloratu informazioa. Gainera, garrantzitsua da eduki guztia irakurtzea, ohikoa baita albisteak zabaltzea, irakurri ere egin gabe, eta titularrak adierazitako ideiarekin bakarrik.
  • 4. Lagundu iezaiozu bere gaitasun kritikoa garatzen. Interesgarria da alboan egotea informazioa kontrastatzen duten bitartean. Informazioa koherentea eta egingarria den edo zalantzazkoa den pentsatzeko trebetasunak emango dizkiegu. Horrela, kritikoak izaten, jakin-mina izaten eta erabakiak hartzen lagunduko diegu.
  • 5. Informazioa kontrastatzea. Oso ohitura ona da erreferentziak egiazkoak ote diren ikustea edo beste ingurune batzuetan zerikusia duten beste albisteak badirela egiaztatzea. Datuen eta informazioaren iturri egokiak ikertzen, ezagutzen eta egiaztatzen ikastea osasungarria eta beharrezkoa da.
  • 6. Egiaztatu testuaren beste datu batzuk. Azaltzen den informazioarekin alderatuta akats ortografikoak edo data kronologikorik ez duen data bat badago, fake new baten aurrean gaudela esan dezakegu.
  • 7. Ez hedatzea. Albiste bat egiazkoak ote diren zalantza izanez gero, zuzena da ez partekatzea eta zabaltzen jarraitzea. Kasu askotan, pertsona batzuek informazio hori ikusten laguntzen dute ekonomikoki. Gainera, albiste batek osasun fisikoari kalte egin badiezaioke edo arrisku eta larrialdi egoerei badagokie, ondorio larriak izan ditzake.
  • 8. Bular bat errepikatzea ez da egia bihurtzen. Batzuetan, horrelako edukiak errepikatzean, guardia jaitsi egiten dugu, eta agian egia dela pentsatzen hasiko gara. Ez ahaztu, hasiera batean informazio hori gezurrezkotzat jo edo detektatu zenuen arren, etengabe bonbardatu izanak ez duela ezer aldatzen.
  • 9. Jar zaitez zure eskura dituzun tresnetan! Zenbait komunitate birtual daude, eta horien helburua da gezurrak eta gezurrezko albisteak aurkitzea, Interneten erabiltzaileen artean gehien partekatzen diren edukiak aztertuz, hala nola Maldila.es, El tragabuos, Snopes, VOST edo Madariko Bulu. Beste aukera bat da beste erabiltzaile batzuek detektatu duten informazio faltsuaz ohartarazteko #Stop Roblos hashtag-a erabiliz Sarearen bidez informatzea.
  • 10. Gogoan izan on line egiten duzun beti dei dezakezula! Eduki fidagarriak nola onartu edo horri buruzko jarraibide txikietara nola transmititu zalantzak badituzu, jarri harremanetan INCIBEren Laguntza Linearekin, 900 116 117 telefono-zenbakira deituz (doako telefono-zenbakia eta isilpekoa) edo idatzi gure harremanetarako inprimakira.

Inoiz sinetsi duzu gezurrezko berririk? Zeinek deitu dizu gehien? Ez ahaztu iruzkinetan gurekin konpartitzea, artikulu honen harira edo gure sare sozialetan, Twitter@is4k eta Facebook@is4k.es harremanetan.

RSS. Sigue informado

Iruzkin bat argitaratzen baduzu, datu-babesari buruzko politika onartzen duzu

is4k

Hau interesa dakizuke:

Infografias | Argazkiak | Ikerketak