Saltatu nabigazio-menua eta joan edukira

EROSKI CONSUMER, kontsumitzailearen egunkaria

Bilatzailea

Fundazioaren logotipoa

EROSKI CONSUMERen kanalak


Artikulu hau itzulpen automatikoko sistema batek itzuli du. Informazio gehiago, hemen.

Euskarara itzultzeko sistemek aurrerapen handiak izan dituzte azken urteotan, baina oraindik badute zer hobetua. Hobekuntza horren parte izan nahi? Aukeratu esaldi osoak nahieran, eta klikatu hemen.

Gela birtuala eta bideo-deiak haurrekin: zibersegurtasuna nola bermatu

Ikasgela digitalek eta bideo-deiak egiteko aplikazioen erabilerak adingabeen on line segurtasuna probatzen dute. Mehatxu nagusiak zein diren eta nola babestu azalduko dizugu

  • Egilea: Argitaratze-dataren
  • arabera: Igandea, 2020ko maiatzaren 31
clase virtual_IS4K

Zoom, Jitsi Meet, Google Hangouts, Skype eta bideo-deien funtzionalitatea duten aplikazioak, hala nola WhatsApp, Line edo Facebook Messenger, gure aliatu bihurtu dira, besteak beste, ikasturte akademikoan konfinamenduan aurrera egiteko. Artikulu honetan, Zibersegurtasunaren Institutu Nazionalak (INCIBE), Internet Segura for Kids-en bidez (IS4K), bideokonferentziak segurtasunez nola erabili azalduko dizu.

Zibersegurtasun-arazoak bideo-deietan

Gaur egungo egoera dela eta, bideokonferentziak egiteko aukera ematen duten tresnen erabilera sartu da hezkuntza-funtzioan. Horri esker, areagotu egin dira bideo-dei horien segurtasun-gorabeherak.

Irakasleek, familiek eta ikasleek INCIBEren Zibersegurtasuneko Laguntza Lerrora jotzen dute honako egoera hauetan: pertsona ezezagunak saioan sartzea hura iraultzeko; hezitzaileak edo lankideak baimenik gabe grabatzea; eduki desegokia ezustean argitaratzea, hala nola ziberbortitzezko eszenak edo saioan adingabeei sexu-abusuak egitea; memeak sortzea iraingarria da, gizarte-sareetan intimitatea eta ohorea urratuz;

Erabilera orokorreko doako bideokonferentzia-tresnak aukeratzeko orduan, oso lagungarria izan daiteke Internautaren Segurtasun Bulegoaren (OSI) konparazio-taula hau, funtzionaltasunen eta segurtasun-ezaugarrien berri izateko.

bideo-deien plataformen segurtasuna

 

Ikastetxe eta hezkuntza-administrazio batzuek taldeko lanerako edo lineako prestakuntza kudeatzeko tresna profesionalak dituzte, taldeko bideokonferentzia-funtzioak barne, hala nola Google Meet G Suite for Education edo Microsoft Teams-en barruan. Aukera hori badago, agian hobe da beste tresna orokor batzuk baino, erakundearen eta hornitzailearen arteko akordioak estaldura egokia izan behar baitu pribatutasunari dagokionez.

Bideokonferentzia seguruak egiteko 7 aholku

  • 1. Deskarga ofizialak . Deskargatu aplikazioa denda ofizial batetik eta eguneratuta eduki beti.
  • 2. Erabiltzaile-kontu seguruak sortu . Erabili pasahitz sendoa, beste zerbitzu batzuetan erabiltzen ez duguna. Horretarako, gomendagarria da pasahitzen kudeatzaile baten laguntza izatea eta, ahal bada, egiaztapena bi urratsetan egitea.
  • 3. Sortu areto espezifikoak . Ahal den guztietan, hobe da areto bat, bilera bat edo berariazko bideokonferentzia bat sortzea, izen independente batekin, baita ausazkoa ere, gure erabiltzailearekin lotu ezin dena.
  • 4. Bideokonferentziak pasahitzarekin . Bilerara sartzeko pasahitza konfiguratzea komeni da, eta bilerara sartzeko URLa bezala, ez genuke inoiz publikoki partekatu behar.
  • 5. Itxarongela . Era berean, eskuragarri dauden plataformetan itxarongela bat erabiltzea gomendatzen da. Hala, bileraren URLa ezagutu eta pasahitz bat sartu arren, bideokonferentziako administratzaileek onartu behar dituzte elkartu ahal izateko.
  • 6. Murriztu pantaila partekatzeko aukera . Funtzio hori anfitrioiek mugatzea gomendatzen da.
  • 7. Bilerako arauak . Aldez aurretik arau batzuk ezarriz gero, gerta daitezkeen gorabeherak saihestuko dira, parte-hartzaile guztiek jakingo baitute nola jokatu behar duten. Horiek gogoratu egin daitezke konferentziaren hasieran. Gainera, ikastetxetik parte hartzeko arauei buruzko zirkularra edo ohar informatiboa bidal daiteke, bai ikasleei bai haien familiei. Bertan, besteak beste, alderdi hauek jaso daitezke: saioaren grabazioa debekatzea, hitz egiteko txandak eta parte-hartzaileen iritziak errespetatzea, administratzaileak jarrera desegokien aurrean isiltzeko edo kanporatzeko duen aukeraz ohartaraztea, etab.

 

bideo-deiak segurtasunez

 

Agian, zenbait ikastetxetan erreferentzia motaren bat sartu zuten tresna horien erabilerari buruzko dokumentu arauemaileetan. Hala ere, ideia ona da jarduera-protokoloak, bizikidetza-plana eta barne-araudia berrikusteko aprobetxatzea, hezkuntza-esparruan datuak babesteak duen funtsezko garrantzia ahaztu gabe.

Gailuak babestea, segurtasunerako funtsezkoa

Ez ahaztu bideokonferentzian erabiltzen diren gailuak babestuta edukitzea eta modu seguruan erabiltzea honelako ekintzekin: antibirusa instalatzea, pasahitz seguruak erabiltzea, segurtasun-kopiak egitea, segurtasun- eta pribatutasun-aukerak berrikustea edo sarbide-gakoak ez sartzea edo informazio sentikorra transmititzea wifi sare publiko batera konektatuta bagaude. Gailuak babesteko gomendio horiek eta beste batzuk IS4K-ek alarma-egoeran sortu duen “Cibercovid 19” kanpaina bereziaren bidez kontsulta daitezke.

Bideokonferentziagatik gorabeherarik izan duzu eskolan? Zalantzak dituzu? Gogoan izan laguntza lerro konfidentzial eta doakoa erabil dezakezula, 017 markatuz, baldin eta adingabeek Internet modu seguru eta arduratsuan erabiltzeko aholkuak behar badituzte.

is4k

Hau interesa dakizuke:

Infografiak | Argazkiak | Ikerketak