Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Bebé

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Acosan ao meu fillo no colexio? Como recoñecer o bullying

Os pais deben estar alerta ante os signos e síntomas que evidencian un posible caso de acoso escolar, posto que o 30% dos menores que o sofren non llo contan aos seus proxenitores

Img acosolistadogrande Imaxe: Annie Andre

A “lei do silencio”. Así chaman os expertos á actitude que adoptan tanto testemuñas como vítimas de acoso escolar, un tipo de violencia entre menores de idade que cada ano afecta a preto de 200.000 nenos no noso país e que pode ter consecuencias devastadoras para os que a sofren. Como eles non o contan, os adultos deben estar alerta aos diferentes signos e indicadores que evidencian un posible caso de bullying nos pequenos. Estar atento a eles e saber identificalos é imprescindible para axudarlles a solucionalo. Neste artigo explícase que é o acoso e o ciberacoso escolar, a importancia de detectalo e cales son os sinais máis visibles no fogar, a contorna familiar, a aula e o centro educativo.

Img acosoescolar
Imaxe: Annie Andre

Acoso e ciberacoso escolar

“Nada”. Sempre a mesma resposta. “De verdade que non che pasa nada?”, reitera a nai. “Nada, xa cho dixen”, responde de novo a nena. ‘Nada’ é que Silvia cada mañá, cando enfila a ruta ao colexio, case non pode conter as ganas de volver correndo a casa. ‘Nada’ é que cando chega ao centro escolar agacha a cabeza e non a levanta outra vez ata que xa está sentada na “seguridade” do seu pupitre. ‘Nada’ é pasar día tras día os recreos en soidade e, con sorte, que só arremetan contra ela un ou dous compañeiros se se cruzan no seu camiño. ‘Nada’ é que se lle salten as bágoas cada vez que mira as súas wasaps. ‘Nada’ é ser unha vítima de acoso escolar.

Preto de 200.000 estudantes de secundaria do noso país consideran que sofren acoso escolar

E non é a única. Igual que ela, preto de 200.000 estudantes de secundaria do noso país consideran que sofren acoso escolar. É a cifra que recolle o último informe sobre o bullying e o ciberbullying en España realizado por Save the Children en colaboración coa Universidade Autónoma de Madrid. A partir dunha enquisa feita a 21.500 escolares de entre 12 e 16 anos, os expertos determinan que un 9,3% dos alumnos foi victima de acoso escolar e un 6,9% de ciberacoso , un tipo de condutas que se definen como “comportamentos repetitivos de fustrigación, intimidación e exclusión social da vítima, que implica diversas formas de violencia física, psicolóxica ou verbal e que adoitan facerse en momentos nos que non hai ningún adulto presente“.

A lei do silencio

A transcendencia mediática dalgúns casos de acoso escolar que terminaron de forma tráxica logrou mitigar o ocultismo que sempre rodeou a este tipo de violencia entre menores. Se antes tratábase só de “cousas de nenos” ou o simple caso do abusón de clase, hoxe en día tanto adultos como pequenos falan abertamente de bullying ou acoso e recoñecen a súa existencia. Pero, a pesar deste maior coñecemento do problema, as cifras non baixan, soben. “Os casos de acoso escolar atendidos en 2015 creceron ata un 75% respecto ao ano anterior”, sinala o ‘I estudo sobre o Bullying’ da Fundación ANAR (Axuda a Nenos e Adolescentes en Risco).

O 30,7% dos nenos que sofren acoso recoñece non haberllo contado aos seus pais

E é que coñecer que o acoso existe non é o mesmo que recoñecelo cando lle afecta a un mesmo. É o que os expertos denominan a “lei do silencio“, silencio por parte dos que son testemuñas e silencio sobre todo por parte das vítimas. De feito, o 30,7% dos nenos que sofren acoso “recoñece non haberllo contado aos seus pais”, apunta o informe de ANAR. Non querer preocuparlles ou facerlles sufrir, temor a unha sobrerreacción ante o colexio ou os acosadores ou simplemente medo a contalo son as principais razóns que aducen as vítimas para non compartir cos seus proxenitores o seu problema.

A importancia de detectar o acoso

As familias deben estar alerta aos signos que poden evidenciar un posible caso de acoso escolar. A observación de determinados comportamentos nos menores é fundamental para previr e detectar o acoso e evitar así os efectos negativos que poden ter estes actos de violencia sobre eles, máis aínda hoxe en día cando a fórmula do ciberacoso pode ser aínda máis devastadora.

As novas tecnoloxías, ademais de facilitar o anonimato do acosador, permiten que a agresión “poida suceder en calquera momento e en calquera lugar”, sinala Rosario do Rei, profesora do departamento de Psicoloxía Evolutiva e da Educación da Universidade de Sevilla e membro de EMICI (Equipo Multidisciplinar de Investigación do Ciberbullying). Así mesmo, “pode ser observada por unha gran cantidade de espectadores, un número indefinido de veces”, apunta; deste xeito, o dano é moito maior.

Os indicadores de acoso escolar

Para detectar os casos de acoso escolar e así poder intervir de forma adecuada, os expertos enumeran unha serie de indicadores que as familias e os docentes poden identificar de maneira sinxela nas vítimas.

Sinais no fogar e contorna familiar

  • Non sae cos amigos e pasa moitas horas en soidade.
  • Deixa de participar en actividades que antes realizaba en grupo ou con amigos.
  • Presenta frecuentes cambios temperamentales de humor, con frecuencia tristeza.
  • Conta moi pouco ou nada do que fai no colexio e evita responder as preguntas respecto diso.
  • O seu rendemento escolar comeza a empeorar e sitúase por baixo do habitual.
  • Quéixase de dores abdominais, vómitos ou dor de cabeza xusto os días anteriores á incorporación ao colexio.
  • Evita ir ao centro escolar e tenta faltar a clase todo o posible.
  • Quéixase de ser obxecto de insultos, burlas ou agresións no colexio.
  • Perde de forma continua material escolar, roupa ou diñeiro ou o trae roto ou estragado.
  • Sinais dentro da aula e no centro

  • Falta a clase de forma continuada.
  • Entra ou sae sempre só da clase.
  • Móstrase intimidado, con ansiedade e nervioso se ten que intervir na aula.
  • Prefire traballar en solitario antes que formar parte dunha actividade en grupo.
  • Recibe burlas e risas dos compañeiros se participa en clase.
  • Móstrase deprimido e con falta de interese.
  • Evita atoparse con algúns compañeiros de clase, sempre os mesmos.
  • Involúcranse en discusións e pelexas nas que senten indefensos.
  • RSS. Sigue informado

    Pódeche interesar:

    Infografía | Fotografías | Investigacións