Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Bebé > Bebés > 4-6 meses

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Bebés bilingües: maiores capacidades

Aprender dous idiomas desde pequeno ten múltiples vantaxes para o desenvolvemento cognitivo do bebé

img_gemelos bebes

Ser bilingüe consiste en saber utilizar de forma indistinta dúas linguas diferentes con corrección. Para lograr que un neno adquira esta habilidade, é aconsellable exporlle desde idades moi temperás a situacións e actividades nas que os dous idiomas funcionen á vez como lingua vehicular. Para iso, as familias poden utilizar distintos recursos e materiais de utilidade (como libros ou DVD) que axudan aos máis pequenos a incorporar os dous idiomas á súa rutina diaria.

Img gemelos bebes listado 01
Imaxe: Ben Hoyt

Bilingüismo: canto antes, mellor

Lograr que un neno sexa bilingüe, que asimile outro idioma de forma natural, é moito máis fácil se se comeza a aprendizaxe desde a máis curta infancia. Desde que nace ata o cinco ou seis anos, o neno desenvolve as zonas do cerebro fundamentais para a aprendizaxe lingüística, de modo que esta etapa é a idónea para adquirir outro idioma.

Esta é unha tarefa máis sinxela cando o bebé se cría nunha contorna familiar plurilingüe, no que un ou os dous proxenitores falan diferentes idiomas aos habituais na súa comunidade. Na maioría dos casos, a estas familias bástalles con utilizar no fogar o denominado método OPOL (one parent, one language; un pai/nai, unha lingua), ou o dun idioma en cada contorna cando ambos os pais dominan outra lingua, de modo que os nenos exponse a un idioma no contexto familiar e a outro no escolar ou social.

Cando os pais non son bilingües

Algo máis difícil téñeno as familias nas que os proxenitores non dominan unha segunda lingua, pero non é imposible. Nestes casos, a exposición do neno ao outro idioma prodúcese noutras contornas, xeralmente no escolar ou académico, no que o pequeno ten a oportunidade de adquirir outra lingua vehicular, xa sexa de forma independente ou conxunta coa materna.

Para reforzar esta aprendizaxe externa ao fogar, os pais poden deseñar un plan de acción que permita aos nenos obter unha exposición aos outros idiomas máis variada e diversificada. O lingüista inglés Colin Baker recomenda ofrecer aos máis pequenos a maior variedade posible de contextos nos que ouvir e utilizar outro idioma, e para iso conta con diferentes materiais e recursos.

Recursos para o bilingüismo

  • Libros e contos bilingües: consisten en libros que se presentan con dous textos paralelos en diferentes linguas que permiten aprender outro idioma de forma intuitiva e por comparación coa lingua basee. Para elixilos, é importante ter en conta que o contido se adapte á idade do pequeno e que a tipografía sexa de fácil interpretación e dun tamaño adecuado.
  • DVD infantís: a todos os nenos gústalles ver películas e debuxos infantís e asóciano cun momento de diversión e lecer. Por este motivo, resulta moi eficaz reproducirlles estes materiais audiovisuais de forma indistinta nos dous idiomas. Ademais de axudarlles a aprender novo vocabulario, permítenlles comprobar as diferenzas na entonación e a velocidade de cada lingua. Se non temos en casa DVD bilingües, as canles infantís de TDT ofrecen unha alternativa moi práctica, xa que permiten seleccionar un idioma distinto ao castelán (en xeral, inglés).
  • Xoguetes bilingües: existen no mercado numerosas propostas de xoguetes que apostan polo bilingüismo e coa súa metodoloxía permiten desenvolver as capacidades lingüísticas en diferentes idiomas. A maioría destes xoguetes están deseñados para nenos de 0 a 6 anos e están orientados a que os pequenos escoiten, memoricen e repitan palabras e frases curtas en dúas linguas.

Os beneficios de ser bilingüe

Que un neno domine unha ou máis linguas ademais da materna é unha capacidade adicional que, con toda probabilidade, beneficiaralle nun futuro, sobre todo no ámbito laboral. Pero o coñecemento de idiomas como ferramenta que facilita a comunicación e interacción con outros falantes non é a única vantaxe que proporciona a adquisición do bilingüismo desde idades temperás. Esta habilidade é tamén beneficiosa para a súa competencia cognitiva.

A pesar de que en ocasións se alude a que a aprendizaxe simultánea de dúas linguas pode crear confusións no cerebro dos máis pequenos, distintos estudos sobre o bilingüismo demostran todo o contrario. Unha recente investigación das universidades canadenses de Concordia e York, en colaboración coa Universidade da Provence (Francia) sinala que os beneficios cognitivos de ser bilingüe aprécianse de forma evidente a partir dos dous anos de vida. Entre outros aspectos, leste e outros estudos destacan a maior capacidade para controlar a atención que posúen os nenos bilingües e un maior desenvolvemento da memoria.

Por outra banda, tal como afirma Colin Baker -uno dos máis prestixiosos expertos en bilingüismo- no ‘seu Guía para pais e mestres de nenos bilingües’, “a adquisición de dúas linguas de forma simultánea achega ao neno maior facilidade para aprender outros idiomas”. Segundo este especialista, isto sucede porque “a parte do cerebro que controla esa función está máis desenvolvida en comparación con outros nenos que falan un só idioma”.

RSS. Sigue informado

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións