Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Bebé

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

Déficit de atención con hiperactividade: sófreo un de cada 17 nenos

O TDAH afecta catro veces máis aos nenos que ás nenas e ocasiona problemas no rendemento escolar e na convivencia, entre outras áreas

O de déficit de atención con hiperactividade é un trastorno do neurodesarrollo que afecta a un 6% dos nenos en idade escolar en España. Acusados a miúdo de vagos, desobedientes e desafiantes, as súas actitudes débense en realidade a unha disfunción cerebral, que se pode tratar con medios farmacolóxicos e psicolóxicos. E non é algo exclusivo da infancia: no 30% de quen o sufriron de pequenos persiste tamén na adultez. Este artigo dá detalles sobre este problema, como detectalo nos menores, cales son as súas causas e algunhas pautas sobre o seu tratamento.

O TDAH, un trastorno de moitos nenos e familias

Imaxe: SimpleFoto

O 6% dos nenos en idade escolar en España -é dicir, un de cada 17- padece algún tipo de trastorno de déficit de atención e hiperactividade (TDAH). Este problema altera as funcións executivas principais dunha persoa, as cales lle permiten, entre outras cousas, prestar atención, lembrar cousas, planificar e organizarse para alcanzar obxectivos, reflexionar sobre as consecuencias dunha acción e cambiar unha resposta por outra máis apropiada.

É o trastorno neuropsicobiológico máis frecuente na infancia e sófreno sobre todo os homes: por cada nena que recibe este diagnóstico, fano catro nenos. "A súa importancia non só radica en que causa sufrimento nos menores afectados, senón que tamén interfere no desenvolvemento social e educacional e pode conducir a problemas sociais e psicolóxicos que duran toda a vida", explica o pediatra Pedro Javier Rodríguez Hernández, membro do grupo de traballo de TDAH da Sociedade Española de Pediatría Extrahospitalaria e de Atención Primaria (SEPEAP).

E é que, aínda que afecta sobre todo os nenos, este problema tamén "ocupa un lugar destacado entre os adultos", sinala Rodríguez Hernández. As estatísticas apuntan que o padecen tamén o 3% dos adolescentes e que, polo menos, o 30% de quen o tiveron durante a nenez consérvao na etapa adulta.

Como detectar se un neno ten TDAH?

Existen distintos tipos de TDAH. A característica principal é o déficit de atención: cando predomina, fálase de subtipo inatento. A hiperactividade e a impulsividad, aínda que non aparecen en todos os casos, tamén son frecuentes. Cando son elas as que máis se destacan, chámase TDAH subtipo hiperactivo e impulsivo. E se o tres tipos de síntomas maniféstanse cunha importancia similar, recibe o nome de subtipo combinado.

Segundo a SEPEAP, a primeira desas características en facerse evidente é a hiperactividade, que se identifica a partir do tres anos. Co paso do tempo, esa conduta se atenúa, pero na adolescencia cobra a forma de "unha sensación interna de inquietude que provoca o inicio simultáneo de múltiples tarefas que se adoitan abandonar inacabadas". A impulsividad tamén aparece a esa idade e logo, co tempo, mellora.

Hiperactividade e impulsividad afectan á convivencia na escola e o fogar. Son frecuentes os conflitos, tanto cos seus semellantes como coas figuras de autoridade. Se o cadro de impulsividad evoluciona, en particular cando houbo un diagnóstico tardío, pode dar lugar a "cadros compatibles con trastorno disocial da personalidade, trastorno por consumo de sustancias e mesmo problemas de delincuencia", indica a SEPEAP.

O déficit de atención é o último en aparecer. Advírtese entre o cinco e sete anos de idade e orixina problemas na adquisición de coñecementos e, por tanto, no rendemento académico, o cal deriva en atraso escolar. Cando persiste na adultez, ocasiona dificultades para estruturar o tempo, organizar proxectos e establecer prioridades.

Causas do TDAH

A que se debe? Os expertos da SEPEAP sosteñen que os factores xenéticos móstranse como os máis importantes. Numerosos estudos, realizados mediante técnicas de bioloxía molecular con xemelgos e outros familiares de persoas que sofren o trastorno, indican que a herdanza supera o 70%.

Pero a xenética non sería a única responsable. O consumo de tabaco durante a xestación multiplica por 2,5 as probabilidades de que o neno padeza o problema. A presenza de metais pesados na atmosfera no cal se move a muller embarazada -risco que existe, sobre todo, en determinados ambientes laborais- tamén propicia a aparición do trastorno.

Doutra banda, hai estudos de neuroimagen que mostran diferenzas estruturais e funcionais no cerebro dos menores con TDAH, en comparación co de quen non o padecen.

Como se trata o TDAH?

O tratamento do TDAH pode ser farmacolóxico ou non, ou usarse ambos os recursos á vez. Segundo a SEPEAP, “demostraron unha efectividade e seguridade elevada, en especial cando se utilizan de maneira conxunta“. Os pediatras comentan que a parte non farmacolóxica do tratamento débese efectuar no fogar e na escola. Hai que explicar a pais, profesores e, segundo a idade, aos propios nenos que a culpa non é de ningún deles, nin de que os pequenos sexan “vagos, desobedientes ou desafiantes”, senón que se trata dunha disfunción cerebral.

Os especialistas enumeran tamén recomendacións simples para o trato cotián con estes menores. Algunhas das máis importantes son as seguintes: transmitir a información de forma fraccionada, evitar dar máis dunha indicación á vez, establecer rutinas, deixar de prestarlle atención cando presenta condutas desafiantes, permitir que se levante con frecuencia, evitar criticalos en público e os castigos demasiado reiterados ou prolongados.

Por suposto, o tratamento con fármacos determinarao, en cada caso, o médico do neno.

RSS. Sigue informado

Ao publicar un comentario aceptas a política de protección de datos

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións
Fundación EROSKI

Validacións desta páxina

  • : Conformidad con el Nivel Triple-A, de las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web 1.0 del W3C-WAI
  • XHTML: Validación do W3C indicando que este documento é XHTML 1.1 correcto
  • CSS: Validación del W3C indicando que este documento usa CSS de forma correcta
  • RSS: Validación de feedvalidator.org indicando que nuestros titulares RSS tienen un formato correcto