Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Bebé > Bebés > 4-6 meses

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

O poder de falar co bebé

Os nenos aos que os seus pais lles falan máis teñen un maior desenvolvemento cognitivo e mellor rendemento escolar

Os bebés a quen os seus pais lles falan máis obteñen, en xeral, maior capacidade de aprendizaxe e mellores resultados académicos, segundo demostran os estudos. Neste artigo descríbense os efectos que ten falar cos bebés sobre o desenvolvemento do seu cociente intelectual e o seu rendemento na escola, os estudos realizados respecto diso e as iniciativas en marcha sobre esta cuestión.

Imaxe: bradleypjohnson

Falar cos bebés para mellorar o seu desenvolvemento

Falar co bebé, mesmo desde que está no ventre, é beneficioso, xa que isto resúltalle moi tranquilizador e relaxante e permítelle familiarizarse coas voces de quen o rodean, sobre todo os seus pais.

Logo, cando crece, é importante falar co pequeno para estimular o seu desenvolvemento, facilitar a comunicación co neno, mellorar o seu sociabilidad. Unha serie de recomendacións permiten mellorar a comunicación cos fillos, como dar mensaxes concretas e sinxelas, asegurarse de que o neno escoita e porse ao nivel dos seus ollos.

Falar cos nenos pequenos exerce unha influencia fundamental no seu desenvolvemento cognitivo e a súa capacidade de aprendizaxe


Pero as vantaxes de falar aos fillos van moito máis alá. Un estudo levado a cabo durante varios anos en Estados Unidos chegou á conclusión de que falar cos bebés e nenos pequenos exerce unha influencia fundamental no seu desenvolvemento cognitivo e a súa capacidade de aprendizaxe. En concreto, os nenos aos que os seus pais lles falaron máis no seu primeiros tres anos de vida foron os que tiveron un maior cociente intelectual e mellor rendemento escolar.

Máis palabras para o neno, mellor rendemento escolar

A primeira parte da investigación foi realizada por Betty Hart e Todd R. Risley, expertos da Universidade de Kansas. Consistiu en facer visitas mensuais a 42 familias e gravar durante unha hora as interaccións entre os pais e os seus fillos de ata tres anos de idade.

As conclusións afirman que a media de palabras que os proxenitores dirixen aos seus pequenos é de 1.440 por hora.
Con todo, existe unha notable diferenza entre as familias: mentres algúns nenos escoitan máis de 3.000 dirixidas a eles, noutros casos esa cifra é inferior a 500.

Imaxe: Kelly B

Isto significa que á idade de catro anos algúns nenos escoitaron máis de 50 millóns de palabras dirixidas a eles por parte dos seus pais, mentres que outros só 10 millóns. Esas diferenzas adoitan estar determinadas pola clase social, advirten os expertos: en media, os pais de condición máis pobre din aos seus fillos unhas 600 palabras por hora, os de clase traballadora unhas 1.200 e os profesionais, unhas 2.100.

O rendemento escolar dos nenos de nove anos tamén varía en función das palabras que escoitasen, e é superior cantas máis falasen os pais con eles.

Hart e Risley publicaron os resultados das súas experiencias en dous libros: 'Diferenzas notables na experiencia diaria dos nenos americanos' (Meaningful difference in the everyday experience of young american children) e 'O mundo social dos nenos que aprenden a falar' (The social world of children learning to talk), ambos os editados por Brooks Publishing.

Iniciativas para que os pais falen máis aos seus bebés

Na cidade estadounidense de Providence púxose en marcha un plan para promover que os pais con menos recursos falen máis aos seus fillosMáis aló da recomendación de falar máis aos bebés, é difícil a implementación de programas que promovan este aumento, dado o custoso de medir o número de palabras e os posibles avances na materia.

Con todo, a fundación LENA (Language Environment Analysis, é dicir, análise da contorna da linguaxe) desenvolveu un sistema que permite que o neno leve unha gravadora encima, cunha autonomía de 16 horas. Por medio da tecnoloxía de identificación de voz, un programa informático é capaz de recoñecer e contar as palabras, así como os cambios de quenda na conversación, quen é o emisor de cada expresión e eliminar os ruídos de fondo e provenientes da televisión.

Unhas 200 universidades xa empregan o sistema LENA para as súas investigacións, pero agora será unha cidade, Providence (Estados Unidos) a que afrontará o desafío. O Concello porá en marcha un programa que contará co traballo de profesionais de diversas disciplinas, co fin de lograr que os pais de menos recursos falen máis aos seus fillos e que isto contribúa a diminuír a brecha entre os nenos de familias pobres e ricas. Esta cidade, unha das máis antigas do país, ten uns 180.000 habitantes, dos cales case o 30% vive baixo o limiar da pobreza.

RSS. Sigue informado

Ao publicar un comentario aceptas a política de protección de datos

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións
Fundación EROSKI

Validacións desta páxina

  • : Conformidad con el Nivel Triple-A, de las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web 1.0 del W3C-WAI
  • XHTML: Validación do W3C indicando que este documento é XHTML 1.1 correcto
  • CSS: Validación del W3C indicando que este documento usa CSS de forma correcta
  • RSS: Validación de feedvalidator.org indicando que nuestros titulares RSS tienen un formato correcto