Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Bebé > Nenos > 2-4 anos

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Sen tempo para contos antes de durmir á nenos

Aínda que os pais intúen os grandes beneficios da lectura nos seus fillos, apenas un de cada dez le con eles cada día, segundo varios estudos

Img libros bebes cama Imaxe: george ruiz

Varios estudos recentes revelan que cada vez son menos os pais e nais que sacan tempo para ler aos seus fillos antes de durmir, a pesar de que o consideran importante e a que os seus propios proxenitores líanlles de pequenos. Este artigo apunta os datos obtidos nestas investigacións e os motivos sinalados como responsables desa diminución: a falta de tempo e, sobre todo, a tensión. Cítanse, ademais, os principais beneficios da lectura para os nenos.

Img libros bebes cama art
Imaxe: george ruiz

A lectura e a escritura nos primeiros de vida mellora os resultados escolares, entre outros beneficios

A vida moderna xera moito tensión aos pais e fillos e deixa pouco tempo para o lecer en familia. Dous estudos recentes, un deles realizado en Estados Unidos e o outro en Reino Unido, chegaron á conclusión de que ese feito xa ten consecuencias negativas sobre o hábito de que pais e nais léanlles un conto aos seus pequenos antes de durmir. Aínda que estas revelacións poidan non sorprender, si que deben preocuparnos.

Sen tempo para contos antes de durmir ao neno

O primeiro destes traballos, o estadounidense, foi realizado en abril de 2013 coa colaboración da asociación Ler é fundamental (Reading is Fundamental), a máis grande e máis antiga da ONG que promoven a lectura nese país, e consistiu en entrevistas a 1.003 pais e nais de nenos de entre cero e oito anos de idade.

O 87% das nais considera vital a lectura para o desenvolvemento dos seus fillos, pero só o 13% lelles todos os días

O dato máis rechamante é que só un de cada tres pais (o 33%) le ao seu fillo todos os días antes de ir durmir. Este resultado contrasta co 66% de pais que cren que practicar a lectura en voz alta xunto aos seus fillos é “esencial”. Este grupo, sumado ao de quen consideran esta actividade como “moi importante”, representa o 92% do total dos proxenitores.

A media de lectura antes de durmir é de cinco veces á semana. Só un de cada catro pais afirma que o tempo de lectura diario é de 20 minutos ou máis, mentres que máis da metade da mostra dixo que o lapso está entre os 10 e 19 minutos. O tempo de lectura aumenta coa idade dos pequenos. Preguntados por que non len máis aos seus fillos, o motivo máis repetido é a falta de tempo.

Nenos: adeus libros, ola tensións

Un estudo similar se llebó a cabo en Reino Unido. Neste caso, as entrevistadas foron 2.000 nais de nenos de entre cero e sete anos. Tanto as preguntas como os resultados foron moi parecidos aos do traballo estadounidense.

Img padres leer cuentos cama art
Imaxe: Eden, Janine and Jim

A pesar de que o 91% das mulleres sinalou que os seus pais lles lían contos cando eran nenas, só o 64% dixo facelo cos seus fillos na actualidade. Ante a consulta de se o facían todas as noites, apenas o 13% respondeu de maneira afirmativa. E todo isto a pesar de que un abafador 87% considera a lectura como “vital” na educación e o desenvolvemento dos pequenos.

Neste caso tamén a falta de tempo aparece como a causa principal da pouca lectura. Como segundo motivo menciónase a “demasiada tensión” da vida cotiá.

Ambos os traballos sinalan dous entretementos nos que os menores empregan moito máis tempo que nos
libros
: os videoxogos infantís e a televisión. Por iso, o que aparece como o gran reto é ler aos pequenos como unha forma de fomentar a lectura nos nenos desde ben cedo.

Beneficios da lectura para os nenos

Ler aos nenos é beneficioso por múltiples razóns. Unha das máis visibles é a obtención de mellores cualificacións escolares, como demostraron diversas investigacións desenvolvidas ao longo do tempo.

Unha das últimas é o informe presentado en xaneiro de 2014 polo Departamento de Educación do Goberno de Navarra e o Instituto Nacional de Avaliación Educativa, que analiza os resultados do último ‘Estudo Internacional de Progreso de Comprensión Lectora‘. Este estudo realízase entre alumnos de cuarto curso de primaria. A diferenza a favor dos nenos que realizaran actividades de lectura e escritura durante a súa etapa preescolar foi de 60 puntos: 538, contra os 478 de quen non as fixeron.

Pero non se trata só de resultados académicos, por suposto. A lectura tamén mellora a concentración dos pequenos e favorece tanto o desenvolvemento das súas conexións cerebrais como a súa imaxinación e a súa capacidade lingüística. Á súa vez, os nenos aprenden cousas sobre o mundo, animan a súa curiosidade por coñecer máis e desenvolven maior empatía cara ás demais persoas.

RSS. Sigue informado

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións