Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Economía doméstica

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Os ministros europeos de Educación propoñen a creación dun espazo libre do coñecemento

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Domingo, 03deMarzode2002

A educación constitúe o elemento esencial para o desenvolvemento dos pobos, e os membros da Unión Europea deben de marcarse uns obxectivos conxuntos para crear unha sociedade aberta e competitiva. Esta foi a principal conclusión á que chegaron os ministros de Educación comunitarios que se reuniron en Granada baixo a presidencia da titular española, Pilar del Castillo, dentro das actividades da presidencia española da UE.

Tanto a ministra española como a comisaria europea de Educación, Vivianne Redding, coincidiron en que hai que propor aos gobernos do Quince a configuración dun espazo libre europeo de coñecemento que inclúa actuacións ao redor da educación primaria, a Formación Profesional, o ensino superior, a investigación e, en definitiva, a aprendizaxe ao longo da vida.

Pilar del Castillo sinalou que a educación constitúe un elemento esencial para o desenvolvemento dos pobos e que se converte nun eixo determinante para conseguir os obxectivos para a creación dunha sociedade aberta e competitiva. Nese sentido dixo que é necesaria unha libre circulación nos estados comunitarios tanto de estudantes como de profesores. Destacou o valor do esforzo como o elemento máis importante dentro do ámbito educativo e da aprendizaxe.

Prioridades

Os ministros de Educación europeos puxeron en común as prioridades dos sistemas de educación e formación da UE no próximos dez anos, que se formalizou nunha axenda educativa para a década, aínda que, sinalaron, que non hai prazos senón obxectivos a cumprir na implantación de políticas de avaliación da calidade e o recoñecemento automático de titulacións e períodos de estudos para a mobilidade de estudantes e profesores por todo o espazo europeo.

O programa de traballo adoptado en Granada supuxo unha posta en común das prioridades dos sistemas europeos e será examinada no Consello de Barcelona.

Os obxectivos estratéxicos do devandito programa son a calidade, o acceso e a apertura con actuacións para mellorar a formación dos educadores, as tecnoloxías da comunicación, a igualdade de oportunidades, a apertura dos sistemas educativos e facer que se incrementen o número de licenciados en Ciencias e Matemáticas. Segundo a ministra, actualmente hai unha gran carencia na UE de postos de traballo relacionados coas novas tecnoloxías.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións