Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

15.000 profesores recibirán formación en convivencia escolar durante 2008

Educación destaca o labor do Observatorio Estatal de Convivencia Escolar

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Mércores, 12deDecembrode2007

Uns 15.000 profesores recibirán formación en convivencia escolar o próximo ano a través dun curso organizado polo Ministerio de Educación e Ciencia ao que durante o presente exercicio asistiron 62 docentes. “Esta experiencia resultará fundamental para contar con máis persoas preparadas para promover a mellora da convivencia nos nosos centros educativos”, sinalou a ministra Mercedes Cabrera.

A titular de Educación fixo estas declaracións durante o Pleno do Observatorio Estatal de Convivencia Escolar celebrado onte. Na reunión expuxéronse as actuacións realizadas en 2007 polos diferentes grupos de traballo deste organismo e no marco do Plan de Convivencia Escolar do Ministerio.

O obxectivo do denominado “Curso de formación de formadores para a convivencia escolar” é preparar expertos que despois desenvolvan actividades de formación nos seus respectivos territorios, no que se denomina “formación en fervenza”.

Grupos de traballo

Durante o Pleno, Mercedes Cabrera tamén informou as actuacións realizadas polos distintos grupos de traballo formados tras a creación do Observatorio. “Os seus primeiros traballos comezaron a dar froitos e sen dúbida o organismo está chamado a converterse nunha referencia ineludible cando de analizar a situación da convivencia escolar trátese”, sinalou a ministra.

O grupo para a “Elaboración de indicadores de calidade da convivencia” ten xa moi avanzados os seus traballos. A partir do informe encargado á Unidade de Psicoloxía Preventiva da Universidade Complutense de Madrid, desenvolvéronse os indicadores e cuestionarios necesarios para medir as situacións de convivencia nos centros de secundaria.

Este grupo, que se volverá a reunir en xaneiro, fixará un plan de traballo para realizar unha enquisa informatizada a equipos directivos, profesores, alumnos e pais representativos de todas as comunidades autónomas participantes.

O segundo grupo, destinado á “Recollida de boas prácticas en convivencia”, trata de definir o que debe considerarse boa práctica neste campo e busca identificar distintos tipos de experiencias. O obxectivo é publicar durante o ano que vén unha decena de guías sobre os temas de maior interese en convivencia escolar.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións