Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

As comunidades autónomas terán maior participación na verificación de títulos universitarios

Os órganos de avaliación das autonomías poderán realizar a valoración previa á verificación que agora se reserva a unha axencia dependente de Educación

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Venres, 02 de Xullo de 2010

As comunidades autónomas terán unha maior participación no procedemento de verificación dos títulos universitarios, tal como recolle o Real Decreto aprobado polo Consello de Ministros para a modificación de determinados aspectos da regulación que ordena os ensinos universitarios oficiais.

Esta nova normativa supón a modernización do sistema universitario español e impulsa a colaboración entre administracións educativas, “dous alicerces fundamentais do Plan de Acción 2010-2011 en materia educativa” que presentou en datas recentes o ministro de Educación, Anxo Gabilondo, sinalou o Executivo central.

O incremento da participación das autonomías na verificación de títulos universitarios é unha das principais novidades incluídas no Real Decreto. A partir da súa entrada en vigor, os órganos de avaliación das comunidades poderán realizar a valoración previa á verificación que se reserva en exclusiva á Axencia Nacional de Avaliación da Calidade e a Acreditación (ANECA), que depende de Educación.

Desta maneira, preténdese impulsar o papel das axencias autonómicas de avaliación. Todas elas poderán participar no seguimento e na posterior renovación da acreditación. A verificación inicial reservarase só ás axencias que lograron cumprir cos máximos estándares de calidade esixidos pola Comisión Europea.

Ademais das melloras no proceso de verificación dos títulos universitarios, o Real Decreto achega novidades relacionadas con aspectos xerais da ordenación universitaria, entre as que destacan o tratamento dos títulos conxuntos, cada vez máis frecuentes, e novos criterios para permitir o recoñecemento de créditos correspondentes a competencias adquiridas por outras vías -ensinos superiores non universitarias, títulos propios e experiencia laboral ou profesional-.

Tamén se contempla a posibilidade de incluír mencións alusivas aos itinerarios ou intensificaciones curriculares, sempre que estas fosen previstas na memoria do plan de estudos que se presenta a verificación.

Introdúcense novidades en relación cos títulos oficiais de máster, como son a posibilidade de incorporar especialidades na programación dos seus ensinos, a obrigación de adscribilos a unha rama do coñecemento ou o tratamento específico dos complementos formativos. Por último, equipárase o título de Doutor outorgado polo Instituto Universitario Europeo de Florencia co título de Doutor expedido por unha universidade española. Cúmprese así o compromiso recolleito no Convenio Europeo cando se creou devandito Instituto.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións