Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Case nove de cada dez nenos europeos de catro anos reciben educación preescolar

Bruxelas cre que fomentar a educación ata o seis anos beneficia aos pequenos e axuda a combater as desvantaxes sociais

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Mércores, 18deFebreirode2009

Un informe publicado pola rede de información sobre Educación en Europa (Eurydice) reflicte que o 87% dos nenos europeos de catro anos recibe educación preescolar. A Comisión Europea considera que fomentar a educación ata o seis anos beneficia aos nenos e axuda a combater as desvantaxes sociais, polo que se fixou como obxectivo conseguir que a proporción aumente nos próximos anos ata o 90%.

A formación preescolar ofrécese en todos os países comunitarios, aínda que as diferenzas entre as idades de inicio, as taxas de participación e os sistemas educativos son notables. A práctica totalidade dos nenos entre tres e seis anos participan en España no sistema educativo, mentres que a proporción de menores de tres anos sitúase, segundo datos de 2007, no 18%, aínda que está en aumento. A educación para menores de tres anos é tamén unha tendencia á alza no resto de Europa desde o ano 2000, especialmente en Luxemburgo, Reino Unido, Dinamarca e Alemaña, e alcanza o 74% de media.

A educación de menores e maiores de tres anos está separada na maioría de países europeos, aínda que algúns como Finlandia, Islandia, Letonia, Noruega, Eslovenia e Suecia optan por reunir aos nenos nun só centro sen diferenza de idade. En España coexisten ambos os modelos, do mesmo xeito que en Chipre, Dinamarca, Grecia e Lituania.

Falta de directrices

O informe de Eurydice denuncia, doutra banda, que moi poucos países europeos ofrecen directrices e recomendacións centrais para o coidado dos nenos máis pequenos. Neste sentido, lembra que é importante que non se superen os 20 ou 25 nenos de entre tres e seis anos por educador (con ou sen asistente) nin os 10 para menores de 36 meses. Así mesmo, é importante que o persoal ao cargo teña unha formación específica adecuada e que os pais se impliquen no proceso de formación.

Eurydice engade que unha de cada seis familias europeas que vive no limiar da pobreza inclúe entre os seus membros a un neno menor de seis anos, sobre todo en Estonia, Italia, Lituania, Luxemburgo, Polonia, Portugal e Reino Unido. Os nenos procedentes de familias inseridas en minorías étnicas e aqueles que proveñen de fogares monoparentais son os que participan menos nestes procesos educativos non obrigatorios, a pesar de que son os que máis os necesitan para poder integrarse na sociedade e lograr oportunidades no futuro.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións