Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.
Case nove de cada dez nenos europeos de catro anos reciben educación preescolar
Bruxelas cre que fomentar a educación ata o seis anos beneficia aos pequenos e axuda a combater as desvantaxes sociais
- Autor: Por mediatrader
- Data de publicación: Mércores, 18deFebreirode2009
Un informe publicado pola rede de información sobre Educación en Europa (Eurydice) reflicte que o 87% dos nenos europeos de catro anos recibe educación preescolar. A Comisión Europea considera que fomentar a educación ata o seis anos beneficia aos nenos e axuda a combater as desvantaxes sociais, polo que se fixou como obxectivo conseguir que a proporción aumente nos próximos anos ata o 90%.
A formación preescolar ofrécese en todos os países comunitarios, aínda que as diferenzas entre as idades de inicio, as taxas de participación e os sistemas educativos son notables. A práctica totalidade dos nenos entre tres e seis anos participan en España no sistema educativo, mentres que a proporción de menores de tres anos sitúase, segundo datos de 2007, no 18%, aínda que está en aumento. A educación para menores de tres anos é tamén unha tendencia á alza no resto de Europa desde o ano 2000, especialmente en Luxemburgo, Reino Unido, Dinamarca e Alemaña, e alcanza o 74% de media.
A educación de menores e maiores de tres anos está separada na maioría de países europeos, aínda que algúns como Finlandia, Islandia, Letonia, Noruega, Eslovenia e Suecia optan por reunir aos nenos nun só centro sen diferenza de idade. En España coexisten ambos os modelos, do mesmo xeito que en Chipre, Dinamarca, Grecia e Lituania.
Falta de directrices
O informe de Eurydice denuncia, doutra banda, que moi poucos países europeos ofrecen directrices e recomendacións centrais para o coidado dos nenos máis pequenos. Neste sentido, lembra que é importante que non se superen os 20 ou 25 nenos de entre tres e seis anos por educador (con ou sen asistente) nin os 10 para menores de 36 meses. Así mesmo, é importante que o persoal ao cargo teña unha formación específica adecuada e que os pais se impliquen no proceso de formación.
Eurydice engade que unha de cada seis familias europeas que vive no limiar da pobreza inclúe entre os seus membros a un neno menor de seis anos, sobre todo en Estonia, Italia, Lituania, Luxemburgo, Polonia, Portugal e Reino Unido. Os nenos procedentes de familias inseridas en minorías étnicas e aqueles que proveñen de fogares monoparentais son os que participan menos nestes procesos educativos non obrigatorios, a pesar de que son os que máis os necesitan para poder integrarse na sociedade e lograr oportunidades no futuro.