Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

Crean unha aplicación multimedia que permite aos alumnos de Bacharelato coñecer un laboratorio biomédico

Na ferramenta móstranse algúns procesos relacionados cun laboratorio clínico e de investigación en cancro

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Xoves, 26 de Xaneiro de 2012

O Instituto de Investigacións Biomédicas August Pi i Sunyer (Idibaps), o Hospital Clínic de Barcelona, a Universitat de Barcelona (UB) e o Centro Superior de Investigacións Científicas (CSIC) crearon un laboratorio biomédico virtual pensado como apoio educativo nas aulas de bacharelato. A iniciativa está dispoñible no portal www.ambientech.org en castelán, catalán e inglés.

A aplicación multimedia é froito da colaboración establecida entre os profesionais da entidade especializada en portais educativos Ambientech, dirixidos pola editora Àngels Sala, e o equipo de profesionais (oncólogos, gastroenterólogos, técnicos…) do Idibaps-Hospital Clínic. Na ferramenta móstranse algúns procesos relacionados cun laboratorio clínico e de investigación en cancro. Tamén divulga conceptos científicos.

“Trátase dunha educación innovadora e de calidade que utiliza os Tics como ferramenta básica de aprendizaxe”, destaca o Hospital Clínic de Barcelona. O público obxectivo da iniciativa son profesores e alumnos de Educación Secundaria, aínda que a actividade está dispoñible “para todas aquelas persoas que queiran aprender e divertirse”, convida o centro hospitalario.

Nesta primeira versión da ferramenta multimedia os alumnos poderán analizar o cancro de colon hereditario, aínda que en próximas actualizacións tamén terán a oportunidade de investigar outras actividades relacionadas con máis enfermidades e procesos, explica o Hospital Clínic. Ademais, a aplicación contén animacións atractivas e exercicios cun alto grao de interactividade para facilitar a aprendizaxe e manter motivados aos seus usuarios. O estudo é de tipo secuencial e progresivo e o coñecemento adquírese a partir da observación e a práctica.

Para dotar de significado a esta iniciativa relacionáronse os contidos da actividade co programa oficial de materias de ciencias, de modo que o material multimedia producido pódese empregar como material docente, tanto nos últimos niveis da ESO como en bacharelato.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións