Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación > Cultura e ciencia

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

A semana do libro convida a “A Gran Lectura”

Un gran conto elaborado a partir de relatos cedidos por diversos autores, aos que se sumaron 13 centros escolares, lembra a esixencia de lograr unha educación para todos e todas

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Martes, 21 de Abril de 2009
img_nina leyendolistadoc

Desde 2001, ao longo da última semana de abril, a Campaña Mundial pola Educación (CME) organiza a Semana de Acción Mundial pola Educación (SAME) na que organizacións da sociedade civil e a comunidade educativa traballan conxuntamente para chamar a atención sobre a necesidade de facer real e efectivo o dereito a unha educación básica de calidade.

O compromiso, asumido polas Nacións Unidas, amparado por UNICEF e subscrito por 180 países, tamén se marcou como obxectivo que no ano 2015 todas os habitantes do mundo teñan posibilidade de acceder a unha educación adecuada. Na actualidade, 774 millóns de persoas adultas non saben ler e 75 millóns de nenos e nenas ven privados do seu dereito de aprender e ir á escola.

Desde o 20 ata o 26 de abril vaise ler un gran libro elaborado a partir de relatos

Para denunciar esta realidade, desde o 20 ata o 26 de abril vaise a procurar a lectura dun gran libro elaborado a partir de relatos. Profesionais das letras, a política, o deporte e a arte sumáronse á iniciativa na que destaca a achega de 13 centros educativos.

Os relatos asinados polos escolares
Colexios de Educación Infantil, de Primaria, de Educación Especial e Bacharelato son autores dalgúns dos relatos e reflexións do libro escrito ao alimón e que será lido por dez millóns de persoas esta semana de abril.


Os alumnos de transición á vida adulta do Colexio de Educación Especial número 1 de Valladolid contestan á pregunta: “Por que todos os nenos teñen que ir ao colexio?” O curso de primeiro de Primaria do centro de Benicadim firma de forma conxunta “O soño pesadelo”. O Instituto de Español de Londres Cañada Blanch escribe o seu particular mirada en Hoxe, “dona Díriga”. Pola súa banda, o grupo de teatro do CEPER de Almanjáyar narra “Historias entrelazadas”, e o colexio Pío XII de Sevilla “O avó que puido aprender a escribir”. Sete alumnos doutras tantas procedencias distintas expoñen a diversidade de orixe do centro Tetuán de Madrid nas súas experiencias persoais: “Que é a educación para min?”


Os estudantes de 6º de Primaria do Sierra Elvira rubrican dous manifestos “Contra o analfabetismo” e os seus compañeiros do CEIP O Garbi “Constrúen un soño”. Igual fano oito escolares do centro Genil de Granada nos “seus Nomes, historias… realidades”. Os galegos do Frian-Teis narran “A escola marabillosa” e os salmantinos do colexio El Sahugo “O reencontro”. Hai espazo tamén para a expresión plástica. Os estudantes do CEIP Arrabalde de Cidade Rodrigo válense da ilustración para lamentar “O erro de non ir ao colexio”. O mesmo linguaxe utilizan os estudantes do centro rural Os Jarales no seu conto colectivo “A sorpresa de Tosan e Madit”.


Todos estes relatos atópanse entre as achegas do cineasta Javier Viscarret, o filósofo Fernando Savater, o escritor José Saramago, o ciclista Miguel Indurain ou o premio Nobel da Paz Nelson Mandela, entre outros. O libro completo pódese ler no libro de relatos.

Materiais didácticos
Pódese acceder aos recursos en castelán, catalán, galego, eúscaro e valenciano

Aínda que o tempo para presentar os relatos pechouse o pasado venres 17 de abril, os centros escolares teñen á súa disposición materiais didácticos cos que valerse para levar adiante actividades coas que sumarse á Semana pola Educación. Pódese acceder aos recursos elaborados para Infantil e Primaria, e tamén para Secundaria e Educación para as persoas adultas, en castelán, catalán, galego, eúscaro e valenciano. Tamén existen materiais en inglés.

Estas ferramentas serven para achegar a situación de exclusión en que viven millóns de persoas novas e adultas que non poden exercer o seu dereito á educación, e axudan a valorar que a educación é un dereito universal e un fundamental recollido na Declaración Universal dos Dereitos Humanos e na Convención sobre os Dereitos do Neno.

10 millóns de lectores de 120 países

A Campaña Mundial pola Educación (CME), fundada en 1999, reúne a importantes organizacións non gobernamentais (ONG) e sindicatos de docentes de máis de 120 países. A CME avoga polo acceso áeducación como un dereito humano básico e sensibiliza á opinión pública co fin de propiciar a vontade política dos gobernos e outros dirixentes da comunidade internacional para que cumpran os seus compromisos de facilitar, como mínimo, unha educación básica, pública e gratuíta a todos os nenos e nenas. A organización estimou que na cita deste ano, máis de 10 millóns de persoas accederán en diferentes linguas á lectura colectiva a través de soportes e campañas publicadas en todo o mundo.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións