Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación > Cultura e ciencia

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Aprender nos museos

A maioría dos museos españois contan con programas educativos dirixidos aos nenos e novos

Ven e miran de forma diferente, interpretan á súa maneira e reteñen o que queren; a actitude dun neno nun museo non ten nada que ver coa dun adulto. Por iso, as institucións museísticas desenvolven, de forma paralela ás súas outras actividades, distintos programas educativos deseñados especificamente para o público máis novo; visitas escolares para cada idade, talleres participativos e sesións de formación para profesores adoitan ser algunhas das principais propostas destes programas.

Img museo ninoportadaImagen: Bill S

“Patas para arriba”, “Bichos raros” ou “Quen é quen” non son os nomes de novos xogos de mesa infantís, son as denominacións que reciben algúns dos percorridos deseñados polo Museo Picasso de Málaga para que os nenos gocen e aprendan dunha maneira divertida das salas desta institución museística. E é que, “o Picasso”, do mesmo xeito que máis dun centenar de museos repartidos pola xeografía española, ten ben asumida a máxima promulgada polo Consello Internacional de Museos (ICOM): unha das principais funcións dun museo é educar.

Son moitos os museos que tamén centran a súa atención no público adulto

Esta función primordial leva a cabo a través dos denominados programas educativos museísticos, que nos últimos anos adquiriron un papel fundamental dentro as actividades que organizan os museos de todo o mundo. Os programas teñen como destinatarios principais aos máis novos, que poden participar neles a través das súas escolas ou de forma individual, dependendo do tipo de actividade programada; así mesmo, son moitos os museos que tamén centran a súa atención no público adulto, con talleres, percorridos, seminarios e materiais dirixidos á formación nas distintas materias ás que están dedicadas as institucións museísticas.

Para os máis novos

Os programas educativos dos museos destinados aos nenos e mozos en idade escolar teñen como obxectivo principal achegarlles ás distintas coleccións destas institucións desde unha perspectiva lúdica, divertida e creativa, de modo que non supoña para eles un mero percorrido polas obras expostas, senón unha actividade participativa que lles permita gozar, comprender e aprender baseándose nos materiais expostos.

Neste tipo de actividade é moi importante respectar as normas que cada museo establece

Unha das actividades principais dos programas educativos dos museos é a organización de visitas programadas para os centros educativos que así o requiran. Estas visitas, que se adoitan realizar nuns horarios e días previamente establecidos, deben ser reservadas polo propio centro no departamento de educación do museo, indicando a data de preferencia e o tamaño do grupo de alumnos; hai que ter en conta que nalgúns museos é conveniente efectuar a reserva con moita antelación, debido á alta demanda. Para preparar a visita, unha vez efectuada a reserva e recibida a confirmación por parte da institución, o persoal docente que vaia a acompañar aos escolares conta en moitas ocasións con distintos materiais específicos que lles ofrecen os museos, xa sexa a través das súas páxinas web ou nas mesmas instalacións; estes materiais, permiten ao profesorado introducir de forma previa aos alumnos nos contidos que van visitar.

Neste tipo de actividade é moi importante respectar as normas que cada museo establece, por iso é conveniente informarse de forma previa da normativa: polo xeral esíxese un tamaño mínimo ou máximo do grupo, un número determinado de profesores que debe acompañalo segundo as idades e, por suposto, puntualidade na chegada. Respecto ao custo das visitas escolares, este depende de cada museo pero oscila entre 50 e 75 euros por grupo aproximadamente; nalgúns casos son gratuítas, como en museos do Estado ou municipais, aínda que nestes últimos a gratuidade esténdese só aos centros educativos do municipio.

Tipos de visitas

As visitas escolares aos museos poden estar organizadas de distinta forma, dependendo da idade, os obxectivos e as características persoais de cada grupo, así como da oferta educativa do museo:

Visitas guiadas: neste tipo de visita, un guía do museo dirixe aos estudantes a través das salas de exposición comentando aquelas obras que resulten de maior interese para eles, procurando crear unha interacción que enriqueza a visita. Noutras ocasións é o propio profesor o que guía aos alumnos polo museo e pon de relevo aqueles aspectos que considera máis importantes para o currículo dos mozos.

Visitas dinamizadas: estas visitas, ademais de pór en contacto directo ao grupo de estudantes coas obras expostas no museo, están deseñadas para que durante as mesmas utilícense outros recursos e materiais que complementen a información, así como xogos ou outras estratexias que fagan a visita máis dinámica e por tanto máis atractiva para os máis pequenos.

Visitas taller: con estas visitas cúmprense dúas funcións, por unha banda dáse a coñecer o contido do museo aos estudantes seleccionando aquelas obras que sexan máis significativas para eles e, por outra, despois da visita trabállase a modo de taller e con distintos soportes sobre o aprendido durante o percorrido.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións