Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación > Cultura e ciencia

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

Valentí Gómez i Oliver, Presidente do Observatorio Europeo de Televisión Infantil

As televisións desatenderon ao público infantil porque non lles interesa

Os contidos da televisión deberían ser formativos, educativos e entretidos. Esta é a premisa principal sobre a que traballa o Observatorio Europeo da Televisión Infantil, OETI, organismo que preside, desde a súa creación en 1988, Valentí Gómez i Oliver, profesor universitario, crítico literario e tradutor. O Observatorio pretende ser un auténtico punto de observación, información e consello sobre a televisión infantil, ademais de servir de instrumento para todos aqueles que participan neste ámbito: nenos, pais, educadores, produtores, encargados de programación…, achegando un punto de vista ético e pedagóxico sobre os contidos infantís na programación televisiva actual.

Segundo o barómetro de audiencia televisiva do pasado mes de xaneiro os nenos de 4 a 12 anos pasan unha media de 153 minutos ao día fronte á televisión. Antes de valorar a calidade do que ven, non cre que habería que preguntarse por que os nenos e nenas pasan tanto diante da televisión

Os nenos ven tanta televisión polo contexto actual no que viven. Non fan máis que imitar o que fan outros nenos, os mozos, os adultos… e a tele converteuse nos fogares nunha icona de acompañamento, Como non a van a ver! Por iso, nós desde o Observatorio insistimos nos contidos, que son fundamentais, porque a televisión non serve só para distraerse, senón tamén para informarse e educarse. Se sabemos que os nenos consomen moita televisión temos que tentar mellorar o que ven.

Atendendo aos contidos, como describiría o panorama actual da programación infantil en España?

O panorama non é bo, partindo de que as televisións xeneralistas han suprimido das súas grellas a programación infantil, desatendeuse a este público porque non lles interesa. Hai que ter en conta que nas televisións as palabras craves son mercado e audiencia e para elas o tárget infantil non é suficiente.“Nas televisións as palabras craves son mercado e audiencia e para elas o “target” infantil non é suficiente”

Non hai entón un interese real pola programación infantil.

Efectivamente, non hai unha conciencia o suficientemente importante sobre a programación infantil e non se expón esta cuestión dunha maneira seria en España. Orientar cara a un programa aos nenos esixe esforzo, planificación e un método de traballo por parte das televisións, pero para elas é moito máis fácil emitir programas colectores ou comprar programas de animación feitos noutras partes do mundo, que non están mal, pero non teñen nada que ver co que interesa aquí.

Que interesa aquí?

Para o Observatorio o ideal sería deseñar unha verdadeira programación infantil e xuvenil na que os nenos fosen tratados como calquera outra audiencia e tivesen os mesmos tipos de programas, evidentemente adaptados á súa mentalidade. O óptimo sería que aos nenos puidéseselles ouvir e ver, pero non imitando aos adultos como nalgúns programas actuais, senón atendendo realmente ao que eles teñen que dicir.

Coñece algún órgano regulador de contidos a nivel nacional en España?

Non. España é o único país de Europa que non ten un órgano regulador a nivel estatal. Hai un Consello Superior Audiovisual en Andalucía, en Navarra e en Cataluña, pero a nivel nacional aínda se está pelexando para que se cre.“España é o único país de Europa que non ten un órgano regulador a nivel estatal”

Serviu de algo o convenio de autorregulación sobre contidos televisivos e infancia subscrito polos operadores de televisión en España?

Non de moito. A autorregulación está ben, pero sempre que presupoña unha regulación. Na medida en que non haxa unha conciencia social e cívica de que a televisión é un ben social e que a autorregulación serve para mellorar e non é un inimigo, as cousas pouco poden cambiar.

A que se refiren no Observatorio cando falan de contidos éticos? A que principios responde?

Estamos a falar dos valores formativos, educativos e entretidos que todos nós, desde unha cultura occidental, podemos asumir. Valores como o respecto, a tolerancia, a non discriminación, aqueles que todos coñecen pero que curiosamente moitas veces non se cumpren.

Como é a programación infantil noutros países? Poderiamos falar dun país modelo?

Nos países nórdicos, en Australia e Nova Zelandia e, en xeral, nos países anglosaxóns hai unha maior conciencia sobre programación infantil. Nestes países consagraron unha palabra básica, que é educación, tanto formal como informal. Saben que sen educación non hai crecemento persoal e, conscientes do poder educativo que poden ter os medios audiovisuais, están a investir neles.

Cre que os contidos da programación infantil de hai 25 anos eran mellores que os actuais?

A televisión hai 25 anos era máis coidadosa, había unha única pantalla e por suposto existía unha programación infantil que agora desapareceu.

Teño un fillo que é menor de idade. Aconsélleme que pode ver na televisión.

Os programas ideais son aqueles que tentan combinar nalgún medida tres elementos: entretemento, formación e educación. É dicir, unha televisión que divirta pero que á vez forme e eduque.

A nena fronte á televisión, só ou acompañado?

Os pais deberían atopar un pouco de tempo para ver a televisión cos seus fillos, de modo que sexan intermediarios entre eles e os contidos, que eles aprendan e nós aprendamos deles á vez creando unha complicidade entre ambos.


Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións