Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación > Cultura e ciencia

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Xperimania

Este proxecto educativo europeo busca fomentar o interese dos mozos pola ciencia a través de actividades e experimentos didácticos

Acenda unha lámpada cunha pila e dous cables; logo retire un pouco do revestimento de PVC dos cables e faga contacto cos dous cables espidos: a lámpada xa non funciona. Este é un dos sinxelos experimentos que propón Xperimania aos mozos europeos de entre 10 e 20 anos para concienciarlles sobre o papel esencial que xogan o materiais produto da industria petroquímica na súa vida diaria. Con sinxelas actividades e a posibilidade de participar nun concurso internacional, este proxecto, coordinado por European Schoolnet, axuda aos alumnos a extrapolar os seus coñecementos académicos á vida real e a facer das clases de ciencias unha experiencia máis divertida.

Img bombilla ue portadaImagen: European Communities

Unha das mellores maneiras de fomentar nos alumnos o interese pola ciencia, en especial pola física e a química, é a través da práctica; experimentos ou actividades que lles fagan comprobar que as leis e propiedades científicas, que tan aburridas parecen representadas nos seus libros, resultan realmente útiles e nalgúns casos imprescindibles para a vida diaria. Son capaces de conseguir que unha materia nun principio tediosa convértase en divertida. Desta forma, incentívase tamén a atracción dos estudantes polas titulacións de ciencias e a investigación, nun momento no que se calcula que se necesitan de 500.000 a 700.000 científicos novos para poder levar a cabo todo o labor que queda por facer en Europa.

Para facilitar a tarefa neste campo do profesorado desde Primaria a Bacharelato, de todos os centros escolares europeos, European Schoolnet, un consorcio sen ánimo de lucro composto por 31 ministerios de Educación europeos, en nome da Asociación de Produtores de Petroquímica de Europa (APPE), puxo en marcha o pasado curso 2007-2008 o proxecto educativo denominado Xperimania, unha iniciativa na que xa participaron máis de 1.000 escolares de centros educativos de 18 países.

A temática xira en torno ao estudo das propiedades dos obxectos cotiáns

A través do portal Xperimania.net, este proxecto ofrecía aos profesores e alumnos na súa primeira edición un bo número de actividades prácticas e sinxelas deseñadas para dar a coñecer os materiais modernos e os procesos químicos que se requiren para a súa produción. Actualmente, na segunda edición, correspondente ao curso 2008-2009, a temática xira en torno ao estudo das propiedades dos obxectos cotiáns e ao papel que ten a petroquímica na súa fabricación e organízase nas seguintes actividades:

Concurso “Comproba as propiedades”: do mesmo xeito que o pasado curso, os alumnos entre 10 e 20 anos de todos os centros escolares da Unión Europea, dos países candidatos e os da EFTA (Asociación Europea de Libre Comercio) poden participar a través da web de Xperimania nun concurso no que deben investigar algunha propiedade física ou química dun obxecto cotián, atopar un método para comprobala e posteriormente explicar os resultados de forma clara e estruturada nun informe de laboratorio. Este informe deberá ser colgado polo profesor responsable do proxecto na galería da web antes do 30 de abril do 2009 e irá acompañado do material gráfico necesario.

Posteriormente as propostas presentadas, sempre que cumpran as bases do programa, serán avaliadas en función da súa relevancia científica, o deseño e presentación así como pola creatividade; as mellores recibirán como premio un lector persoal multimedia para cada alumno e unha subvención para o centro escolar destinada a comprar material científico para as clases.

Os alumnos teñen a oportunidade de resolver as súas dúbidas preguntando directamente a expertos

Chats de Xperimania: a través desta actividade os alumnos teñen a oportunidade de resolver as súas dúbidas preguntando directamente a expertos sobre temas de interese relacionados coa petroquímica e os materiais, como o caso do celebrado o pasado 20 de xaneiro con Andy Brice, un xornalista británico especializado en ciencias que realizo o seu propio experimento para comprobar se era capaz de vivir unha semana, ou mesmo un día, sen utilizar ou entrar en contacto con produtos petroquímicos. Estes chats realízanse en distintos idiomas e pódese comprobar a súa programación no calendario dispoñible na páxina web do proxecto.

Percorrido histórico dos materiais: na primeira edición de Xperimania iniciouse xa esta sección en forma de concurso; para este curso aínda está dispoñible aínda que agora fóra de concurso. Grazas a esta ferramenta, o profesor pode investigar cos alumnos a evolución histórica dun descubrimento científico no campo dos materiais, ou elixir algún dos que se propón na páxina e engadilo ao proxecto.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións