Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Educación márcase como obxectivo para este curso a reforma da Formación Profesional

Prevese, entre outras medidas, recoñecer a experiencia laboral dos mozos maiores de 21 anos que abandonaron os seus estudos e desexan un título

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Martes, 16deSetembrode2008

Unha das prioridades do Ministerio de Educación para o curso recentemente estreado será a reforma da Formación Profesional (FP), especialmente a de Grao Medio. Iso débese aos deficientes resultados de España no último informe educativo da Organización para a Cooperación e o Desenvolvemento Económico (OCDE) no relacionado coa porcentaxe de titulados en Ensino Secundario Superior, é dicir, en Bacharelato e Formación Profesional de Grao Medio.

Así, o índice de titulados en España nese nivel á idade en que deben facelo é do 72%, 11 puntos menos que a media do OCDE (83%) e 14 por baixo da media da Unión Europea (86%). Estas cifras pon moi lonxe o obxectivo europeo para 2010, marcado na Declaración de Lisboa nun 85% de graduados en Secundaria Posobrigatoria. España “necesita mellorar”, recoñeceu a secretaria de Estado de Educación e Formación Profesional, Eva Almunia, que avanzou medidas para o próximo curso (2009-10) que contribúan a elevar o número de alumnos que continúan estudando tras acabar a Educación Secundaria Obrigatoria (ESO).

Valorar a experiencia laboral

Unha das iniciativas previstas é a que permite recoñecer a experiencia laboral dos mozos maiores de 21 anos que, no seu día, abandonaron os seus estudos, desempeñaron a súa profesión polo menos durante tres anos e queren obter un título. A proposta, que será debatida con todos os implicados, non supón que a mera experiencia conduza a un título de FP , senón que esta contribuirá a logralo, tras cursar algúns dos módulos da especialidade que corresponda. “Ímoslles facilitar o labor para que poidan compaxinar a formación co seu traballo porque necesitamos titulados neste ciclo”, sinalou Almunia.

Así mesmo, este curso será tamén o da implantación dos programas de cualificación profesional, promovidos pola Lei Orgánica de Educación (LOE) e destinados a alumnos maiores de 16 anos que non obtivesen o título de Graduado en ESO. Excepcionalmente e de acordo cos pais, a idade e incorporación aos programas poderá reducirse aos 15 anos, con determinadas condicións. Con carácter xeral, quen se integren nos plans poderán chegar a graduarse en ESO, tras engadir aos módulos profesionais outros ensinos complementarios.

Outras novidades derivadas da aplicación de LÓEA serán a xeneralización da gratuidade no segundo tramo de Infantil (3-6 anos), a entrada en vigor de novos ensinos curriculares en todos os niveis, a ampliación do ensino de idiomas, a implantación de primeiro de Bacharelato, a aplicación das probas de diagnóstico en segundo e cuarto da ESO e a extensión de Educación para a Cidadanía a todas as comunidades autónomas.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións