Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

A prensa na escola

A utilización da prensa como recurso didáctico na aula é una ferramenta pedagóxica motivadora paira os estudantes

Paira que me serve aprender isto? Esta pregunta moi frecuente entre os estudantes de todos os niveis educativos pode atopar fácil resposta cando se relacionan os contidos curriculares coa realidade máis próxima, e una das mellores maneiras de conseguilo é mediante o uso da prensa na aula con fins didácticos. Linguaxe, Xeografía, Ciencias Naturais e mesmo Matemáticas son algunhas das materias nas que os profesores poden reforzar os seus ensinos utilizando o xornal como ferramenta pedagóxica.

Un recurso didáctico

/imgs/2009/07/ninos-periodico1.jpg

“Grazas a investigacións recentes, sabemos que o investimento en programas de prensa en educación de calidade aumentará o rendemento dos estudantes, fomentará un maior espírito cívico e incrementará o número de lectores adultos de xornais”. Esta afirmación de McMane, directora de desenvolvemento de público lector novo na Asociación Mundial de Xornais (WAN), resume en poucas palabras os numerosos beneficios que pode achegar aos estudantes de todos os niveis o uso da prensa nas aulas con fins didácticos.

O certo é que desde idades temperás os nenos están expostos a diario aos medios de comunicación, e esta recepción non sempre é beneficiosa paira eles, posto que as mensaxes chéganlles en ocasións de forma desordenada e en moitos casos pouco adaptados aos seus niveis cognitivos, de modo que, máis que útil, esta exposición aos medios resulta nalgúns casos contraproducente. Por iso, traballar cun enfoque pedagóxico e educativo sobre os medios de comunicación nas aulas é una actividade fundamental para que os nenos e mozos aprendan a recibir e asimilar a información mediática dunha maneira adecuada.

A prensa é un dos medios máis fáciles de utilizar como recurso didáctico na escola

De entre todos os medios, a prensa é un dos máis fáciles de utilizar como recurso didáctico na escola, integrándose como un compoñente máis dos contidos educativos curriculares. A súa utilización como ferramenta pedagóxica na aula non é una novidade, xa que tanto os editores de prensa como os actores do sistema educativo levan fomentando desde hai décadas o binomio prensa-educación, xa sexa a través de acordos individuais entre centros e diarios, ou coa creación de programas de gran envergadura como o Newspaper in Education(NIE).

Este programa foi posto en marcha en 1930 polo New York Times, desde entón e até agora periódicos de todo o mundo implicáronse no proxecto, que conta na actualidade con máis de 700 programas repartidos polo cinco continentes. Apoiado pola WAN, NIE conta entre os recursos que ofrece aos docentes implicados no programa cunha completa guía paira ensinar aos profesores o uso didáctico que poden facer dos xornais na aula, que inclúe una gran variedade de actividades e exemplos reais de aplicacións prácticas cos alumnos.

En España actualmente funcionan algunhas iniciativas individuais, como o programa Prensa Escola da Voz de Galicia, una aposta desta cabeceira rexional para que o xornal chegue á escola e convértase nun importante elemento pedagóxico no proceso de aprendizaxe dos alumnos. Dentro da web do programa, na sección e-studio de noticias, os docentes poden atopar una serie de temas elaborados por profesores, pedagogos e divulgadores científicos baseados en noticias de actualidade e tratados cunha estrutura similar á das unidades didácticas.

O curso gratuíto “A prensa, un recurso didáctico” pretende axudar ao profesorado a coñecer mellor a prensa e as súas posibilidades de aplicación na aula

Por outra banda, o Instituto Superior de Formación e Recursos en Rede paira o Profesorado do Ministerio de Educación, dentro do material de formación gratuíto que ofrece aos docentes, inclúe o curso denominado A prensa, un recurso didáctico, exposto paira a autoformación e a aprendizaxe a distancia de profesores de Infantil, Primaria e Secundaria de todas as áreas educativas. O curso está deseñado como un material práctico que pretende axudar ao profesorado a coñecer mellor a prensa, tanto na súa versión impresa como dixital, e as súas posibilidades de aplicación en clase como medio paira fomentar os hábitos lectores e como vía de achegar a realidade aos alumnos, impulsando neles uns valores plurais, de tolerancia e de espírito crítico.

Paxinación dentro deste contido


Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións