Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Satisfacción laboral do profesorado

Os factores que determinan a satisfacción dos profesores co seu traballo

Img darclase Imaxe: Greg

A posibilidade de promoción ou a oportunidade de participar activamente no establecemento dos obxectivos do seu traballo son algúns dos factores que inciden en maior medida á hora de determinar a satisfacción laboral do profesorado de infantil, primaria e secundaria en España, mentres que o prestixio ou o status social teñen unha importancia mínima para eles. Como senten os profesores en relación ao seu traballo? Que é o que máis valoran para sentirse a gusto nel? Estas son algunhas das preguntas que se responden na investigación levada a cabo por un equipo da Universidade Nacional de Educación a Distancia (UNED).

A motivación, a produtividade, o absentismo e mesmo o estado de saúde, son algúns dos aspectos que están intimamente relacionados coa satisfacción laboral e que inciden claramente no éxito de calquera organización. A importancia deste aspecto no ámbito educativo é evidente, xa que o grao de satisfacción laboral de profesorado reverte directamente sobre os alumnos e sobre a calidade da educación.

Neste sentido, un equipo da Universidade Nacional de Educación a Distancia (UNED) realizou unha investigación a nivel nacional co obxecto de determinar, por unha banda, os factores que se asocian á satisfacción laboral dos profesores españois de infantil, primaria e secundaria e por outra, o nivel actual de satisfacción destes factores. Para iso, contou cunha mostra de máis de 2.500 profesores, tanto de centros públicos como privados, que tras someterse a un exhaustivo cuestionario, proporcionan unha visión panorámica de como sente o profesorado español en relación ao seu traballo.

Que é o máis importante para os profesores

Nin o prestixio ou status social, nin o recoñecemento dos seus superiores, segundo os datos que se desprenden deste estudo, os factores que os profesores españois asocian en maior grao á súa satisfacción laboral están máis relacionados coa posibilidade de promocionar dentro do centro ou de participar en programas de perfeccionamento.

Segundo os distintos aspectos que afectan o seu traballo estes son os factores máis significativos para os profesores:

Deseño do traballo: os profesores senten máis satisfeitos na medida que se lles permite participar activamente no establecemento dos obxectivos ou se lles concede maior autonomía no desenvolvemento das actividades. Así mesmo, o ter un plan de traballo claro ou a posibilidade de actualización permanente, xunto co asesoramento e axuda de expertos son outros dos factores máis importantes á hora de determinar a súa satisfacción laboral.

O poder dispor de tempo libre ou a facilidade de desprazamento son factores moi valorados

Condicións de vida asociadas ao traballo: este aspecto ten que ver coas facilidades temporais e espaciais que o traballo permite. Neste sentido, os profesores valoran en maior medida o poder dispor de tempo libre, a facilidade de desprazamento entre o fogar e o centro de traballo ou o poder establecerse nunha localidade determinada. Por outra banda, tamén se valora positivamente o dispor dunha boa seguridade social ou o contar cunha adecuada seguridade e hixiene no traballo.

Realización persoal: o sentir que se está realizando un labor valioso, ou o recoñecemento da calidade do seu traballo por parte dos pais e alumnos son factores determinantes para que o profesorado senta realizado persoalmente no seu labor educativo. Neste aspecto, tamén incide a motivación polo traballo que se realiza, as boas relacións entre os compañeiros ou o sentimento de que o rendemento laboral é o adecuado ás súas posibilidades.

Unha dos factores máis sinalados é a promoción sobre a base do propio rendemento e as habilidades

Promoción e superiores: esta faceta é unha das máis sinaladas polos profesores obxecto da investigación, sobre todo o factor relacionado coa posibilidade de promoción sobre a base do propio rendemento e as habilidades. Así mesmo, o ter boas relacións cos superiores e que estes sexan competentes e xustos son factores a ter en conta no seu grao de satisfacción laboral.

Salario: contrariamente ao que se puidese pensar, a satisfacción do profesorado respecto ao salario que perciben está máis relacionada coa necesidade de recoñecemento económico do rendemento do seu traballo que co obter un bo salario.

Están satisfeitos?

A investigación da UNED, ademais de para obter un modelo da satisfacción laboral do profesorado, ao que se denominou Escala de Satisfacción Laboral-Versión para Profesores (ESL-VP), serviu para avaliar a satisfacción actual dos profesores con base nesta escala.

O resultado é que o nivel de satisfacción do profesorado é medio-alto, aínda que difire segundo os aspectos obxectos do estudo. Así, mentres que as valoracións respecto da realización persoal, as condicións de vida asociadas ao traballo e o deseño do traballo están por encima da media, os factores relacionados coa promoción e superiores e o salario sitúanse nun grao de satisfacción medio.

Concretamente factores como o sentir que o traballo é adecuado para eles ou o ter unha boa relación cos compañeiros de traballo son cos que mostran maior grao de satisfacción. Con todo, a posibilidade de promoción ou de ter un horario máis flexible, sitúanse no nivel máis baixo de satisfacción por parte dos profesores.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións