Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

España empeora a súa taxa de abandono escolar e sitúase á cola da UE

A porcentaxe de mozos españois que abandona os estudos obrigatorios ha aumentado 7,2 puntos entre 2000 e 2009, ata alcanzar o 31,2%

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Martes, 01 de Febreiro de 2011

A taxa de abandono escolar empeorou en España, polo que o noso país sitúase, xunto con Portugal e Malta, á cola da Unión Europea (UE) nesta materia. A porcentaxe de mozos españois que abandona os estudos obrigatorios ha aumentado 7,2 puntos entre 2000 e 2009 e sitúase no 31,2%, o dobre da media comunitaria, segundo un informe publicado pola Comisión Europea (CE).

A UE marcouse como obxectivo situar a taxa de abandono escolar por baixo do 10% ata 2020. Nestes momentos, a media comunitaria sitúase no 14,4%, pero esta cifra oculta importantes diferenzas entre os Estados membros. Só sete dos 27 Estados membros xa alcanzaron a meta: Austria, República Checa, Eslovaquia, Eslovenia, Finlandia, Lituania e Polonia. En contraste, tres países presentan índices superiores ao 30%: España, Malta, que encabeza a clasificación (36,8%), e Portugal, que se sitúa ao mesmo nivel que España (31,2%).

O problema do abandono prematuro da formación afecta en España especialmente aos inmigrantes en comparación cos nativos (45% fronte ao 27%), segundo os datos de Bruxelas. Esta cifra é tamén a máis alta da UE e está moi por encima da media comunitaria (26% fronte a 13%). O informe indica tamén que o 51% dos mozos españois que deixaron prematuramente a educación está no paro, mentres que o 49% restante traballa.

A comisaria de Educación, Androulla Vassiliou, destacou que mesmo dentro de España hai grandes diferenzas entre rexións e citou o caso do País Vasco, cuxa taxa de abandono escolar é do 14%, a metade que a estatal. Ao seu xuízo, o principal factor que explica estes elevados índices a nivel nacional naceu coa “demanda moi atractiva de mozos pouco cualificados por parte da construción”. “A construción afundiuse e moitos mozos quedaron no paro e sen cualificacións para atopar traballo”, sinalou.

Vassiliou indicou que España, Portugal e Malta deben agora “investir máis” e “adoptar máis medidas” que o resto para reducir a taxa de abandono escolar. Recomendounas así que ofrezan aos mozos unha “segunda oportunidade” para volver aos estudos. “Atraelos á formación profesional é unha boa resposta porque no futuro necesitaranse máis cualificacións para lograr traballo”, afirmou Vassilou, que tamén defendeu deseñar estudos “máis atractivos”, entre eles a formación en deportes “ou artes”.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións