Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.
Desenvolver o razoamento verbal
Pais e profesores poden estimular a capacidade lingüística dos nenos a través de actividades lúdicas
- Autor: Por Marta Vázquez-Reina
- Data de publicación: Domingo, 21deFebreirode2010
Imaxe: woodley wonderworksAutodefinidos, crucigramas, sopas de letras, adiviñas ou trabalinguas son, ademais de xogos, unha ferramenta idónea para estimular o desenvolvemento do razoamento verbal dos nenos. Esta capacidade intelectual ten un papel fundamental no progreso cognitivo dos estudantes, xa que implica a habilidade para entender, estruturar, organizar e comprender a linguaxe, unhas destrezas imprescindibles para alcanzar os obxectivos curriculares das diferentes etapas académicas.
“Parece un vello falando”. Esta frase pronúnciase de forma habitual ao escoitar a un neno que utiliza unha linguaxe e expresións pouco acordes coa súa idade. A clave non está nos anos, senón na capacidade de razoamento verbal do infante. Esta habilidade responde o potencial lingüístico e á destreza para comprender conceptos e analizalos, que se adquire ao longo da vida. Proporciona ao falante os medios intelectuais necesarios para facer un uso adecuado da lingua e procesar a información que recibe da súa contorna. Non consiste só en ter un vocabulario amplo, senón que implica tamén a capacidade para clasificalo, ordenalo e relacionar entre si os significados.
A habilidade para o razoamento verbal non é unha capacidade innata nos nenos, aínda que algúns teñan máis potencial que outros. O fundamental é que conten cunha contorna académica e familiar que lles axude a desenvolvela. Non é unha tarefa difícil. Actos tan sinxelos como convidar o neno a escoitar conversacións de persoas maiores, lerlles a miúdo, levarlles ao teatro, a representacións de contacontos ou monicreques, poden axudarlles de maneira significativa a que desenvolvan novas formas de expresión.
Unha das mellores formas de estimular o desenvolvemento das habilidades lingüísticas dos nenos é a través dos xogos verbais. O “vexo vexo”, adiviñas ou trabalinguas son algúns adecuados para os máis pequenos. A quen xa aprenderon a escribir e a ler pódeselles convidar a participar en xogos de mesa que axudan a reforzar esta capacidade porque implican o uso da linguaxe.
Xogos de palabras, crucigramas ou sopas de letras son tamén unha ferramenta lúdica básica para alcanzar o obxectivo de desenvolver o razoamento verbal. Estas actividades, realizadas de forma habitual, reportan moitos beneficios ao estudante. Por unha banda, favorecen a adquisición do vocabulario, axúdalles a organizalo ao redor de categorías e reforzan o seu proceso cognitivo. Tamén favorecen a fluidez da expresión oral e o desenvolvemento da memoria, ademais de servir para progresar en competencias da linguaxe tan importantes como a escritura, a ortografía ou a redacción.
Pais e profesores poden acceder desde Internet a multitude de recursos didácticos en liña, que serven para que os estudantes practiquen en casa ou nas mesmas aulas. Estes son algúns dos sitios dispoñibles con exercicios, actividades e xogos encamiñados a estimular e desenvolver as habilidades verbais dos nenos.
