Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Recuperación educativa de pobos abandonados

Preto de 4.000 estudantes a partir de 14 anos teñen a oportunidade de participar neste programa gratuíto

Oficios e talleres pola mañá, actividades lúdicas pola tarde. Esta será a xornada diaria que poderán desenvolver os 111 grupos de estudantes que no ano 2009 benefíciense das axudas para participar durante unha semana na actividade de recuperación e utilización educativa de pobos abandonados, un programa fomentado polo Ministerio de Educación, Política Social e Deporte, coa colaboración de varias comunidades autónomas.

Búbal, Granadilla e Umbralejo poderían ser tan só uns máis dos 2.800 pobos abandonados que segundo os datos do Instituto Nacional de Estatística (INE) repártense pola xeografía española, froito da forte migración que durante as décadas dos 60 e 70 produciuse na contorna rural do noso país. Pero non, este tres localidades, situadas nas provincias de Huesca, Cáceres e Guadalaxara respectivamente, son diferentes, xa que se converten durante case oito meses ao ano no lugar de residencia de preto de 4.000 novos estudantes.

E é que, en 1984 estas poboacións pasaron de ser consideradas pobos abandonados a denominarse centros educativos, posto que neles empezouse a desenvolver o Programa de Recuperación e Utilización Educativa de Pobos Abandonados (PRUEPA) posto en marcha conxuntamente polos ministerios de Educación, Medio Ambiente e Vivenda. Este proxecto educativo, co que colaboran así mesmo os gobernos autonómicos de Aragón, Estremadura e Castela a Mancha, pretende achegar aos mozos dunha maneira didáctica á realidade da vida rural á vez que desenvolven nos pobos actividades de rehabilitación e recuperación das súas instalacións.

Realizan diversas actividades, como mantemento dun horto, reconstrución de muros ou traballos de carpintaría

Deste xeito, durante unha semana, dúas ou tres grupos duns 25 alumnos de distintas comunidades, ademais de divertirse e convivir entre eles, teñen que cumprir con varias obrigacións e responsabilidades, realizando diversas actividades, como mantemento dun horto, reconstrución de muros, traballos de carpintaría, coidado de animais ou traballos de xardinaría. O obxectivo é que aprendan a riqueza do patrimonio cultural e social e que comproben os beneficios da vida saudable.

Para fomentar este programa, cada ano o Ministerio de Educación convoca unha serie de axudas destinadas a financiar os gastos de aloxamento, manutención e desenvolvemento das actividades que se realizan (non inclúe o traslado), permitindo así que máis de 110 grupos de entre 20 e 25 alumnos, acompañados por un ou dous profesores, poidan participar nelas durante unha semana de domingo a sábado. Estas axudas concédense para a realización do programa en dúas quendas: o estival, do 15 de marzo ao 20 de xuño, e o de outono, do 27 de setembro ao 28 de novembro.

Quen pode participar

Para favorecer a convivencia téntase que os grupos sexan coincidentes en idades, organizándoos en quendas diferentes

O PRUEPA está dirixido principalmente a mozos, a partir de 14 anos, que cursen no momento de realizar a actividade 2º ciclo de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional de Grao Medio ou Programas de Cualificación Inicial. Para favorecer a convivencia entre os distintos grupos que participan na actividade, téntase que estes sexan coincidentes en idades, de modo que os estudantes de 14 a 16 anos só poden participar no primeiro período, de marzo a xuño, e os de 16 a 18 no segundo, de setembro a novembro. Así mesmo, o programa tamén está aberto aos alumnos de Formación Profesional de Grao Superior e os de nivel universitario, aínda que os períodos nos que poden participar limítanse a unha semana dentro de cada un das quendas: do 15 ao 20 de marzo na quenda de verán e do 22 ao 28 de novembro na quenda de outono.

En canto á solicitude para participar no programa, esta ten que facerse sempre a través dos centros educativos; débese formar un grupo de entre 20 e 25 alumnos xunto a un ou dous profesores acompañantes, estes últimos serán os encargados de elaborar un proxecto de participación que recolla os obxectivos xerais que se queren potenciar coa participación no programa, así como as actividades que se van a desenvolver antes e despois da estancia no pobo. O proxecto de participación, xunto á solicitude indicando o pobo ou pobos preferentes onde se desexa realizar a actividade, débese enviar á Dirección Xeral de Cooperación territorial, na Subdirección Xeral de Bolsas e Promoción Educativa.

Os grupos son seleccionados valorando a calidade dos proxectos educativos presentados e o seu contido pedagóxico

Posteriormente, os grupos participantes son seleccionados por un xurado que valora os proxectos presentados atendendo tanto á súa calidade como ao seu contido pedagóxico, prestando especial interese por aqueles que fomenten a actitude de aprendizaxe permanente e o respecto pola riqueza cultural. Así mesmo, na selección téñense en conta as características socioeconómicas do centro ao que pertence o grupo solicitante, así como se o centro participou anteriormente no programa, co fin de fomentar a participación de novos centros educativos.

PRUEPA no verán

Ademais de participar en grupo cos compañeiros de clase, os estudantes que así o desexen poden solicitar a participación de forma individual no programa durante os meses de verán, beneficiándose dalgunha das 700 axudas que para iso convoca o Ministerio de Educación normalmente nos meses de febreiro ou marzo.

No programa individual pode participar o mesmo perfil de estudante que no colectivo, pero poden solicitalo do mesmo xeito alumnos matriculados en centros docentes doutros países membros da Unión Europea, maiores de 18 anos, que cursen Ensino Secundario ou Ensino Superior, cuxa idade non supere os 25 anos. O principal criterio de selección para ser beneficiario dunha das axudas reside no rendemento académico do estudante durante o curso anterior, aínda que tamén se ten en conta se o alumno non participou anteriormente no programa ou a procedencia urbana dos solicitantes.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións