Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Máis do 80% das empresas non recorreu nunca á Universidade para desenvolver proxectos de investigación

Un 20% dos universitarios ocupaba en 2005 postos que non requirían formación universitaria

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Venres, 24deFebreirode2006

Entre o 81% e o 83% das empresas españolas non recorreu nunca á Universidade para levar a cabo proxectos de investigación, contratar servizos científicos-técnicos ou realizar análises e ditames, segundo un estudo de 2005 da Fundación Coñecemento e Desenvolvemento (CYD) que foi presentado onte.

O informe, titulado “A contribución das universidades españolas ao desenvolvemento”, indica que o financiamento empresarial de I+D universitaria retrocedeu ata o 6,4% do total nacional, cando no ano 2001 alcanzara o 8,7%. No período 2001-2003, só o 4% das empresas innovadoras cooperou coa Universidade, inferior ao 5,5% de 1998-2000. Case dous terzos das empresas consultadas (60%) non se identifican cun modelo universitario como motor de desenvolvemento e o 32% pensa que a Universidade non actúa como tal (fronte ao 25% que opina o contrario); o 43% considera que non dispón dunha organización adecuada, en tanto que o 15% si o pensa.

Desta forma, a Universidade só ocupa o noveno lugar entre dez tipos de entidades que as empresas teñen en conta para a formación laboral, como a propia empresa, as organizacións empresariais, consultores, centros de Formación Profesional (FP), cámaras de comercio, escolas de negocio e a casa matriz.

En canto á inserción laboral dos universitarios, o estudo indica que un 20% dos titulados en 2001 afirma que en 2005 ocupaba postos que non requirían formación universitaria, proporción que chega ao 36% na rama de Humanidades.

Entre outras recomendacións, proponse un marco legal xeneral de mínimos, flexible, que permita a cada universidade maior capacidade de iniciativa e de xestión en ámbitos como a oferta de títulos, a selección de alumnos, os prezos e dereitos, carreira profesional, e retribución de profesores e investigadores.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións