Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

Nove de cada dez estudantes que abandonan a educación obrigatoria son repetidores

A desafección dos alumnos coa escola demóstrase en forma de problemas disciplinarios, absentismo, baixas cualificacións ou materias a cuxos exames non se presentan

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Luns, 12deXullode2010

Nove de cada dez estudantes que abandonan a Educación Secundaria Obrigatoria (ESO), o 88%, repetiu curso algunha vez. Ademais, aos 10 anos, un de cada dez nenos xa non agarraches ao curso que lles corresponde pola súa idade e o 16 % acumula algún atraso. Son os datos máis relevantes recollidos polo volume número 29 da Colección de Estudos Sociais “Fracaso e abandono escolar en España”.

O informe realizouse a partir dun estudo cuantitativo e cualitativo de expedientes de fracaso e de entrevistas a alumnos e docentes. Elaborado pola Fundación “A Caixa”, exponse analizar tanto o abandono escolar como as causas que o provocan e que se manifestan nos diferentes niveis educativos (educación primaria, educación secundaria, bacharelato e ciclos formativos de gradomedio).

Os autores do documento, entre os que se atopan Mariano Fernández, catedrático de Socioloxía da Universidade de Salamanca, e Luís Mena e Jaime Riviere, profesores da mesma universidade no Departamento de Socioloxía e Comunicación, conclúen que o abandono escolar prematuro non é unha decisión puntual do estudante, “senón un proceso de progresiva desvinculación da escola, que ten a súa orixe moita tempo antes de que o problema maniféstese”.

Esta desafección dos alumnos demóstrase en forma de problemas disciplinarios, absentismo, baixas cualificacións ou materias ás que non se presentan. En relación ao alto índice das faltas de asistencia non xustificadas, supón o 91% dos 856 expedientes analizados e só un 28% dos estudantes que abandonan presentan “problemas disciplinarios serios”. Estes problemas concéntranse entre os que abandonan antes, de maneira que o 60% dos alumnos que abandonan o primeiro ciclo da ESO ten ou tivo problemas de disciplina.

O informe revela que todos estes indicadores maniféstanse e acumúlanse durante todas as fases educativas da primaria e a secundaria, aínda que o proceso do fracaso escolar acentúase na educación secundaria obrigatoria, cando legalmente os estudantes poden abandonar os estudos (a partir dos 16 anos). Na escola pública o paso á ESO implica un cambio de centro que leva un cambio na relación co profesor, “que no instituto limítase a preocuparse pola súa materia e non ten en conta a realidade total de cada alumno, o que aumenta o risco de desenganche da escola”.

Na actualidade, o 31 % de alumnos españois non consegue a titulación mínima obrigatoria. “E a situación empeora”, destaca o estudo, que di que “desde que se implantou a reforma educativa no curso 1999-2000 baixou un 4,2 % a porcentaxe dos que conseguen o título”.

Educación posobrigatoria

En Bacharelato ou ciclos formativos de grao medio, o número de graduados no noso país é do 62%, moi afastado das taxas doutros países da nosa contorna e 23 puntos inferior ao obxectivo marcado pola UE para o ano 2010. O 71% dos alumnos que continúan coa súa formación académica tras aprobar a ESO aposta polo Bacharelato, que é onde tamén se concentran os fracasos. Só o 28% restante opta polos ciclos formativos de grao medio.

Os autores de informe conclúen que hai un problema básico de fondo. A maioría dos alumnos son orientados cara ao Bacharelato, un título dirixido a estudos posteriores, “cando probablemente lograrían o éxito escolar se elixisen os ciclos formativos de grao medio”. Segundo os expedientes analizados, o 44,3% do total de abandonos prematuros prodúcense durante o Bacharelato, mentres que os ciclos formativos de grao medio concentran o 12,9% dos abandonos.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións