Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artículo ha sido traducido por un sistema de traducción automática. Más información, aquí.

O 70% dos alumnos non ten coñecementos adecuados en seguridade viaria

Os temas nos que obteñen peor resultado son os relacionados co uso responsable da bicicleta e o ciclomotor

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Domingo, 18 de Setembro de 2011

Sete de cada dez alumnos non teñen os coñecementos adecuados en seguridade viaria, a pesar da súa “boa disposición” á hora de aprender esta materia, segundo o informe “Educación en Valores para a Seguridade Viaria” realizado pola Fundación Mapfre co obxectivo de analizar a implicación e o nivel de coñecementos en seguridade viaria de profesores e familias.

Os temas nos que peor resultado obteñen os estudantes, segundo este estudo entre profesores, son os relacionados co uso responsable da bicicleta e o ciclomotor. Indica así que “a maioría” dos alumnos de Educación primaria e a ESO cumpren as normas básicas de convivencia social, pero non son conscientes das consecuencias que implica comportarse de maneira pouco segura como peóns e condutores de bicicleta e ciclomotor.

Dos resultados despréndese tamén que “necesitan mellorar” no coñecemento dos sinais, tanto das verticais -no 57% dos casos- como das que proceden dos axentes -60%-, así como en adquirir hábitos seguros como ocupantes dun vehículo. En función do seu comportamento como peóns, o informe tamén revela que a maioría dos enquisados, con idades entre os 5 e os 13 anos, non cruza habitualmente polos pasos de peóns, non espera os semáforos en vermello, xoga na calzada ou nos bordos das beirarrúas e sae do coche sen mirar cara atrás previamente.

Sobre a actitude dos mestres, o estudo mostra que os profesores españois teñen “polo xeral unha actitude positiva” cara á seguridade e a educación viaria, aínda que se consideran “pouco formados” para impartir esta materia, que para máis da metade resulta “innecesaria”.

O texto tamén resalta que se se mellorase a colaboración entre familias e colexios á hora de realizar actividades relacionadas coa seguridade e a educación viaria -un 78% dos profesores di non realizar actividades conxuntamente-, o nivel de coñecementos dos alumnos melloraría “substancialmente”. Neste sentido, o director xeral do Instituto de Seguridade Viaria de Fundación Mapfre, Xullo Laria, considera “fundamental” que os pais se impliquen na educación viaria dos seus fillos. “Non esquezamos que os pais somos modelos para os nosos fillos, que copian calquera conduta e tómana como boa”, afirma.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións