Saltar o menú de navegación e ir ao contido

EROSKI CONSUMER, o diario do consumidor

Buscador

logotipo de fundación

Canles de EROSKI CONSUMER


Estás na seguinte localización: Portada > Educación

Este artigo foi traducido por un sistema de tradución automática. Máis información, aquí.

O abandono dos estudos universitarios en España case dobra a media europea

O 70% dos recentemente titulados superiores españois non está disposto a crear unha empresa

  • Autor: Por
  • Data de publicación: Venres, 03deMarzode2006

O 30% dos universitarios españois non termina a carreira, fronte ao 16% de media nos 15 países que formaban a Unión Europea (UE) antes da ampliación, segundo datos dados a coñecer onte polo director da Cátedra Unesco de Xestión e Política Universitaria da Universidade Politécnica de Madrid (UPM), Francisco Michavila, durante a súa participación no seminario “Análise comparada en Europa do proceso de cambio das Metodoloxías Educativas nas Universidades”, que se celebrou na Politécnica de Madrid.

Michavila lembrou ademais que unha recente enquisa pon de manifesto que o 70% dos recentemente titulados superiores españois non está disposto a crear unha empresa, proporción que se reduce ao 52% entre os universitarios doutros países. Ao seu xuízo, isto débese á “pasividade” e “rixidez” dos métodos de ensino universitario.

Así mesmo, considerou que o sistema de ensino acaba coa ilusión dos estudantes e engadiu que calquera reforma necesita recursos adicionais para que sexa eficaz, aínda que resaltou que o nivel medio dos coñecementos teóricos que imparte a Universidade española é “digno”.

Recortar 20 puntos

Como coordinador da Comisión para a renovación das metodoloxías educativas na Universidade, composta por catorce membros, Michavila declarou que dita comisión avoga por unha docencia máis participativa dos estudantes para reducir estas taxas de abandono en liña cos obxectivos marcados pola Axenda de Lisboa, entre os que se atopa rebaixar seis puntos a media europea, é dicir, ata o 10%.

A UE propúxose reducir ao 10% en 2010 a taxa de abandono universitario, polo que España, onde hai 200.000 titulados novos cada ano, tería que recortar 20 puntos para estar na media europea.

Os cocientes de profesor-alumno en España (entre 14 e 15) son similares ao resto da UE, pero Michavila denunciou a falta de persoal técnico de laboratorios, bibliotecarios e documentalistas porque estes recursos humanos axudan a un ensino activo. En concreto, cifrou en 84.000 os profesores existentes nas universidades públicas españolas e só 42.000, o persoal de administración e servizos (PAS).

Campus ben dotados

A pesar das dificultades, Michavila valorou para logralo a tendencia á diminución de estudantes universitarios (actualmente son 1,4 millóns), uns campus ben dotados e todas as posibilidades do Espazo Europeo de Educación Superior (EEES).

Tras a celebración doutro seminario dedicado a perfilar as estratexias de renovación e a cuantificación dos recursos necesarios, a finais de abril, espérase que a Comisión presente un documento final cara ao mes de xuño.

Na inauguración desta xornada de traballo, o secretario de Estado de Universidades e presidente da comisión de renovación de metodoloxías docentes, Salvador Ordóñez, resaltou a importancia de manter a “curiosidade innata” dos estudantes mediante un sistema universitario “atractivo”, tras recoñecer a existencia dun “pequeno fío de desilusión e desinterese” nos alumnos españois.

Pódeche interesar:

Infografía | Fotografías | Investigacións