Artigo traducido por un sistema de tradución automática. Máis información aquí.

O acoso escolar descende pero non desaparece das aulas

Un informe do Defensor do Pobo sinala que tres de cada dez alumnos de Secundaria son insultados a diario
Por mediatrader 28 de Marzo de 2007

O acoso escolar descendeu significativamente pero non termina de desaparecer, segundo conclúe un informe do Defensor do Pobo que foi levado onte ao Parlamento semanas despois de dalo a coñecer ao público.

O estudo, titulado “Violencia Escolar: os malos tratos entre iguais na educación secundaria obrigatoria 1999-2006” demostra “unha clara diminución da incidencia dos malos tratos especialmente naquelas condutas violentas máis frecuentes e menos graves”, dixo Enrique Múgica.

No capítulo de insultos, a porcentaxe de vítimas pasou do 39% do estudo anterior ao 27%, ao redor de medio millón de alumnos. Outra forma de malos tratos verbais, como pór motes ofensivos, reduciuse en proporción similar, do 38% ao 27%. Ignorar ou facer o baleiro, pasou do 14,2% ao 9,5%, e esconder cousas á vítima, do 22% ao 16%. Pola súa banda, o “ciberbullying” (acoso a un compañeiro a través de Internet e o teléfono móbil) non pasa do 5%, aínda que os casos coñecidos adquiran moita notoriedade.

En condutas máis graves, aínda que tamén máis minoritarias, o descenso foi máis leve. As ameazas pasan do 9,8% anterior ao 6,4% actual, e o acoso sexual, do 2% ao 0,7%. Os agresores son, tanto agora como entón, preferentemente mozos, aínda que as maledicencias son máis habituais entre as mulleres.

Os primeiros cursos de Secundaria concentran maiores taxas de malos tratos e de acoso escolar, e no caso dos profesores, case a metade di que os alumnos se meten ás veces con eles, e un 18% foi xa testemuña desas condutas.

Doutra banda, os alumnos inmigrantes son “ignorados” polos seus compañeiros nunha proporción do 20%, o dobre que os seus compañeiros autóctonos, e son vítimas tamén en maior medida de ameazas con armas, un 1,9%, fronte ao 0,4% dos nacionais.

Para atallar a violencia e os malos tratos nas aulas, Múgica aposta por mellorar o coñecemento do problema, involucrar na prevención a todos os axentes implicados, e dotar dos medios e recursos necesarios á comunidade educativa.