Artigo traducido por un sistema de tradución automática. Máis información aquí.

Bolsas europeas paira estudantes de FP

As prácticas no estranxeiro permiten que o estudante coñeza como se desenvolve o seu oficio noutros países e mellore a súa competencia lingüística noutros idiomas
Por Marta Vázquez-Reina 24 de Outubro de 2008
Img estudiantes fp

Grazas a distintos programas de bolsas europeos como Erasmus ou Leonardo dá Vinci, os estudantes de Formación Profesional españois poden ampliar a súa formación práctica nas distintas familias profesionais en calquera país da Unión Europea. Esta oportunidade permítelles, ademais de reforzar os coñecementos doutros idiomas, achegarse á realidade laboral cultural e social doutros países.

Formarse en Europa

As prácticas en empresas forman parte obrigatoria do currículo dos estudantes de Formación Profesional (FP) no noso país; a través dos denominados módulos de Formación en Centros de Traballo (FCT), teñen a oportunidade de realizar una primeira aplicación práctica dos coñecementos adquiridos durante os seus estudos á vez que se achegan á realidade da contorna produtiva propio do seu perfil profesional. Pero ademais, a estes beneficios que achega a FCT, os alumnos de Formación Profesional, tanto de Grao Medio como de Grao Superior, poden sumar o adquirir maior competencia lingüística noutros idiomas, así como o coñecer a forma de traballar e a cultura doutros países europeos. Como? Mediante o curso destes módulos formativos noutro país da Unión Europea, una oportunidade que lles brindan diversos proxectos europeos no ámbito da formación e a educación, talles como Erasmus ou Leonardo dá Vinci.

Estes proxectos englóbanse desde o pasado ano no denominado Programa de Aprendizaxe Permanente (PAP) da Unión Europea, un programa de acción comunitario que facilita, mediante a concesión de axudas e subvencións, o intercambio, a cooperación e a mobilidade entre os sistemas educativos e formativos dos países europeos participantes.

Formación Profesional de Grao Superior

Desde o pasado curso 2007-2008, os estudantes españois dos ciclos de FP de Grao Superior forman parte, xunto cos alumnos universitarios, dos colectivos educativos que se poden beneficiar do programa Erasmus, cuxo obxectivo é atender ás necesidades de ensino e aprendizaxe de todos os participantes no ensino superior de Europa. A través do proxecto de mobilidade de estudantes en prácticas deste programa, quen cursan FP de Grao Superior teñen a oportunidade de realizar un período de formación práctica nunha empresa ou outra organización doutro país europeo participante no programa.

A bolsa é complementada, na maioría dos casos, polas distintas administracións autonómicas ou outros organismos

Paira afrontar os gastos derivados da mobilidade, os estudantes son beneficiarios dunha bolsa económica, destinada a cubrir os custos de desprazamento, aloxamento e transporte no país de destino. A contía desta bolsa, entre 150 euros e 100 euros semanais, segundo o país onde se desenvolvan as prácticas, é complementada, na maioría dos casos, polas distintas administracións autonómicas ou outros organismos mediante acordos de cofinanciación establecidos coa Unión Europea.

Os alumnos Erasmus de FP realizan nalgún país europeo o módulo correspondente á Formación en Centros de Traballo, segundo o convenio que se estipule entre o seu centro de estudos de orixe e a organización ou empresa de acollida. A formación leva a cabo durante un período aproximado de 12 semanas, que se amplía na maioría dos casos entre una e tres semanas máis paira realizar un curso de idiomas previo no país de traslado, co obxectivo de familiarizar ao alumno coa lingua na que deberá comunicarse durante o tempo das prácticas.

A solicitude realízase a través do centro de formación, que debe posuír a Carta Erasmus Ampliada

Os alumnos interesados en realizar este período formativo en Europa non poden solicitalo de maneira individual, senón que teñen que facelo a través do seu propio centro de formación, que deberá contar coa denominada Carta Erasmus Ampliada, imprescindible paira solicitar una acción de mobilidade dentro do programa Erasmus. O proceso de solicitude iníciase normalmente o curso anterior ao que se van a realizar as prácticas; despois, os centros seleccionan aos beneficiarios segundo o seu expediente académico, o coñecemento do idioma do país de destino, así como pola súa actitude e interese en adaptarse a novas contornas. Nalgúns casos, tamén se ten en conta o nivel de renda da unidade familiar.

FP Grao Medio

Os estudantes ou titulados de FP Grao Medio poden participar en proxectos de mobilidade individual dentro de Europa grazas ao programa Leonardo dá Vinci. Este programa, con máis de 15 anos de vixencia, está dirixido a atender as necesidades de ensino e aprendizaxe de todas as persoas implicadas na educación e Formación Profesional; uno da súa obxectivos clave é facilitar a mobilidade transnacional, ofrecendo oportunidades de aprendizaxe e de coñecemento mutuo entre os cidadáns dos países da Unión Europea, grazas á realización de estancias de prácticas en empresas ou centros de formación doutros países.

As bolsas concédense en función da nota media do expediente académico e os coñecementos da lingua estranxeira

Os períodos de prácticas están subvencionados mediante unha bolsa pola Unión Europea, cuxa contía dependerá tanto do número de participantes do proxecto de mobilidade, como do país de acollida e a duración da estancia. Desenvólvense por un mínimo de dúas semanas e un máximo de 39, e inclúen xeralmente un curso de idiomas de dous ou tres semanas de duración no país de acollida.

Do mesmo xeito que no programa Erasmus, os estudantes non poden solicitar as bolsas directamente, senón que deben facelo a través dos seus centros de formación profesional ou de organizacións que teñan aprobados proxectos de prácticas empresariais; por iso, quen desexe solicitar una bolsa Leonardo de mobilidade deberá dirixirse á organización en que realiza os seus estudos, que designará aos beneficiarios das bolsas en función da nota media do expediente académico, os coñecementos da lingua estranxeira do país de destino e nalgúns casos polo criterio e opinión dos profesores do alumno.